กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บางปอ

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการส่งเสริมอาหารและโภชนาการสำหรับเด็กเพื่อพัฒนาการที่สมวัย

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บางปอ

คณะกรรมการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโคกตีเต

1.นายสุทัศน์ทองจินดา

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโคกตีเต และศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดนูรูลอิสซัน

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานอาหารและโภชนาการ

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด
1 ร้อยละของเด็กแรกเกิดที่มีน้ำหนักน้อยกว่า 2,500 กรัม

 

40.00
2 ร้อยละของเด็ก 0-6 เดือนที่กินนมแม่อย่างเดียว 6 เดือน

 

40.00
3 ร้อยละของครัวเรือนที่มีอาหารครบ 5 หมู่ (ผัก ผลไม้ ไขมัน ข้าว แป้ง เนื้อสัตว์) บริโภคอย่างเพียงพอ

 

40.00

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 เพิ่มจำนวนครัวเรือนที่มีอาหารครบ 5 หมู่ (ผัก ผลไม้ ไขมัน ข้าว แป้ง เนื้อสัตว์) บริโภคอย่างเพียงพอ

ร้อยละของครัวเรือนที่มีอาหารครบ 5 หมู่ บริโภคอย่างเพียงพอ เพิ่มขึ้น

40.00 60.00
2 เพิ่มคุณภาพเด็กแรกเกิด

ร้อยละของเด็กแรกเกิดที่มีน้ำหนักน้อยกว่า 2,500 กรัม

40.00 70.00
3 เพิ่มเด็กแรกเกิดที่กินนมแม่

ร้อยละของเด็ก 0-6 เดือนที่กินนมแม่อย่างเดียว 6 เดือน

40.00 80.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 63
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น

กำหนดเสร็จ

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 จัดอบรมผู้ปกครองศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

ชื่อกิจกรรม
จัดอบรมผู้ปกครองศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

จัดอบรมผู้ปกครองศูนย์พัฒนาเด็กเล็กจำนวน 2 ศูนย์จำนวน 63 ครูและเจ้าหน้าที่ ที่เกี่ยวข้อง จำนวน 12 คน โดยวิทยากรจาก รพ.สต. - ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม25บาท * 75คน * 2 มื้อเป็น3,750บาท - ค่าอาหารกลางวัน50บาท * 75คนเป็น3,750บาท - ค่าวิทยากรจำนวน 6 ชั่วโมง/ละ 600 บาทเป็นเงิน3,600 บาท - ค่าป้ายไวนิลจำนวน 1 ป้ายเป็นเงิน1,000 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
ถึง
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผูปกครองมีความรู้เกียวกับอาหารและโภชนาการสำหรับเด็ก ร้อยละ 50

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
12100.00

กิจกรรมที่ 2 ติดตามและตรวจสอบ

ชื่อกิจกรรม
ติดตามและตรวจสอบ
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

ติดตามและตรวจสอบการประกอบอาหารกลางวันสำหรับศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และโรงเรียนให้มีความเหมาะสม

ระยะเวลาดำเนินงาน
ถึง
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

อาหารกลางวันสำหรับเด็กมีประโยชน์และเหมาะสม ร้อยละ 80

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
0.00

กิจกรรมที่ 3 จัดมุมเสริมสร้างการเรียนรู้

ชื่อกิจกรรม
จัดมุมเสริมสร้างการเรียนรู้
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

จัดมุมเสริมสร้างการเรียนรู้ ด้านอาหารและโภชนาการ โมเดลเมนูอาหารสาธิต -  ค่าสื่อ  จำนวน  5 แผ่น* 300 บาท   เป็นเงิน   1,500  บาท - โมเดลอาหาร 5 หมู่   จำนวน  2 ชุด * 500 บาท  เป้นเงิน  1,000 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
ถึง
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

เด็กมีความรู้จากสือการสอน ร้อยละ 60

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
2500.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 14,600.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1. ผู้ปกครอง ครูและเจ้าหน้าที่ศูนย์พัฒนาเด็ก ได้ความรู้ และตระหนักถึงอาหารและโภชนาการที่เด็กควรได้รับในแต่ละมื้ออาหาร
2. เด็กมีความรู้เกี่ยวกับอาหารและโภชนาการเพิ่มมากขึ้น


>