โครงการลดขยะลดโรคติดต่อในชุมชนบ้านทุ่งวัวแดง
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการลดขยะลดโรคติดต่อในชุมชนบ้านทุ่งวัวแดง
ระยะเวลาโครงการ 15 มีนาคม 2566 - 30 มิถุนายน 2566
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
ความรู้เรื่อง การบริหารจัดการขยะโดยการมีส่วนร่วมของชุมชน
- โครงสร้างคณะทำงานบริหารจัดการการขยะ
- บันทึกความร่วมมือการจัดการขยะของชุมชนร่วมกับเครือข่ายต่างๆ
ขยายองค์ความรู้สู่ชุมชนใกล้เคียงและพัฒนาให้มีความต่อเนื่องและยั่งยืน เช่น การจัดทำฐานการเรีรยนรู้ขยะแต่ละประเภทในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
เกิดกระบวนการ/กลไกใหม่ โดยใช้ ปราญช์ชาวบ้านที่ใช้ในการบริหารจัดการขยะของชุมชน คือการมีส่วนร่วมของชุมชน
ปราชญ์ชาวบ้าน ข้าราชการบำนาญ ที่สามารถถ่ายทอดองค์ความรู้ด้านการลด คัดแยกขยะในชุมชนบ้านทุ่งวัวแดง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
1.การสร้างความเป็นเจ้าของปัญหาขยะ
2.ใช้ข้อมูลปริมาณขยะครัวเรือนที่เกิดขึ้น(จากการสำรวจ)เป็นตัวเคลื่อนโครงการ การคืนข้อมูลให้ชุมชนได้ทราบ การพัฒนาความรู้กลุ่มเป้าหมาย การลงมือฝึกปฏิบัติจริง
ฐานการเรียนรู้การบริหารจัดการขยะในชุมชน
จำนวนคณะศึกษาดูงานที่มาเรียนรู้ในพื้นที่บ้านทุ่งวัวแดง
พัฒนาวิทยากรฐานเรียนรู้ด้านความสามารถในการถ่ายทอดกระบวนการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
เกิดการใช้ปราญช์ชาวบ้าน/ข้าราชการเกษียนมาร่วมทำงาน
ใช้ข้อมูลปริมาณขยะมาทำงาน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
1.กลุ่มธนาคารขยะรีไซเคิล
2.กลุ่มปุ๋ยหมัก
3.กลุ่มเลี้ยงไส้เดือน
4.กลุ่มทำน้ำยาเอนกประสงค์
5.กลุ่มสตรี
6.กลุ่มแปรรูปน้้ำพริก
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
เป็นแหล่งเรียนรู้ด้านการลด คัดแยกขยะที่ต้นทาง ของจังหวัด
ชุมชนปลอดขยะระดับจังหวัด
และระดับเขต
คงระดับให้เป็นพื้นที่ต้นแบบอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
การจัดการขยะของชุมชนส่งผลให้อนามัยสิ่งแวดล้อมของชุมชนดี
โรคติดต่อที่นำโดยสัตว์และแมลงนำโรคลดลง เช่น สถานการณ์ไข้เลือดออกไม่ปรากฎในชุมชนบ้านทุ่งวัวแดงหลังจากมีโครงการนี้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
ประชาชนในชุมชนมีการบริโภคผักปลอดภัย เนื่องจากผลจากการรณรงค์ให้ประชาชนนำขยะอินทรีย์ทำปุ๋ยและหมุนเวียนมาใช้ประโยชน์
การเยี่ยมบ้าน ร้อยละ 90ของครัวเรือนมีการปลูกผักและบริโภคผัก
ขยายผลโครงการส่งเสริมการบริโภคผัก ผลไม้ ปลอดภัยไม่ต่ำกว่าวันละ 400 กรัม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
ชุมชนเกิดการจัดการขยะโดยตนเอง
1.แผนชุมชน /โครงการ
2.แผนพัฒนาท้องถิ่น
ขยายไปประเด็นอื่นที่เป็นปัญหาในชุมชน ได้แก่ การจัดการน้ำเสียครัวเรือน การลดการใช้สารเคมีในการเกษตร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
1.มีการสร้างมาตรการและนำใช้มาตรการการจัดการขยะในชุมชนร่วมกัน
2.การใช้หลักการ "บวร" บ้าน วัด โรงเรียน ราชการ เป็นแนวทางในการดำเนินงาน ทำให้คนในชุมชนเกิดความเข้มแข็งและร่วมกันรักษาสิ่งแวดล้อม มีความสะอาด ความเป็นระเบียบเรียบร้อย ชุมชนน่าอยู่
3.การนำขยะประเภทกล่องนม พลาสติกสะอาด นำมาบริจาคแทนการเผา ช่วยรักษาสุขภาพของคนและสิ่งแวดล้อมในชุมชน
1.มาตรการและร่องรอยการนำใช้มาตรการ
2.กิจกรรมขยะบุญ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
ชุมชนมีมาตรการด้านการจัดการและการนำใช้มาตรการ ได้แก่
1.คนในครัวเรือนต้องมีการลด การคัดแยกขยะตามประเภทตามหลักการ 3Rs
2.ห้ามเผาขยะในช่วงเวลาที่กำหนด
3.ห้ามทิ้งขยะในทีสาธารณะ
4.ส่งเสริมให้มีการนำขยะแปรรูปใช้ประโยชน์ต่อไป
5.หากฝ่าฝืนตามข้อ2,3 ปรับ 500 บาท
1.ภาพป้ายมาตรการชุมชน
2.บันทึกรายงานการประชุมประชาคม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คนบ้านทุ่งวัวแดงมีความภาคภูมิใจที่มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาขยะในชุมชนของตนเองได้ชัดเจนเป็นรูปธรรม สามารถนำใช้กับตนเองครอบครัว และนำไปถ่ายทอดให้บุคคลภายนอกเข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ได้
การได้รับเชิญไปเล่าประสบการณ์/บทเรียนการทำงานในชุมชนอื่น หรือหน่วยงานอื่นทราบ
พัฒนาสื่อ เช่น จัดทำคลิป สื่อวิดิโอการถอดประสบการณ์ เรื่องเล่าด้านการจัดการขยะที่ประสบผลสำเร็จหรือเป็นที่ยอมรับของบุคคล ครัวเรือนต้นแบบในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
การบริหารจัดการขยะโดยการมีส่วนร่วม ทำให้บุคคล ครอบครัว ชุมชนได้เรียนรู้สาเหตุของปัญหาที่แท้จริง การลด คัดแยกขยะที่ต้นทางที่ระดับครัวเรือน ชุมชน ช่วยลดปริมาณขยะตกค้างในชุมชน ลดภาระค่าใช้จ่ายของหน่วยงานที่รับผิดชอบที่ปลายทาง ทำให้ประชาชนได้เห็นคุณค่าของการจัดการขยะและมีความรับผิดชอบต่อตนเอง ชุมชน สังคมมากขึ้น
1.ข้อมูลปริมาณขยะเปรียบเทียบก่อนและหลังการดำเนินโครงการ
2.ข้อมูลรายได้ที่เกิดจากการขายขยะรีไซเคิล รายจ่ายที่ลดลงจากการซื่้อปุ๋ยเคมี โดยมีการใช้ปุ๋ยอินทรีย์ที่ได้จากการจัดการขยะอินทรีย์ทดแทน
การเก็บรวบรวมข้อมูล สถิติ และผลกระทบเชิงบวก และเชิงลบของการบริหารจัดการขยะในชุมชนอย่างเป็นระบบ เพื่อเป็นข้อมูลย้อนกลับให้คนในชุมชนได้ทราบอย่างต่อเนื่องและเห็นเป็นรูปธรรมชัดเจน วัดออกมาเป็นเชิงปริมาณได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
ข้อมูลที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการนี้
: โครงการนี้ เน้นการลด คัดแยกขยะ มีการดำเนินโครงการภายใต้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง การมีส่วนร่วม มีเหตุผลและมีภูมิคุ้มกัน ได้ฝึกฝนวินัยในตนเอง เห็นคุณค่าของขยะแม้ขายได้เพียงเล็กน้อยแต่เมื่อนำมารวมกันเป็นภาพรวมของชุมชนก็สามารถรวบรวมเป็นเงินก้อนใหญ่ ทำประโยชน์ให้ชุมชน เช่น นำไปสมทบซื้อที่ดินปลูกสร้างอาคารศูนย์เรียนรู้ในชุมชน ทุนการศึกษา การช่วยเหลือผู้ยากไร้ ผู้ด้อยโอกาสในชุมชน ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน ลดการเห็นแก่ตัว
ข้อมูลจากผู้นำชุมชนและแกนนำที่ขับเคลื่อนโครงการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
มีการนำรายได้ที่เกิดจากการบริหารจัดการขยะ ไปช่วยเหลือกลุ่มเปราะบางในพื้นที่ เช่น จัดซื้อของเยี่ยมบ้านผู้สูงอายุ ผู้ด้อยโอกาส การมอบทุนการศึกษาเด็กมีความประพฤติดีแต่ขาดแคลนทุนทรัพย์
ข้อมูลจำนวนกลุ่มเปราะบางที่ได้รับการสนับสนุนช่วยเหลือจากโครงการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
โครงการนี้มีการนำเสนอข้อมูลซึ่งเป็นข้อเท็จจริง ปัญหาจากขยะ สาเหตุหรือรากของปัญหาที่แท้จริง สถานการณ์ปัญหาและผลกระทบ หากดำเนินแก้ไขจะลดสิ่งที่ไม่พึงประสงค์อย่างไร และหากไม่แก้ไขจะเกิดผลกระทบอะไรตามมา มีการเสนอแนวทางแก้ไขโดยให้คนในชุมชนมีส่วนร่วมวิเคราะห์และออกแบบพิมพ์เขียวชุมชนในอุดมคติของตนเอง แล้วให้ชุมชนเป็นผู้ตัดสินใจที่จะทำหรือจะไม่ทำ ในที่สุดคนในชุมชนเลือกที่จะทำ จึงได้ร่วมกันกำหนดกิจกรรมของโครงการตามมา
เวทีประชุมประชาคมในกลุ่มต่างๆเพื่อตัดสินใจดำเนินโครงการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ โครงการลดขยะลดโรคติดต่อในชุมชนบ้านทุ่งวัวแดง
ระยะเวลาโครงการ 15 มีนาคม 2566 - 30 มิถุนายน 2566
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | ความรู้เรื่อง การบริหารจัดการขยะโดยการมีส่วนร่วมของชุมชน |
|
ขยายองค์ความรู้สู่ชุมชนใกล้เคียงและพัฒนาให้มีความต่อเนื่องและยั่งยืน เช่น การจัดทำฐานการเรีรยนรู้ขยะแต่ละประเภทในชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ | เกิดกระบวนการ/กลไกใหม่ โดยใช้ ปราญช์ชาวบ้านที่ใช้ในการบริหารจัดการขยะของชุมชน คือการมีส่วนร่วมของชุมชน |
ปราชญ์ชาวบ้าน ข้าราชการบำนาญ ที่สามารถถ่ายทอดองค์ความรู้ด้านการลด คัดแยกขยะในชุมชนบ้านทุ่งวัวแดง |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ | 1.การสร้างความเป็นเจ้าของปัญหาขยะ |
ฐานการเรียนรู้การบริหารจัดการขยะในชุมชน จำนวนคณะศึกษาดูงานที่มาเรียนรู้ในพื้นที่บ้านทุ่งวัวแดง |
พัฒนาวิทยากรฐานเรียนรู้ด้านความสามารถในการถ่ายทอดกระบวนการ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | เกิดการใช้ปราญช์ชาวบ้าน/ข้าราชการเกษียนมาร่วมทำงาน |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | 1.กลุ่มธนาคารขยะรีไซเคิล |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ | เป็นแหล่งเรียนรู้ด้านการลด คัดแยกขยะที่ต้นทาง ของจังหวัด |
ชุมชนปลอดขยะระดับจังหวัด และระดับเขต |
คงระดับให้เป็นพื้นที่ต้นแบบอย่างต่อเนื่อง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | การจัดการขยะของชุมชนส่งผลให้อนามัยสิ่งแวดล้อมของชุมชนดี |
โรคติดต่อที่นำโดยสัตว์และแมลงนำโรคลดลง เช่น สถานการณ์ไข้เลือดออกไม่ปรากฎในชุมชนบ้านทุ่งวัวแดงหลังจากมีโครงการนี้ |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค | ประชาชนในชุมชนมีการบริโภคผักปลอดภัย เนื่องจากผลจากการรณรงค์ให้ประชาชนนำขยะอินทรีย์ทำปุ๋ยและหมุนเวียนมาใช้ประโยชน์ |
การเยี่ยมบ้าน ร้อยละ 90ของครัวเรือนมีการปลูกผักและบริโภคผัก |
ขยายผลโครงการส่งเสริมการบริโภคผัก ผลไม้ ปลอดภัยไม่ต่ำกว่าวันละ 400 กรัม |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | ชุมชนเกิดการจัดการขยะโดยตนเอง |
1.แผนชุมชน /โครงการ |
ขยายไปประเด็นอื่นที่เป็นปัญหาในชุมชน ได้แก่ การจัดการน้ำเสียครัวเรือน การลดการใช้สารเคมีในการเกษตร |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | 1.มีการสร้างมาตรการและนำใช้มาตรการการจัดการขยะในชุมชนร่วมกัน 2.การใช้หลักการ "บวร" บ้าน วัด โรงเรียน ราชการ เป็นแนวทางในการดำเนินงาน ทำให้คนในชุมชนเกิดความเข้มแข็งและร่วมกันรักษาสิ่งแวดล้อม มีความสะอาด ความเป็นระเบียบเรียบร้อย ชุมชนน่าอยู่ 3.การนำขยะประเภทกล่องนม พลาสติกสะอาด นำมาบริจาคแทนการเผา ช่วยรักษาสุขภาพของคนและสิ่งแวดล้อมในชุมชน |
1.มาตรการและร่องรอยการนำใช้มาตรการ 2.กิจกรรมขยะบุญ |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน | ชุมชนมีมาตรการด้านการจัดการและการนำใช้มาตรการ ได้แก่ 1.คนในครัวเรือนต้องมีการลด การคัดแยกขยะตามประเภทตามหลักการ 3Rs 2.ห้ามเผาขยะในช่วงเวลาที่กำหนด 3.ห้ามทิ้งขยะในทีสาธารณะ 4.ส่งเสริมให้มีการนำขยะแปรรูปใช้ประโยชน์ต่อไป 5.หากฝ่าฝืนตามข้อ2,3 ปรับ 500 บาท |
1.ภาพป้ายมาตรการชุมชน 2.บันทึกรายงานการประชุมประชาคม |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | คนบ้านทุ่งวัวแดงมีความภาคภูมิใจที่มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาขยะในชุมชนของตนเองได้ชัดเจนเป็นรูปธรรม สามารถนำใช้กับตนเองครอบครัว และนำไปถ่ายทอดให้บุคคลภายนอกเข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ได้ |
การได้รับเชิญไปเล่าประสบการณ์/บทเรียนการทำงานในชุมชนอื่น หรือหน่วยงานอื่นทราบ |
พัฒนาสื่อ เช่น จัดทำคลิป สื่อวิดิโอการถอดประสบการณ์ เรื่องเล่าด้านการจัดการขยะที่ประสบผลสำเร็จหรือเป็นที่ยอมรับของบุคคล ครัวเรือนต้นแบบในชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | การบริหารจัดการขยะโดยการมีส่วนร่วม ทำให้บุคคล ครอบครัว ชุมชนได้เรียนรู้สาเหตุของปัญหาที่แท้จริง การลด คัดแยกขยะที่ต้นทางที่ระดับครัวเรือน ชุมชน ช่วยลดปริมาณขยะตกค้างในชุมชน ลดภาระค่าใช้จ่ายของหน่วยงานที่รับผิดชอบที่ปลายทาง ทำให้ประชาชนได้เห็นคุณค่าของการจัดการขยะและมีความรับผิดชอบต่อตนเอง ชุมชน สังคมมากขึ้น |
1.ข้อมูลปริมาณขยะเปรียบเทียบก่อนและหลังการดำเนินโครงการ 2.ข้อมูลรายได้ที่เกิดจากการขายขยะรีไซเคิล รายจ่ายที่ลดลงจากการซื่้อปุ๋ยเคมี โดยมีการใช้ปุ๋ยอินทรีย์ที่ได้จากการจัดการขยะอินทรีย์ทดแทน |
การเก็บรวบรวมข้อมูล สถิติ และผลกระทบเชิงบวก และเชิงลบของการบริหารจัดการขยะในชุมชนอย่างเป็นระบบ เพื่อเป็นข้อมูลย้อนกลับให้คนในชุมชนได้ทราบอย่างต่อเนื่องและเห็นเป็นรูปธรรมชัดเจน วัดออกมาเป็นเชิงปริมาณได้ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง | ข้อมูลที่ได้จากผู้เข้าร่วมโครงการนี้ |
ข้อมูลจากผู้นำชุมชนและแกนนำที่ขับเคลื่อนโครงการ |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | มีการนำรายได้ที่เกิดจากการบริหารจัดการขยะ ไปช่วยเหลือกลุ่มเปราะบางในพื้นที่ เช่น จัดซื้อของเยี่ยมบ้านผู้สูงอายุ ผู้ด้อยโอกาส การมอบทุนการศึกษาเด็กมีความประพฤติดีแต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ |
ข้อมูลจำนวนกลุ่มเปราะบางที่ได้รับการสนับสนุนช่วยเหลือจากโครงการ |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | โครงการนี้มีการนำเสนอข้อมูลซึ่งเป็นข้อเท็จจริง ปัญหาจากขยะ สาเหตุหรือรากของปัญหาที่แท้จริง สถานการณ์ปัญหาและผลกระทบ หากดำเนินแก้ไขจะลดสิ่งที่ไม่พึงประสงค์อย่างไร และหากไม่แก้ไขจะเกิดผลกระทบอะไรตามมา มีการเสนอแนวทางแก้ไขโดยให้คนในชุมชนมีส่วนร่วมวิเคราะห์และออกแบบพิมพ์เขียวชุมชนในอุดมคติของตนเอง แล้วให้ชุมชนเป็นผู้ตัดสินใจที่จะทำหรือจะไม่ทำ ในที่สุดคนในชุมชนเลือกที่จะทำ จึงได้ร่วมกันกำหนดกิจกรรมของโครงการตามมา |
เวทีประชุมประชาคมในกลุ่มต่างๆเพื่อตัดสินใจดำเนินโครงการ |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ |
|
|
|
||