กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เดื่อศรีคันไชย

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการเสริมสร้าง EQ IQ เพื่อพัฒนาและสร้างเสริมสุขภาวะและสุขภาพเด็กระดับปฐมวัย(โรงเรียนบ้านขุนภูมิ)

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เดื่อศรีคันไชย

โรงเรียนบ้านขุนภูมิ

โรงเรียนบ้านขุนภูมิ

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด
1 ร้อยละของเด็กเล็ก(0-5 ปี) มีพัฒนาการด้าน EQ, IQ

 

10.00

ตายนโยบายของกระทรวงสาธารณะสุข ที่มีจุดมุ่งหมาย ให้คนไทยมีสุขภาพแข็งแรงนั้นควรมีการปลูกฝังตั้งแต่วัยเด็ก โดยเน้นพัฒนาการรอบด้าน ครอบครัวและการเลี้ยงดู จึงมีความสัมพันธ์กับพัฒนาการ ด้านความฉลาดและสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กอย่างชัดเจน ความสัมพันธ์ภายในครอบครัว วิธีการอบรมเลี้ยงดู ปัจจัยเหล่านี้ สามารถส่งผลได้ทั้งทางด้านบวกและลบ
โรงเรียนบ้านขุนภูมิ เป็นหน่วยงานที่ได้รับบทบาทช่วยเหลือที่จะส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัย โดยใช้นิทานเป็นสื่อพัฒนาทักษะการฟัง การพูด ให้ความรู้ ความสนุกสนาน และจินตนาการ ทั้งมีส่วนฝึกสมาธิให้เด็กสำรวจจิตใจให้จดจ่ออยู่กับเรื่องที่ฟัง เพื่อเตรียมความพร้อมด้านการอ่านหนังสือ และนิสัยรักการอ่านให้แก่เด็กไปพร้อมกัน การช่วยเหลือในการดูแลเรื่องโภชนาการที่เหมาะสมกับวัยเด็กเป็นการวางรากฐานคุณภาพชีวิตให้เด็กเติบโตและพัฒนาการได้อย่างเต็มศักยภาพ

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 1. เพื่อส่งเสริมการอ่านและเล่านิทาน เพื่อสร้างเสริมพัฒนาการด้าน EQ และ IQ 2.เพื่อให้เด็กได้บริโภคอาหารที่ดีมีประโยชน์ต่อร่างกาย

1.เด็กอนุบาลมีพัฒนาการด้าน EQ , IQ ตามเกณฑ์มาตรฐานร้อยละ 70 2.เด็กได้รับประทานอาหารที่มีประโยชน์ต่อร่างกาย ร้อยละ 70

10.00 60.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 12
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น 01/01/2021

กำหนดเสร็จ 30/09/2021

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 อบรมให้ความรู้

ชื่อกิจกรรม
อบรมให้ความรู้
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ
  1. ค่าอาหารเครื่องดื่ม สำหรับกลุ่มเป้าหมายและวิทยากร       
      จำนวน 20 คนๆละ  25  บาท/มื้อ จำนวน 1  มื้อ                เป็นเงิน   500 บาท
  2. ค่าตอบแทน -วิทยากรบรรยายจินตคณิต  1  คน  จำนวน  3 ชั่วโมงๆละ  200  บาท     เป็นเงิน  600  บาท 3.ค่าวัสดุ
    • ให้นักเรียนรับประทานไข่ไก่ต้มวันละ 2 ฟองๆ5บาทx12คน   เป็นเงิน    120    บาท
    • ให้นักเรียนได้รับประทาน  30  วัน                เป็นเงิน  5,100  บาท   รวมค่าไข่ไก่                        เป็นเงิน  5,100  บาท 4.ค่าหนังสือภาพ
      หนังสือสำหรับเด็ก อายุ 5 ปี จำนวน 15 เล่ม   เป็นเงิน       3,850     บาท                 รวมทั้งสิ้น 10,000 บาท
ระยะเวลาดำเนินงาน
1 มกราคม 2021 ถึง 30 กันยายน 2021
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

1.เด็กอนุบาลมีพัฒนาการด้าน EQ , IQ ตามเกณฑ์มาตรฐาน
2.เด็กได้รับประทานอาหารที่มีประโยชน์ต่อร่างกาย

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
10000.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 10,000.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1.มีแหล่งเรียนรู้ต้นแบบการอ่าน และเล่านิทาน เพื่อการส่งเสริมพัฒนาการด้าน EQ , IQ
2.เด็กอนุบาลมีพัฒนาการด้าน EQ , IQ สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน
3.เด็กได้รับประทานอาหารที่มีประโยชน์ต่อร่างกาย


>