โครงการรณรงค์ควบคุมและป้องกันโรคไข้เลือดออก หมู่ที่7
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการรณรงค์ควบคุมและป้องกันโรคไข้เลือดออก หมู่ที่7
รหัสโครงการ 61-L5246-2-5 ระยะเวลาโครงการ 3 มิ.ย. 2567 - 3 มิ.ย. 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
เกิดพฤติกรรมการดูแลตนเองไม่ให้เกิดโรค รวมถึงการจัดสภาพแวดล้อมทั้งในและรอบบริเวณบ้านให้เป็นระเบียบ ไม่มีขยะ และดูแลภาชนะน้ำขังไม่ให้เป็นแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลาย
ภาพกิจกรรม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
มีการใช้สมุนไพรในท้องถิ่นเพื่อใช้ในการป้องกันยุง ได้แก่ ตะไคร้หอม ซึ่งเป็นภูมิปัญญาในชุมชนนำมาประยุกต์ใช้ด้วยวิธีการต่างๆแทนการใช้สารเคมีป้องกันยุง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
การจัดการตนเอง -เมื่อสงสัยว่ามีอาการแสดงคล้ายโรคติดต่อที่นำโดยยุงลาย จะไปพบแพทย์เพื่อรับการวินิจฉัยและการรักษาที่ถูกวิธี - เกิดความตระหนักที่จะระมัดระวังไม่ให้ยุงกัด เช่นการดูแลสภาพแวดล้อมในบ้านและบริเวณบ้านให้เรียบร้อย ไม่มีน้ำขัง มีการใช้ทรายอะเบท และเลี้ยงปลาหางนกยูงเพื่อกำจัดลูกน้ำยุงลาย การจัดการครอบครัว -เมื่อมีคนในครอบครัวเจ็บป่วย จะมีการถ่ายทอดความรู้ และวิธีการป้องกันโรคให้แก่คนอื่นๆในบ้าน และพาผู้ป่วยไปพบแพทย์ -เข้าใจความเป็นไปของโรคเมื่อคนในครอบครัวเจ็บป่วย และเกิดความระมัดระวังมากขึ้นที่จะไม่ให้คนในครอบครัวเจ็บป่วยเพิ่ม การจัดการชุมชน - มีการเผยแพร่ความรู้ข้อมูลสุขภาพในด้านการป้องกันโรคผ่านทางช่องทางต่างๆเพื่อควบคุมและป้องกันโรค -ชุมชนมีการจัดกิจกรรมเพื่อดูแลสิ่งแวดล้อมในชุมชน เช่นกิจกรรม 5ส สัปดาห์ละ 1 ครั้ง เพื่อรักษาความสะอาดและดูแลสิ่งแวดล้อมในพื้นที่สาธารณะ ไม่ให้เป็นแหล่งที่อยู่ของพาหะนำโรค -มีการสื่อสาร และให้ความรู้ด้านการป้องกันโรค และส่งต่อข้อมูลต่างๆผ่านทางกลุ่มในโซเชียลมิเดีย
ภาพถ่ายกิจกรรม 5 ส ของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
-มีการคัดแยกขยะแต่ละประเภท และทิ้งขยะลงถังมากกว่าการทิ้งขยะในพื้นที่สาธารณะต่างๆหรือทิ้งขยะในสิ่งแวดล้อม -มีการสร้างสิ่งแวดล้อมทั้งในและนอกบ้านถูกสุขลักษณะมากขึ้น (ความสะอาด และความเป็นระเบียบ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
-ประชาชนในพื้นที่เกิดความปลอดภัยจากโรคระบาด -ทัศนวิสัยในการจราจรดีขึ้น เนื่องจากกิจกรรม 5ส ที่มีการปรับปรุงสิ่งแวดล้อมข้างถนน ทำให้ไม่มีสิ่งบดบังการจราจร
ภาพกิจกรรม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
มีการคัดแยกขยะ และนำขยะที่สามารถจำหน่ายได้ไปจำหน่ายเพื่อสร้างรายได้เสริม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
กรณีพบผู้ที่สงสัยว่ามีอาจป่วยด้วยโรคระบาด จะมีการส่งต่อข้อมูลไปยังหน่วยบริการสาธารณสุขในพื้นที่เพื่อดำเนินการควบคุมโรค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
-มีข้อตกลงของกลุ่มที่จะต้องดำเนินโครงการเช่นนี้เป็นประจำทุกปี -อสม.ต้องดูแลพื้นที่รับผิดชอบของตนเองเพื่อป้องกันและควบคุมโรคที่อาจเกิดการระบาดเกิดขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
ทุกครัวเรือนต้องรับผิดชอบครัวเรือนของตน ทั้งในครัวเรือนและรอบๆบริเวณบ้าน ไม่ให้มีขยะ มีแหล่งน้ำขังที่จะเป็นแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
-ข้อบัญญัติ อปท.ด้านการจัดการขยะมูลฝอยและสิ่งปฏิกูล -ประกาศการเก็บขนขยะ ของ อปท. -มีข้อบัญญัติการใช้จ่ายงบประมาณในด้านการป้องกันและควบคุมโรคระบาดหรือโรคติดต่อ
ข้อบัญญัติของ อปท.
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
-มีการประสานงานไปยังกลุ่มต่างๆในพื้นที่ เช่น กลุ่มจิตอาสา กลุ่มผู้สูงอายุ เพื่อดำเนินการขับเคลื่อนงานป้องกันและควบคุมโรค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
-มีการนำข้อมูลจากการลงพื้นที่สำรวจลูกน้ำยุงลาย มาวิเคราะห์สภาพแวดล้อมในชุมชนถึงความเสี่ยงต่อการเกิดโรค - มีการดำเนินงานทั้งในช่วงก่อนมีการระบาดของโรคเพื่อป้องกันการเกิดโรค และช่วงเกิดโรคเพื่อควบคุมโรค -มีการดำเนินการตามแผนเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ในการป้องกันและควบคุมโรค -มีการติดตามการดำเนินงานโดยชุมชนร่วมกันเฝ้าระวังการเกิดโรคในชุมชน -มีการสรุปผลการดำเนินโครงการหลังเสร็จสิ้นโครงการทุกปี
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
มีการใช้ทรัพยากรบุคคลในพื้นที่ตามความถนัด และตามความสามารถเพื่อดำเนินการป้องกันและควบคุมโรค ในด้านต่างๆ เช่น การใช้เครื่องพ่นละอองฝอยกำจัดยุงลาย การให้ความรู้ การลงพื้นที่สำรวจแหล่งเพาะพันธุ์ลูกน้ำยุงลาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
มีการจัดทำโครงการอย่างต่อเนื่องทุกปี
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
-มีการใช้ข้อมูลด้านบริบทพื้นที่ชุมชน มาเขียนโครงการเพื่อขอรับการสนับสนุนงบประมาณ -มีการจัดทำแผนปฏิบัติการเพื่อเสนอมายังกองทุนฯทุกปี โดยจัดทำแผนจากการจัดประชุมของกลุ่มองค์กรเพื่อระดมความคิดและตกลงร่วมกัน
แผนปฏิบัติการโครงการ รายงานการประชุมของกลุ่ม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
-เกิดความภาคภูมิใจที่ได้เป็นส่วนหนึ่ง และเป็นแกนนำในด้านการป้องกันและควบคุมโรค และมีส่วนสำคัญในการดูแลสุขภาพของประชาชนในพื้นที่ให้ปลอดภัยจากโรคไข้เลือดออก -เกิดความภูมิใจในองค์กรที่ได้แสดงบทาทในด้านการให้ความรู้แก่ประชาชน และมีบทบาทในการดำเนินงานป้องกันและควบคุมโรค -ภูมิใจที่ชุมชนให้ความสำคัญในการดำเนินงานป้องกันและควบคุมโรค ร่วมมือกันจัดการสิ่งแวดล้อมไม่ให้เป็นแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คณะผู้รับผิดชอบโครงการ รวมถึงประชาชนสละเวลาส่วนตนร่วมกันดำเนินการเพื่อส่วนรวม เพื่อให้พื้นที่ไม่มีผู้ป่วย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
มีการบริโภคและสร้างขยะลดลง เนื่องจากหากมีขยะเพิ่มมากขึ้น แล้วมีการทิ้งขยะในพื้นที่สาธารณะอาจทำให้เป็นการสร้างแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลายรวมถึงเป็นแหล่งที่อยู่ของสัตว์พาหะนำโรคอื่นๆตามมา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
ประชาชนในพื้นที่ช่วยกันดูแลสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนของตนและในพื้นที่สาธารณะเพื่อป้องกันและควบคุมโรค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
มีการใช้ความรู้ในด้านการป้องกันและควบคุมโรคทั้งวิธีทางกายภาพและเคมี
รายละเอียดโครงการ รายงานผลโครงการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ โครงการรณรงค์ควบคุมและป้องกันโรคไข้เลือดออก หมู่ที่7
รหัสโครงการ 61-L5246-2-5 ระยะเวลาโครงการ 3 มิ.ย. 2567 - 3 มิ.ย. 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | เกิดพฤติกรรมการดูแลตนเองไม่ให้เกิดโรค รวมถึงการจัดสภาพแวดล้อมทั้งในและรอบบริเวณบ้านให้เป็นระเบียบ ไม่มีขยะ และดูแลภาชนะน้ำขังไม่ให้เป็นแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลาย |
ภาพกิจกรรม |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | มีการใช้สมุนไพรในท้องถิ่นเพื่อใช้ในการป้องกันยุง ได้แก่ ตะไคร้หอม ซึ่งเป็นภูมิปัญญาในชุมชนนำมาประยุกต์ใช้ด้วยวิธีการต่างๆแทนการใช้สารเคมีป้องกันยุง |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | การจัดการตนเอง -เมื่อสงสัยว่ามีอาการแสดงคล้ายโรคติดต่อที่นำโดยยุงลาย จะไปพบแพทย์เพื่อรับการวินิจฉัยและการรักษาที่ถูกวิธี - เกิดความตระหนักที่จะระมัดระวังไม่ให้ยุงกัด เช่นการดูแลสภาพแวดล้อมในบ้านและบริเวณบ้านให้เรียบร้อย ไม่มีน้ำขัง มีการใช้ทรายอะเบท และเลี้ยงปลาหางนกยูงเพื่อกำจัดลูกน้ำยุงลาย การจัดการครอบครัว -เมื่อมีคนในครอบครัวเจ็บป่วย จะมีการถ่ายทอดความรู้ และวิธีการป้องกันโรคให้แก่คนอื่นๆในบ้าน และพาผู้ป่วยไปพบแพทย์ -เข้าใจความเป็นไปของโรคเมื่อคนในครอบครัวเจ็บป่วย และเกิดความระมัดระวังมากขึ้นที่จะไม่ให้คนในครอบครัวเจ็บป่วยเพิ่ม การจัดการชุมชน - มีการเผยแพร่ความรู้ข้อมูลสุขภาพในด้านการป้องกันโรคผ่านทางช่องทางต่างๆเพื่อควบคุมและป้องกันโรค -ชุมชนมีการจัดกิจกรรมเพื่อดูแลสิ่งแวดล้อมในชุมชน เช่นกิจกรรม 5ส สัปดาห์ละ 1 ครั้ง เพื่อรักษาความสะอาดและดูแลสิ่งแวดล้อมในพื้นที่สาธารณะ ไม่ให้เป็นแหล่งที่อยู่ของพาหะนำโรค -มีการสื่อสาร และให้ความรู้ด้านการป้องกันโรค และส่งต่อข้อมูลต่างๆผ่านทางกลุ่มในโซเชียลมิเดีย |
ภาพถ่ายกิจกรรม 5 ส ของชุมชน |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | -มีการคัดแยกขยะแต่ละประเภท และทิ้งขยะลงถังมากกว่าการทิ้งขยะในพื้นที่สาธารณะต่างๆหรือทิ้งขยะในสิ่งแวดล้อม -มีการสร้างสิ่งแวดล้อมทั้งในและนอกบ้านถูกสุขลักษณะมากขึ้น (ความสะอาด และความเป็นระเบียบ) |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | -ประชาชนในพื้นที่เกิดความปลอดภัยจากโรคระบาด -ทัศนวิสัยในการจราจรดีขึ้น เนื่องจากกิจกรรม 5ส ที่มีการปรับปรุงสิ่งแวดล้อมข้างถนน ทำให้ไม่มีสิ่งบดบังการจราจร |
ภาพกิจกรรม |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | มีการคัดแยกขยะ และนำขยะที่สามารถจำหน่ายได้ไปจำหน่ายเพื่อสร้างรายได้เสริม |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ | กรณีพบผู้ที่สงสัยว่ามีอาจป่วยด้วยโรคระบาด จะมีการส่งต่อข้อมูลไปยังหน่วยบริการสาธารณสุขในพื้นที่เพื่อดำเนินการควบคุมโรค |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน | -มีข้อตกลงของกลุ่มที่จะต้องดำเนินโครงการเช่นนี้เป็นประจำทุกปี -อสม.ต้องดูแลพื้นที่รับผิดชอบของตนเองเพื่อป้องกันและควบคุมโรคที่อาจเกิดการระบาดเกิดขึ้น |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน | ทุกครัวเรือนต้องรับผิดชอบครัวเรือนของตน ทั้งในครัวเรือนและรอบๆบริเวณบ้าน ไม่ให้มีขยะ มีแหล่งน้ำขังที่จะเป็นแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลายได้ |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ | -ข้อบัญญัติ อปท.ด้านการจัดการขยะมูลฝอยและสิ่งปฏิกูล -ประกาศการเก็บขนขยะ ของ อปท. -มีข้อบัญญัติการใช้จ่ายงบประมาณในด้านการป้องกันและควบคุมโรคระบาดหรือโรคติดต่อ |
ข้อบัญญัติของ อปท. |
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | -มีการประสานงานไปยังกลุ่มต่างๆในพื้นที่ เช่น กลุ่มจิตอาสา กลุ่มผู้สูงอายุ เพื่อดำเนินการขับเคลื่อนงานป้องกันและควบคุมโรค |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | -มีการนำข้อมูลจากการลงพื้นที่สำรวจลูกน้ำยุงลาย มาวิเคราะห์สภาพแวดล้อมในชุมชนถึงความเสี่ยงต่อการเกิดโรค - มีการดำเนินงานทั้งในช่วงก่อนมีการระบาดของโรคเพื่อป้องกันการเกิดโรค และช่วงเกิดโรคเพื่อควบคุมโรค -มีการดำเนินการตามแผนเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ในการป้องกันและควบคุมโรค -มีการติดตามการดำเนินงานโดยชุมชนร่วมกันเฝ้าระวังการเกิดโรคในชุมชน -มีการสรุปผลการดำเนินโครงการหลังเสร็จสิ้นโครงการทุกปี |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน | มีการใช้ทรัพยากรบุคคลในพื้นที่ตามความถนัด และตามความสามารถเพื่อดำเนินการป้องกันและควบคุมโรค ในด้านต่างๆ เช่น การใช้เครื่องพ่นละอองฝอยกำจัดยุงลาย การให้ความรู้ การลงพื้นที่สำรวจแหล่งเพาะพันธุ์ลูกน้ำยุงลาย |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | มีการจัดทำโครงการอย่างต่อเนื่องทุกปี |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | -มีการใช้ข้อมูลด้านบริบทพื้นที่ชุมชน มาเขียนโครงการเพื่อขอรับการสนับสนุนงบประมาณ -มีการจัดทำแผนปฏิบัติการเพื่อเสนอมายังกองทุนฯทุกปี โดยจัดทำแผนจากการจัดประชุมของกลุ่มองค์กรเพื่อระดมความคิดและตกลงร่วมกัน |
แผนปฏิบัติการโครงการ รายงานการประชุมของกลุ่ม |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | -เกิดความภาคภูมิใจที่ได้เป็นส่วนหนึ่ง และเป็นแกนนำในด้านการป้องกันและควบคุมโรค และมีส่วนสำคัญในการดูแลสุขภาพของประชาชนในพื้นที่ให้ปลอดภัยจากโรคไข้เลือดออก -เกิดความภูมิใจในองค์กรที่ได้แสดงบทาทในด้านการให้ความรู้แก่ประชาชน และมีบทบาทในการดำเนินงานป้องกันและควบคุมโรค -ภูมิใจที่ชุมชนให้ความสำคัญในการดำเนินงานป้องกันและควบคุมโรค ร่วมมือกันจัดการสิ่งแวดล้อมไม่ให้เป็นแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลาย |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | คณะผู้รับผิดชอบโครงการ รวมถึงประชาชนสละเวลาส่วนตนร่วมกันดำเนินการเพื่อส่วนรวม เพื่อให้พื้นที่ไม่มีผู้ป่วย |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง | มีการบริโภคและสร้างขยะลดลง เนื่องจากหากมีขยะเพิ่มมากขึ้น แล้วมีการทิ้งขยะในพื้นที่สาธารณะอาจทำให้เป็นการสร้างแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลายรวมถึงเป็นแหล่งที่อยู่ของสัตว์พาหะนำโรคอื่นๆตามมา |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | ประชาชนในพื้นที่ช่วยกันดูแลสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนของตนและในพื้นที่สาธารณะเพื่อป้องกันและควบคุมโรค |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | มีการใช้ความรู้ในด้านการป้องกันและควบคุมโรคทั้งวิธีทางกายภาพและเคมี |
รายละเอียดโครงการ รายงานผลโครงการ |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ |
|
|
|
||