กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บาโลย

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการเด็กบาโลยฟันสวยยิ้มใสห่างไกลฟันผุในโรงเรียนบ้านบาโลย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บาโลย

โรงเรียนบ้านบาโลย

โรงเรียนบ้านบาโลย

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด
1 ร้อยละของเด็กวัยเรียน (6 ปีขึ้นไป) ที่มีปัญหาฟันผุ

 

90.00
2 ร้อยละของนักเรียนแปรงฟันถูกวิธี

 

20.00

สุขภาพช่องปากมีความสัมพันธ์กับสุขภาพร่างกายการดูแลสุขภาพช่องปากให้ดีจึงมีผลต่อการมีสุขภาพกายที่ดีด้วย
แต่ปัญหาสุขภาพช่องปากนั้นไม่ได้มีสาเหตุเกิดจากภายในช่องปากเพียงอย่างเดียวแต่มีตัวปัญหา
ซึ่งเกิดจากสภาพสังคมและสิ่งแวดล้อมในปัจจุบันด้วยยกตัวอย่างเช่นโรคฟันผุซึ่งเป็นปัญหาในช่องปาก
ที่พบได้ทั่วไปก็มีปัจจัยร่วมหลาย ๆอย่างที่ส่งเสริมให้เกิดโรคนอกเหนือไปจากเชื้อโรคในช่องปาก
เช่น อาจมาจากตัวบุคคลเองที่ขาดความรู้ความเข้าใจในเรื่องของสุขภาพช่องปาก
และการทำความสะอาดช่องปากของตนเองการอยู่ในครอบครัวที่ขาดการดูแลเอาใจใส่
หรือสภาพความเป็นอยู่ของครอบครัว ที่ไม่เอื้อต่อการใส่ใจสุขภาพช่องปาก
นอกจากนี้สื่อโฆษณาเกี่ยวกับอาหารและเครื่องดื่มก็มีอิทธิพลอย่างมาก
ในสังคมปัจจุบันสภาพเศรษฐกิจสังคมและวัฒนธรรมต่าง ๆล้วนมีส่วนที่ทำให้เกิดโรคได้เช่นกัน
ดังนั้นหากเราวางรากฐานเรื่องสุขภาพและสุขภาพช่องปากแก่เด็กวัยเรียน
พร้อมกับการสอดแทรกความรู้เรื่องการแปรงฟันที่ถูกวิธีในรูปแบบที่เหมาะสมกับเด็กๆ นั้น
เพื่อให้เด็กได้ตระหนักเห็นว่าเรื่องของทันตสุขภาพนั้นเป็นเรื่องที่ทุกคนมีส่วนร่วม
ในการรับผิดชอบแล้วปรับเปลี่ยนปลูกฝังพฤติกรรมอาจจะทำให้ปัญหาสุขภาพในช่องปาก
โดยเฉพาะเด็กก็จะมีสุขภาพที่ดีอีกด้วย ทางโรงเรียนบ้านบาโลยจึงได้คิดที่จะกระตุ้นความสนใจของเด็ก
ให้หันมาสนใจและให้ความรู้ทันตอนามัยเรื่องสุขภาพช่องปากมากขึ้นโดยจัดกิจกรรม
ที่เน้นการมีส่วนร่วมสอดแทรกไปกับความรู้ต่างๆ เพื่อให้เด็กได้รู้สึกว่าเรื่องต่างๆ เหล่านี้
ไม่ได้ไกลตัวและยากอย่างที่คิดและเพื่อให้เด็กที่เข้าร่วมกิจกรรมสามารถนำความรู้ไปเผยแพร่
ยังกลุ่มเพื่อนตลอดจนผู้ใกล้ชิดต่อไป

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลรักษาสุขภาพในช่องปากและฟัน

นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลรักษาสุขภาพในช่องปากและฟัน

10.00 80.00
2 เพื่อให้นักเรียนสามารถนำมาความรู้ที่ได้รับมาใช้ในชีวิตประจำวันได้

เด็กนักเรียนสามารถนำไปปฏิบัตในชีวิตประจำวัน

10.00 80.00
3 เพื่อให้นักเรียนสามารถแปรงฟันได้ถูกวิธี

ร้อยละของนักเรียนแปรงฟันถูกวิธี

20.00 80.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 135
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น 17/05/2021

กำหนดเสร็จ 30/09/2021

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมอบรมให้ความรู้แก่นักเรียนทั้งภาคทฤษฏีและปฏิบัติ

ชื่อกิจกรรม
กิจกรรมอบรมให้ความรู้แก่นักเรียนทั้งภาคทฤษฏีและปฏิบัติ
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

รายละเอียดกิจกรรมอบรมให้ความรู้เด็กบาโลย ฟันสวย ยิ้มใส ห่างไกลฟันผุ
1. สถานการณ์ฟันผุในเด็ก และสาเหตุที่ทำให้เกิดฟันผุ
2. การดูแลสุขภาพช่องปากและฟันของนักเรียน
3. สาธิตวิธีการแปรงฟันที่ถูกวิธี
4. ตรวจสุขภาพช่องปากเด็ก
5. นักเรียนฝึกปฏิบัติการแปรงฟันที่ถูกวิธี

งบประมาณ
1. ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มจำนวน 2 มื้อๆ ละ 25 บาท จำนวน 135 คน บาท เป็นเงิน 6,750 บาท
2. ค่าป้ายโครงการขนาด 1 x 3 เมตร ตารางเมตรละ 250 บาท จำนวน 1 ผืน เป็นเงิน 750 บาท
3. ค่าตอบแทนวิทยากรจำนวน 2 คนๆ ละ 3 ชั่วโมงๆ ละ 600 บาท เป็นเงิน 3,600 บาท
4. ค่าชุดสาธิตการแปรงฟัน จำนวน 135 ชุดๆ ละ 35 บาท เป็นเงิน 4,725 บาท

หมายเหตุ : ค่าใช้จ่ายทุกรายการสามารถถัวเฉลี่ยกันได้

ระยะเวลาดำเนินงาน
17 พฤษภาคม 2564 ถึง 30 กันยายน 2564
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพช่องปากและฟัน และสามารถแปรงฟันได้อย่างถูกวิธี

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
15825.00

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมการแปรงฟันหลังอาหารมื้อเที่ยง

ชื่อกิจกรรม
กิจกรรมการแปรงฟันหลังอาหารมื้อเที่ยง
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

 

ระยะเวลาดำเนินงาน
17 พฤษภาคม 2564 ถึง 30 กันยายน 2564
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

นักเรียนมีสุขภาพในช่องปากและฟันดีขึ้นตามลำดับ

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
0.00

กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมประกวดเด็กบาโลยฟันสวยยิ้มใสห่างไกลฟันผุ

ชื่อกิจกรรม
กิจกรรมประกวดเด็กบาโลยฟันสวยยิ้มใสห่างไกลฟันผุ
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

ประกวดเด็กบาโลยฟันสวยยิ้มใสห่างไกลฟันผุเป็นรายห้อง
- ค่าชุดสาธิตสำหรับเด็กที่เป็นต้นแบบทันตสุขภาพ
จำนวน 6 ห้องๆ ละ 1 ชุดๆ ละ 300 บาท เป็นเงิน 1,800 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
17 พฤษภาคม 2564 ถึง 30 กันยายน 2564
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

นักเรียนมีสุขภาพฟันที่แข็งแรง

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
1800.00

กิจกรรมที่ 4 ติดตามและสรุปผล

ชื่อกิจกรรม
ติดตามและสรุปผล
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

ติดตามและสรุปผล

ระยะเวลาดำเนินงาน
17 พฤษภาคม 2564 ถึง 30 กันยายน 2564
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ได้ผลลัพธ์ของสภาวะสุขภาพช่องปากในเด็กนักเรียน

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
0.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 17,625.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพช่องปากและฟัน
2. นักเรียนสามารถแปรงฟันได้อย่างถูกวิธี
3. นักเรียนมีสุขภาพในช่องปากและฟันดีขึ้นตามลำดับ
4. นักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดขยายผลต่อเพื่อนและผู้ใกล้ชิดได้อย่างถูกต้อง


>