โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ที่จัดการศึกษาให้กับผู้เรียน หากโรงเรียนมีสภาพสิ่งแวดล้อมภูมิทัศน์ที่ดีจะช่วยชักนำจูงใจให้ผู้เรียนอยากมาเรียน รักโรงเรียน ทำให้การจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนนั้นเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งจากการสังเกตสภาพแวดล้อมในโรงเรียน ทั้งอาคารเรียน ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ ยังอยู่ในสภาพไม่ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ และพัฒนาการเรียนรู้ด้วยตนเอง และที่สำคัญขยะเป็นปัญหาใหญ่ของโรงเรียน เพราะขยะเพิ่มมากขึ้นทุกวัน สาเหตุหลักเกิดจากการแยกประเภทขยะไม่ถูกต้อง ทำให้ขยะมีการตกค้าง เช่น บริเวณอาคารเรียน โรงอาหาร และหอพักนักเรียนสกปรก ส่งกลิ่นเหม็นรบกวน เป็นแหล่งเพาะพันธุ์สัตว์และพาหะนำโรคต่างๆ ในบางครั้งมีการเผาขยะในโรงเรียน และชุมชนโดยรอบ ทำให้ส่งผลกระทบด้านสุขภาพของนักเรียนครูและชุมชนเพื่อให้เกิดการแก้ปัญหาขยะอย่างยั่งยืนและเป็นรูปธรรมต้องอาศัยกระบวนการสร้างการเรียนรู้และการมีส่วนร่วมและสามารถแก้ปัญหาขยะในโรงเรียน
ดังนั้นทางโรงเรียนจึงเห็นความสำคัญในการสร้างสุขภาวะที่ดีที่ให้เกิดขึ้นในโรงเรียน จึงได้จัดทำโครงการ
จัดการขยะ มูลฝอย ทำปุ๋ยชีวภาพเพื่อเศรษฐกิจพอเพียง และร่วมกันปลูกผักปลอดสารพิษในโรงเรียน และสามารถเชื่อมโยงไปยังชุมชนใกล้เคียงในการจัดการคัดแยกขยะได้อีกด้วย
จากการศึกษาดูงานแหล่งเรียนรู้จากภายนอก ซึ่งได้รับความอนุเคราะห์จากเทศบาลตำบลโคกม่วงและชาวบ้านในชุมชนได้ให้ความรู้เรื่อง แนะนำเรื่องการจัดการขยะ การทำปุ๋ยหมัก การปลูกพืชผักปลอดสารพิษ ทำให้คณะครูนักเรียน-และชุมชนใกล้เคียง ได้รับความรู้ความเข้าใจประเภทของขยะรีไซเคิล การคัดแยกและการกำจัดขยะอย่างถูกวิธี สามารถนำความรู้จากการศึกษาดูงาน โดยนำความรู้และวิธีการต่างๆมาประยุกต์ใช้ในจัดการกับขยะที่สามารถหมุนเวียนนำกลับมาใช้ใหม่ โดยทำตะแกรงคัดแยกขยะ ทำปุ๋ยชีวภาพ และนำภาชนะที่เหลือใช้ปลูกพืชผักสวนครัวเพื่อเศรษฐกิจพอเพียง