1.นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมและเสริมสร้างสุขภาพในโรงเรียน จำนวน 100% 2.นักเรียนมีความตระหนัก และเล็งเห็นความสำคัญในการส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียน จำนวน 100% 3.นักเรียนมีทัศคติที่ดีในการส่งเสริมและเสริมสร้างสุขภาพในโรงเรียน จำนวน 100% 4.นักเรียนเกิดทักษะกระบวนการในการส่งเสริมและเสริมสร้างสุขภาพในโรงเรียน 100% 5.นักเรียนได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและช่วยตัวเองตามศักยภาพได้อย่างเต็มที่ในการส่งเสริมและเสริมสร้างสุขภาพในโรงเรียน 100% สรุปภาพรวม -จุดแข็งของโครงการ นักเรียนได้รับการพัฒนาด้านการดูแลสุขภาพโดยมีครูประจำช้นคอยดูแล และติดตามนักเรียนเป็นรายบุคคล -จุดอ่อนที่ควรพัฒนา ข้อจำกัดของสื่อที่ไม่หลากหลายและเข้าใจง่าย เป้าหมายคือนักเรียนตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึงชั้นประถม 6
