โครงการโภชนาการเพื่อพัฒนา IQ และ EQ
| ชื่อโครงการ | โครงการโภชนาการเพื่อพัฒนา IQ และ EQ |
| รหัสโครงการ | 60-L5272-3-12 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | กลุ่มหรือองค์กรประชาชน |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเกาะนก |
| วันที่อนุมัติ | 31 พฤษภาคม 2560 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 3 เมษายน 2560 - 30 กันยายน 2560 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | |
| งบประมาณ | 6,800.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางจิราปัณวรรณ์ |
| พี่เลี้ยงโครงการ | คุณดวงใจอ่อนแก้ว |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลคูเต่า อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 7.133,100.481place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 20 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
| กลุ่มวัยทำงาน | 20 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในปัจจุบันมุ่งเน้นให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการสมวัยทั้ง 4 ด้านคือ ด้านร่างกายอารมณ์ - จิตใจ สังคมและสติปัญญาซึ่งสิ่งสำคัญที่จะทำให้เด็กมีพัฒนาการที่สมวัยเด็กจะต้องได้รับการส่งเสริมในเรื่องอาหารที่ถูกต้องตามหลักโภชนาการเพื่อเป็นตัวพื้นฐานเบื้องต้นเพราะเมื่อเด็กมีสุขภาพดี แข็งแรงไม่เจ็บป่วยง่ายเด็กก็มีความพร้อมในการเรียนรู้
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้ครูผูู้ดูแลเด็ก แม่ครัว และผู้ปกครองมีความรู้ด้านโภชนาการสำหรับเด็กปฐมวัย
|
||
| 2 | เพื่อส่งเสริมให้ครูผู้ดูแลเด็ก แม่ครัว และผู้ปกครองมีความรู้ในการจัดและเลือกเมนูอาหารได้อย่างถูกต้องตามหลักโภชนาการ
|
||
| 3 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กได้ทำกิจกรรมร่วมกับครูผู้ดุแลเด็ก แม่ครัว และผู้ปกครอง
|
||
| 4 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีสุขภาพสมบูรณื แข็งแรง มีภาวะโภชนาการอยู่ในเกณฑ์ปกติ
|
||
| 5 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ - จิตใจ สังคมและสติปัญญาสมวัย
|
1.รวบรวมข้อมูลปัญหาโภชนาการเด็กปฐมวัย 2.ประชุมแนวทางแก้ไขปัญหาร่วมกับคณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครอง 3.เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ 4.ดำเนินงานเพื่อจัดทำโครงการ 4.1 ฝึกอบรมให้ความรู้ ครู แม่ครัว และผู้ปกครองในเรื่องของการจัดอาหารและสาธิตการทำเมนูอาหารให้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย 4.2 ครูตกลงกับผู้ปกครองให้จัดอาหารสำหรับเด็กปฐมวัยในมื้อเช้าสัปดาห์ละ 1 วันเพื่ให้ครูได้ติดตามและประเมินผลเมนูอาหารที่ผู้ปกครองจัดให้กับเด็กมีสารอาหารครบ5 หมู่ 4.3ครูเชิญเจ้าหน้าที่ที่มีความรู้ด้านโภชนาการเพื่อเป็นกรรมการในการตัดสินกาจัดอาหารเช้าของผู้ปกครอง
1.ครูผู้ดูแลเด็ก แม่ครัว และผู้ปกครองมีความรู้ด้านโภชนาการสำรหรับเด็กปฐมวัย 2.ให้ครูผู้ดูแลเด็ก แม่ครัว และผู้ปกครองมีความรู้ในการจัดและเลือกเมนูอาหารได้อย่างถูกต้องตามหลักโภชนาการ 3.เด็กได้ทำกิจกรรมร่วมกับครูผู้ดูแลเด็ก แม่ครัว และผู้ปกครอง 4.เด็กมีสุขภาพสมบูรณื แข็งแรง มีภาวะโภชนาการอยู่ในเกณฑ์ปกติ 5.เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญาสมวัย
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 12 ก.ค. 2560 14:12 น.