โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน/เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน/เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 ”
ตำบลควนโส อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา
หัวหน้าโครงการ
นางมยุรา ชูทอง
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ควนโส
กันยายน 2567
ชื่อโครงการ โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน/เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
ที่อยู่ ตำบลควนโส อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 67-L5170-1-05 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 ตุลาคม 2566 ถึง 30 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน/เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลควนโส อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ควนโส ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน/เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน/เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลควนโส อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 67-L5170-1-05 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2566 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,850.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ควนโส เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
วัตถุประสงค์โครงการ »
กิจกรรม/การดำเนินงาน »
กลุ่มเป้าหมาย »
ผลลัพธ์ที่ได้ »
การประเมินผล »
ปัญหาและอุปสรรค »
ข้อเสนอแนะ »
เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ประเทศไทยในปัจจุบันมีการแพร่ระบาดของยาเสพติดอย่างกว้างขวางและรุนแรงมากขึ้น สืบเนื่องจากประเทศไทย ได้ปลดล็อคกัญชากับพืชกระท่อม ให้มีการใช้ได้อย่างถูกกฎหมาย เมื่อ ปี พ.ศ.2564 ตามพระราชบัญญัติยาเสพติดให้โทษ ฉบับที่ 8 พ.ศ.2564 และประกาศกระทรวงสาธารณสุข เรื่อง ระบุชื่อยาเสพติดให้โทษในประเภทที่5 ฉบับที่ 2 พ.ศ.2564 เป็นการกำหนดยกเลิกพืชกระท่อมจากการเป็นยาเสพติดให้โทษ ในประเภทที่ 5 ซึ่งมีผลบังคับใช้ ตั้งแต่วันี่ 24 สิงหาคม 2564 เป็นต้นไป ทั้งนี้การนำพืชกระท่อมมาแปรรูปหรือนำมาใช้เป็นวัตถุดิบ หรือเป็นส่วนประกอบในผลิตภัณฑ์ต่างๆ เช่น ผลิตภัณฑ์สมุนไพร ยา อาหาร เครื่องสำอาง ผู้ผลิตจะต้องดำเนินการตามกฎหมายที่เกี่ยวข้องของผลิตภัณฑ์นั้นๆ ด้วย
ปี พ.ศ.2565 พรบ.พืชกระท่อม พ.ศ.2565 กำหนดการควบคุมพืชกระท่อมเป็นการเฉพาะโดยอยู่ในควารับผิดชอบของกระทรวงยุติธรรม ั้งนี้ยังมีการลักลอบจำหน่ายยาเสพติดในรูปแบบต่างๆ จึงเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้เด็กวัยรุ่น วัยเรียนอยากรู้อยากลอง และ เป็นกลุ่มเสี่ยงที่มีโอกาสเสพยาเสพติดมากขึ้น
นโยบายขับเคลื่อนการดำเนินงานด้านการบำบัดรักษา และฟื้นฟูสมรรถภาพผู้ติดยาเสพติด กระทรวงสาธารณสุข ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 ตามคำสั่งนายกรัฐมนตรี ที่ 285/2562 ณ วันที่ 4 ตุลาคม พ.ศ.2562 เรื่องการจัดตั้งศูนย์อำนวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดแห่งชาติ ให้คณะกรรมการอำนวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดแห่งชาติ มีหน้าที่และอำนาจ
1.นำนโยบายยุทธศาสตร์ แนวทางและมาตรการในการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด จากคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด ป.ป.ส. ไปสู่การปฏิบัติ
2.จัดให้มีแผนปฏิบัติการเพื่อแก้ไขปัญหายาเสพติด ทั้งในระดับส่วนกลางและระดับพื้นที่
3.อำนวยการ ประสานงาน สั่งการ เร่งรัด กำกับดูแล ตรวจสอบ ติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงานส่วนราชการและองค์กรต่างๆ ี่เกี่ยวข้อง ทุกระดับ
หนังสือสำนักเลขาธิการคณะรัฐมนตรี ที่ นร 0505/35248 ลงวันที่ 5 พฤศจิกายน พ.ศ.2563 เรื่องแผนปฏิบัติการด้านการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด พ.ศ.2563-2565 คณะรัฐมนตรีลงมติเห็นชอบ แผนปฏิบัติการด้านการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด พ.ศ.2563-2565 สอดคล้องกับภารกิจของกระทรวงสาธารณสุขและเป็นนโยบายสำคัญของปลัดกระทรวงสาธารณสุข ปี พ.ศ.2564-2565 ที่จะต้องให้การดูแลบำบัดรักษาฟื้นฟูและติดตามผู้ป่วยยาเสพติดอย่างต่อเนื่อง ขยายศักยภาพของสถานพยาบาล และเสริมความเข้มแข็งให้แก่ภาคีเครือข่าย ครอบครัวและชุมชน การลดจำนวน ผู้เสพติดยาเสพติดเข้าสู่เรือนจำและพัฒนาแนวทางเพื่อลดผลกระทบต่อสังคมและตามประมวลกฏหมายยาเสพติด กำหนดให้สำนักงานปลัดกระรวงสาธารณสุข ทำหน้าที่เป็นสำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการบำบัดรักษาและฟื้นฟูผู้ติดยาเสพติด ซึ่งมีอำนาจหน้าที่ 1 ขับเคลื่อนนโยาบายและยุทธศาสตร์เกี่ยวกับการป้องกันยาเสพติด การบำบัดรักษา การฟื้นฟูสมรรถภาพ และลดอันตรายจากการใช้ยาเสพติดและพฤติกรรมของผู้ติดยาเสพติด 2.ประสานงานกับหน่วยงาน หรือส่วนราชการที่เกี่ยวข้องัทั้งในและนอกกระทรวงสาธารณสุขเกี่ยวกับการป้องกันยาเสพติด การบำบัดรักษา การฟื้นฟูสมรรถภาพ และลดอันตรายจากการใช้ยาเสพติดและพฤติกรรมของผู้ติดยาเสพติด 3.สนับสนุนการดำเนินการเพื่อรับรองคุณภาพศูนย์คัดกรองสถานพยาบาลยาเสพติด สถานฟื้นฟูสมรรถภาพผู้ติดยาเสพติด และศูนย์ฟื้นฟูสภาพทางสังคม
สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข พิจารณาแล้ว เพื่อให้เกิดการขับเคลื่อนการแก้ไขปัญหายาเสพติด อย่างเร่งด่วน บรรลุผลอย่างเป็นรูปธรรม จึงขอให้หน่วยงานในสังกัดกระทรวงสาธารณสุข เตรียมความพร้อมเพื่อรองรับการให้บริการบำบัดรักษาผู้ป่วยยาเสพติดอย่างครอบคลุมและทันท่วงที โดยให้โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล ดำเนินการดังนี้
1.การดำเนินการขับเคลื่อนการป้องกัน บำบัดและปราบปรามยาเสพติด ให้ยึดนโยบายและแนวทาง การปฏิบัติงานของศูนย์บริหารสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 Covid-19
2.เตรียมความพร้อมในการจัดตั้งศุนย์คัดกรองผู้ติดยาเสพติดในระดับตำบล และพัฒนาศักยภาพบุคลากร ร่วมกับชุดปฏิบัติการประจำตำบล ของกระทรวงมหาดไทย
3.จัดบริการด้านการบำบัดรักษาฟื้นฟูผู้ป่วยยาเสพติดในระดับโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล ตามแนวทางการบำบัดฟื้นฟูผู้ติดยาเสพติด โดยกองบริหารการสาธารณสุข สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข รวมทั้งสนับสนุนร่วมดำเนินงานบำบัดรักษาฟื้นฟูผู้ป่วยยาเสพติดโดยการมีส่วนร่วมของชุมชน และสนับสนุนการดำเนินงานของชุดปฏิบัติการตำบลในการจัดการด้านยาเสพติด
4.ดำเนินการจัดระบบเฝ้าระวังผู้ป่วยยาเสพติด และประสานการส่งต่อการบำบัดรักษาฟื้นฟูผู้ป่วย ยาเสพติดไปโรงพยาบาล กรณีเกินศักยภาพการบำบัดรักษา
5.บันทึกข้อมูลการดำเนินงานด้านการบำบัดรักษาฟื้นฟูผู้ป่วยยาเสพติด บสต. และข้อมูลกำลังพลผู้ปฎิบัติงานด้านยาเสพติด ในระดับโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล ให้มีความครบถ้วน สมบูรณ์ เป็นปัจจุบัน
6.สนับสนุน ส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพเจ้าหน้าที่ผู้รับผิดชอบงานสุขภาพจิตหรือยาเสพติด อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน ให้มีความรู้และสามารถบำบัดฟื้นฟู ติดตามให้ความช่วยเหลือ ผู้ติดยาเสพติด ในชุมชนและสนับสนุนการดำเนินงานหน่วยงานภาคที่เกี่ยวข้อง
จากการสำรวจในจังหวัดสงขลาพบว่า มีการแพร่ระบาดของยาเสพติดประเภท กัญชา น้ำกระท่อม ยาบ้า ยาไอซ์ มากขึ้น สถานการณ์ในสถานศึกษาพบว่ากลุ่มผู้ใช้ผู้เสพติด เป็นนักเรียนระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษา ดังนั้นการมีแนวทางหรือ มาตรการในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษษ จึงมีความสำคัญที่ต้องส่งเสริม ป้องกันการแพร่ระบาดยาเสพติดในสถานศึกษา เพราะหากเกิดปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา จะทำให้เกิดการสูญเสียทรัพยกรบุคคลที่เป็นกำลังของชาติในอนาคต เกิด ความล้มเหลวทางการศึกษา ส่งผลต่อการพัฒนาประเทศชาติ
โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านกลาง เล็งเห็นถึงความสำคัญดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิการ เรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติดแก่นักเรียน/เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 ขึ้น เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน ี่เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจ ในโทษและพิษภัยของสารเสพติด และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้ปลอดภัยและห่างไกลจากสารเสพติดได้
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน มีความรู้เรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด
- 2.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้ปลอดภัยและห่างไกลจากสารเสพติดได้
- 3.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน สามารถนำความรู้ไปแนะนำคนในครอบครัว เพื่อนในโรงเรียน ชุมชนได้
- 4.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน สามารถบอกแนวทางในการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
- 1.กิจกรรมจัดเตรียมเอกสารความรู้
- 2.กิจกรรมโครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
- 3.กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติดในหมู่บ้าน ในวันที่ 26 มิถุนายน ของทุกปี เป็นวันต่อต้านยาเสพติด
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.นักเรียน/เยาวชน มีความรู้เรื่องโทษและพิษภัยยาเสพติด
2.นักเรียน/เยาวชน สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้ปลอดภัยและห่างไกลจากสารเสพติดได้
3.นักเรียน/เยาวชน สามารถนำความรู้ไปแนะนำคนในครอบครัว เพื่อนในโรงเรียน ชุมชนได้
4.นักเรียน/เยาวชน สามารถบอกแนวทางในการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. 2.กิจกรรมโครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
วันที่ 7 สิงหาคม 2567 เวลา 08:00 น.กิจกรรมที่ทำ
กิจกรรมโครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 ดำเนินการแล้ว
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
1.นักเรียนได้มีความรู้เรื่องโทษและพิษภัยยาเสพติด
2.นักเรียนสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้ปลอดภัยและห่างไกลจากสารเสพติดได้
3.นักเรียนสามารถนำความรู้ไปแนะนำคนในครอบครัว เพื่อนในโรงเรียน ในชุมชนได้
4.นักเรียนสามารถบอกแนวทางในการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
100
0
2. 3.กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติดในหมู่บ้าน ในวันที่ 26 มิถุนายน ของทุกปี เป็นวันต่อต้านยาเสพติด
วันที่ 14 สิงหาคม 2567 เวลา 08:00 น.กิจกรรมที่ทำ
.กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติดในหมู่บ้าน ในวันที่ 26 มิถุนายน ของทุกปี เป็นวันต่อต้านยาเสพติด ดำเนินการแล้ว
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
1.นักเรียนได้มีความรู้เรื่องโทษและพิษภัยยาเสพติด
2.นักเรียนสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้ปลอดภัยและห่างไกลจากสารเสพติดได้
3.นักเรียนสามารถนำความรู้ไปแนะนำคนในครอบครัว เพื่อนในโรงเรียน ในชุมชนได้
4.นักเรียนสามารถบอกแนวทางในการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
0
0
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
1.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน มีความรู้เรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด
ตัวชี้วัด : 1.นักเรียน/เยาวชน มีความรู้เรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด ร้อยละ 80
2
2.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้ปลอดภัยและห่างไกลจากสารเสพติดได้
ตัวชี้วัด : 2.นักเรียน/เยาวชน สามารถบอกแนวทางการสังเกตพฤติกรรมและแนะนำเพื่อนเบื้องต้นเรื่องโทษและพิษภัยของยาเสพติดได้ ร้อยละ80
3
3.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน สามารถนำความรู้ไปแนะนำคนในครอบครัว เพื่อนในโรงเรียน ชุมชนได้
ตัวชี้วัด : นักเรียน/เยาวชน สามารถนำความรู้ไปแนะนำคนในครอบครัวเพื่อนในโรงเรียน ชุมชนได้ ร้อยละ 80
4
4.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน สามารถบอกแนวทางในการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
ตัวชี้วัด : นักเรียน/เยาวชน สามารถบอกแนวทางในการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
0
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน มีความรู้เรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด (2) 2.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้ปลอดภัยและห่างไกลจากสารเสพติดได้ (3) 3.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน สามารถนำความรู้ไปแนะนำคนในครอบครัว เพื่อนในโรงเรียน ชุมชนได้ (4) 4.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน สามารถบอกแนวทางในการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 (2) 1.กิจกรรมจัดเตรียมเอกสารความรู้ (3) 2.กิจกรรมโครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 (4) 3.กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติดในหมู่บ้าน ในวันที่ 26 มิถุนายน ของทุกปี เป็นวันต่อต้านยาเสพติด
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน/เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
รหัสโครงการ 67-L5170-1-05 ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2566 - 30 กันยายน 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน/เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 67-L5170-1-05
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นางมยุรา ชูทอง )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน/เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 ”
ตำบลควนโส อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา
หัวหน้าโครงการ
นางมยุรา ชูทอง
กันยายน 2567
ที่อยู่ ตำบลควนโส อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 67-L5170-1-05 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 ตุลาคม 2566 ถึง 30 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน/เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลควนโส อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ควนโส ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน/เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน/เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลควนโส อำเภอควนเนียง จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 67-L5170-1-05 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2566 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,850.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ควนโส เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ | » |
บทคัดย่อ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
วัตถุประสงค์โครงการ | » |
กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
กลุ่มเป้าหมาย | » |
ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
การประเมินผล | » |
ปัญหาและอุปสรรค | » |
ข้อเสนอแนะ | » |
เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ประเทศไทยในปัจจุบันมีการแพร่ระบาดของยาเสพติดอย่างกว้างขวางและรุนแรงมากขึ้น สืบเนื่องจากประเทศไทย ได้ปลดล็อคกัญชากับพืชกระท่อม ให้มีการใช้ได้อย่างถูกกฎหมาย เมื่อ ปี พ.ศ.2564 ตามพระราชบัญญัติยาเสพติดให้โทษ ฉบับที่ 8 พ.ศ.2564 และประกาศกระทรวงสาธารณสุข เรื่อง ระบุชื่อยาเสพติดให้โทษในประเภทที่5 ฉบับที่ 2 พ.ศ.2564 เป็นการกำหนดยกเลิกพืชกระท่อมจากการเป็นยาเสพติดให้โทษ ในประเภทที่ 5 ซึ่งมีผลบังคับใช้ ตั้งแต่วันี่ 24 สิงหาคม 2564 เป็นต้นไป ทั้งนี้การนำพืชกระท่อมมาแปรรูปหรือนำมาใช้เป็นวัตถุดิบ หรือเป็นส่วนประกอบในผลิตภัณฑ์ต่างๆ เช่น ผลิตภัณฑ์สมุนไพร ยา อาหาร เครื่องสำอาง ผู้ผลิตจะต้องดำเนินการตามกฎหมายที่เกี่ยวข้องของผลิตภัณฑ์นั้นๆ ด้วย
ปี พ.ศ.2565 พรบ.พืชกระท่อม พ.ศ.2565 กำหนดการควบคุมพืชกระท่อมเป็นการเฉพาะโดยอยู่ในควารับผิดชอบของกระทรวงยุติธรรม ั้งนี้ยังมีการลักลอบจำหน่ายยาเสพติดในรูปแบบต่างๆ จึงเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้เด็กวัยรุ่น วัยเรียนอยากรู้อยากลอง และ เป็นกลุ่มเสี่ยงที่มีโอกาสเสพยาเสพติดมากขึ้น
นโยบายขับเคลื่อนการดำเนินงานด้านการบำบัดรักษา และฟื้นฟูสมรรถภาพผู้ติดยาเสพติด กระทรวงสาธารณสุข ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 ตามคำสั่งนายกรัฐมนตรี ที่ 285/2562 ณ วันที่ 4 ตุลาคม พ.ศ.2562 เรื่องการจัดตั้งศูนย์อำนวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดแห่งชาติ ให้คณะกรรมการอำนวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดแห่งชาติ มีหน้าที่และอำนาจ
1.นำนโยบายยุทธศาสตร์ แนวทางและมาตรการในการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด จากคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด ป.ป.ส. ไปสู่การปฏิบัติ
2.จัดให้มีแผนปฏิบัติการเพื่อแก้ไขปัญหายาเสพติด ทั้งในระดับส่วนกลางและระดับพื้นที่
3.อำนวยการ ประสานงาน สั่งการ เร่งรัด กำกับดูแล ตรวจสอบ ติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงานส่วนราชการและองค์กรต่างๆ ี่เกี่ยวข้อง ทุกระดับ
หนังสือสำนักเลขาธิการคณะรัฐมนตรี ที่ นร 0505/35248 ลงวันที่ 5 พฤศจิกายน พ.ศ.2563 เรื่องแผนปฏิบัติการด้านการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด พ.ศ.2563-2565 คณะรัฐมนตรีลงมติเห็นชอบ แผนปฏิบัติการด้านการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด พ.ศ.2563-2565 สอดคล้องกับภารกิจของกระทรวงสาธารณสุขและเป็นนโยบายสำคัญของปลัดกระทรวงสาธารณสุข ปี พ.ศ.2564-2565 ที่จะต้องให้การดูแลบำบัดรักษาฟื้นฟูและติดตามผู้ป่วยยาเสพติดอย่างต่อเนื่อง ขยายศักยภาพของสถานพยาบาล และเสริมความเข้มแข็งให้แก่ภาคีเครือข่าย ครอบครัวและชุมชน การลดจำนวน ผู้เสพติดยาเสพติดเข้าสู่เรือนจำและพัฒนาแนวทางเพื่อลดผลกระทบต่อสังคมและตามประมวลกฏหมายยาเสพติด กำหนดให้สำนักงานปลัดกระรวงสาธารณสุข ทำหน้าที่เป็นสำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการบำบัดรักษาและฟื้นฟูผู้ติดยาเสพติด ซึ่งมีอำนาจหน้าที่ 1 ขับเคลื่อนนโยาบายและยุทธศาสตร์เกี่ยวกับการป้องกันยาเสพติด การบำบัดรักษา การฟื้นฟูสมรรถภาพ และลดอันตรายจากการใช้ยาเสพติดและพฤติกรรมของผู้ติดยาเสพติด 2.ประสานงานกับหน่วยงาน หรือส่วนราชการที่เกี่ยวข้องัทั้งในและนอกกระทรวงสาธารณสุขเกี่ยวกับการป้องกันยาเสพติด การบำบัดรักษา การฟื้นฟูสมรรถภาพ และลดอันตรายจากการใช้ยาเสพติดและพฤติกรรมของผู้ติดยาเสพติด 3.สนับสนุนการดำเนินการเพื่อรับรองคุณภาพศูนย์คัดกรองสถานพยาบาลยาเสพติด สถานฟื้นฟูสมรรถภาพผู้ติดยาเสพติด และศูนย์ฟื้นฟูสภาพทางสังคม
สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข พิจารณาแล้ว เพื่อให้เกิดการขับเคลื่อนการแก้ไขปัญหายาเสพติด อย่างเร่งด่วน บรรลุผลอย่างเป็นรูปธรรม จึงขอให้หน่วยงานในสังกัดกระทรวงสาธารณสุข เตรียมความพร้อมเพื่อรองรับการให้บริการบำบัดรักษาผู้ป่วยยาเสพติดอย่างครอบคลุมและทันท่วงที โดยให้โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล ดำเนินการดังนี้
1.การดำเนินการขับเคลื่อนการป้องกัน บำบัดและปราบปรามยาเสพติด ให้ยึดนโยบายและแนวทาง การปฏิบัติงานของศูนย์บริหารสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 Covid-19
2.เตรียมความพร้อมในการจัดตั้งศุนย์คัดกรองผู้ติดยาเสพติดในระดับตำบล และพัฒนาศักยภาพบุคลากร ร่วมกับชุดปฏิบัติการประจำตำบล ของกระทรวงมหาดไทย
3.จัดบริการด้านการบำบัดรักษาฟื้นฟูผู้ป่วยยาเสพติดในระดับโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล ตามแนวทางการบำบัดฟื้นฟูผู้ติดยาเสพติด โดยกองบริหารการสาธารณสุข สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข รวมทั้งสนับสนุนร่วมดำเนินงานบำบัดรักษาฟื้นฟูผู้ป่วยยาเสพติดโดยการมีส่วนร่วมของชุมชน และสนับสนุนการดำเนินงานของชุดปฏิบัติการตำบลในการจัดการด้านยาเสพติด
4.ดำเนินการจัดระบบเฝ้าระวังผู้ป่วยยาเสพติด และประสานการส่งต่อการบำบัดรักษาฟื้นฟูผู้ป่วย ยาเสพติดไปโรงพยาบาล กรณีเกินศักยภาพการบำบัดรักษา
5.บันทึกข้อมูลการดำเนินงานด้านการบำบัดรักษาฟื้นฟูผู้ป่วยยาเสพติด บสต. และข้อมูลกำลังพลผู้ปฎิบัติงานด้านยาเสพติด ในระดับโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล ให้มีความครบถ้วน สมบูรณ์ เป็นปัจจุบัน
6.สนับสนุน ส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพเจ้าหน้าที่ผู้รับผิดชอบงานสุขภาพจิตหรือยาเสพติด อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน ให้มีความรู้และสามารถบำบัดฟื้นฟู ติดตามให้ความช่วยเหลือ ผู้ติดยาเสพติด ในชุมชนและสนับสนุนการดำเนินงานหน่วยงานภาคที่เกี่ยวข้อง
จากการสำรวจในจังหวัดสงขลาพบว่า มีการแพร่ระบาดของยาเสพติดประเภท กัญชา น้ำกระท่อม ยาบ้า ยาไอซ์ มากขึ้น สถานการณ์ในสถานศึกษาพบว่ากลุ่มผู้ใช้ผู้เสพติด เป็นนักเรียนระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษา ดังนั้นการมีแนวทางหรือ มาตรการในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษษ จึงมีความสำคัญที่ต้องส่งเสริม ป้องกันการแพร่ระบาดยาเสพติดในสถานศึกษา เพราะหากเกิดปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา จะทำให้เกิดการสูญเสียทรัพยกรบุคคลที่เป็นกำลังของชาติในอนาคต เกิด ความล้มเหลวทางการศึกษา ส่งผลต่อการพัฒนาประเทศชาติ
โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านกลาง เล็งเห็นถึงความสำคัญดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิการ เรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติดแก่นักเรียน/เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 ขึ้น เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน ี่เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจ ในโทษและพิษภัยของสารเสพติด และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้ปลอดภัยและห่างไกลจากสารเสพติดได้
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน มีความรู้เรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด
- 2.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้ปลอดภัยและห่างไกลจากสารเสพติดได้
- 3.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน สามารถนำความรู้ไปแนะนำคนในครอบครัว เพื่อนในโรงเรียน ชุมชนได้
- 4.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน สามารถบอกแนวทางในการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
- 1.กิจกรรมจัดเตรียมเอกสารความรู้
- 2.กิจกรรมโครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
- 3.กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติดในหมู่บ้าน ในวันที่ 26 มิถุนายน ของทุกปี เป็นวันต่อต้านยาเสพติด
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
กลุ่มวัยทำงาน | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.นักเรียน/เยาวชน มีความรู้เรื่องโทษและพิษภัยยาเสพติด 2.นักเรียน/เยาวชน สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้ปลอดภัยและห่างไกลจากสารเสพติดได้ 3.นักเรียน/เยาวชน สามารถนำความรู้ไปแนะนำคนในครอบครัว เพื่อนในโรงเรียน ชุมชนได้ 4.นักเรียน/เยาวชน สามารถบอกแนวทางในการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
---|---|---|
ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. 2.กิจกรรมโครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 |
||
วันที่ 7 สิงหาคม 2567 เวลา 08:00 น.กิจกรรมที่ทำกิจกรรมโครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 ดำเนินการแล้ว ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น1.นักเรียนได้มีความรู้เรื่องโทษและพิษภัยยาเสพติด 2.นักเรียนสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้ปลอดภัยและห่างไกลจากสารเสพติดได้ 3.นักเรียนสามารถนำความรู้ไปแนะนำคนในครอบครัว เพื่อนในโรงเรียน ในชุมชนได้ 4.นักเรียนสามารถบอกแนวทางในการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
|
100 | 0 |
2. 3.กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติดในหมู่บ้าน ในวันที่ 26 มิถุนายน ของทุกปี เป็นวันต่อต้านยาเสพติด |
||
วันที่ 14 สิงหาคม 2567 เวลา 08:00 น.กิจกรรมที่ทำ.กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติดในหมู่บ้าน ในวันที่ 26 มิถุนายน ของทุกปี เป็นวันต่อต้านยาเสพติด ดำเนินการแล้ว ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น1.นักเรียนได้มีความรู้เรื่องโทษและพิษภัยยาเสพติด 2.นักเรียนสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้ปลอดภัยและห่างไกลจากสารเสพติดได้ 3.นักเรียนสามารถนำความรู้ไปแนะนำคนในครอบครัว เพื่อนในโรงเรียน ในชุมชนได้ 4.นักเรียนสามารถบอกแนวทางในการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
|
0 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
---|---|---|---|---|---|
1 | 1.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน มีความรู้เรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด ตัวชี้วัด : 1.นักเรียน/เยาวชน มีความรู้เรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด ร้อยละ 80 |
|
|||
2 | 2.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้ปลอดภัยและห่างไกลจากสารเสพติดได้ ตัวชี้วัด : 2.นักเรียน/เยาวชน สามารถบอกแนวทางการสังเกตพฤติกรรมและแนะนำเพื่อนเบื้องต้นเรื่องโทษและพิษภัยของยาเสพติดได้ ร้อยละ80 |
|
|||
3 | 3.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน สามารถนำความรู้ไปแนะนำคนในครอบครัว เพื่อนในโรงเรียน ชุมชนได้ ตัวชี้วัด : นักเรียน/เยาวชน สามารถนำความรู้ไปแนะนำคนในครอบครัวเพื่อนในโรงเรียน ชุมชนได้ ร้อยละ 80 |
|
|||
4 | 4.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน สามารถบอกแนวทางในการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ตัวชี้วัด : นักเรียน/เยาวชน สามารถบอกแนวทางในการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
---|---|---|---|
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 0 | ||
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน มีความรู้เรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด (2) 2.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้ปลอดภัยและห่างไกลจากสารเสพติดได้ (3) 3.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน สามารถนำความรู้ไปแนะนำคนในครอบครัว เพื่อนในโรงเรียน ชุมชนได้ (4) 4.เพื่อให้นักเรียน/เยาวชน สามารถบอกแนวทางในการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 (2) 1.กิจกรรมจัดเตรียมเอกสารความรู้ (3) 2.กิจกรรมโครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 (4) 3.กิจกรรมเดินรณรงค์วันต่อต้านยาเสพติดในหมู่บ้าน ในวันที่ 26 มิถุนายน ของทุกปี เป็นวันต่อต้านยาเสพติด
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
---|---|---|
|
|
|
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน/เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
รหัสโครงการ 67-L5170-1-05 ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2566 - 30 กันยายน 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน/เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
รหัสโครงการ 67-L5170-1-05 ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2566 - 30 กันยายน 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
---|---|---|---|---|---|
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. กระบวนการใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การบริโภค |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. อื่นๆ |
|
|
|
||
โครงการอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของสารเสพติด แก่นักเรียน/เยาวชน ในเขตรับผิดชอบ รพ.สต.บ้านกลาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 67-L5170-1-05
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นางมยุรา ชูทอง )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......