โครงการส่งเสริมพัฒนาการและความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัย
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมพัฒนาการและความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัย |
รหัสโครงการ | 64-L5234-3-4 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.กระดังงา |
วันที่อนุมัติ | 29 มีนาคม 2564 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มิถุนายน 2564 - 30 กันยายน 2564 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 31 ตุลาคม 2564 |
งบประมาณ | 4,300.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | ครู รักษาราชการแทนหัวหน้า ศพด.อบต.กระดังงา |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลกระดังงา อำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.509,100.427place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 82 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่ยังต้องพึ่งพา พ่อแม่ผู้ใหญ่ในการอบรมเลี้ยงดูปกป้องคุ้มครองให้ความรัก ความอบอุ่น การอบรมเลี้ยงดูที่มีคุณภาพจะส่งผลให้เด็กเจริญเติบโตตามวัยสุขภาพแข็งแรง มีพัฒนาการที่สมดุลทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา มีความสามารถในการเรียนรู้ เป็นทรัพยากรที่มีคุณภาพอันเป็นรากฐานที่สำคัญต่อการพัฒนาประเทศ การรณรงค์ให้พ่อแม่ผู้ปกครองเข้าใจถึงบทบาทหน้าที่อของพ่อแม่ผู้ปกครองและครอบครัวในการส่งเสริมพัฒนการของ IQ/EQ ของบุตรหลานอย่างถูกทางทั้งการให้ความรัก ความอบอุ่น การมีฏิสัมพันธ์กับลูก ควรส่งเสริมความคิดการเรียนรู้ตลอดจนการดูแลด้านโภชนาการและการออกกำลังกายโดยเฉพาะการมีเวลาพูดคุยให้ความเอาใจใส่แก่กันซึ่งเป็นปัจจับพื้นฐาน ควรรณรงค์ให้พ่อแม่ผู้ปกครองให้ความสำคัญนี้มากขึ้น นอกจากนี้ในส่วนของโรงเรียนและสถานศึกษา เมื่อได้รับช่วงต่อจากพ่อแม่ผู้ปกครอง ซึ่งแม้ว่าครุูส่วนใหญ่จะเชื่อมั่นว่าตนมีความรู้ ความเข้าใจในเรื่อง IQ/EQ และมีพฤติกรรมการสอนที่สอดคล้องกับการส่งเสริม IQ/EQ แต่ก็ยังมีจุดที่สามารถพัฒนาหรือเน้นหนักได้อีกหลายด้าน เช่น การส่งเสริมการเรียนคณิตศาสตร์ตั้งแต่วัยเยาว์ การเรียนผ่านการเล่นเกม การส่งเสริมระบบเพื่อช่วยเพื่อนในห้องเรียน การจัดกิจกรรมให้ศึกษาทดลอง การลงมือปฏิบัติส่งผลให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้อย่างหลากหลายมากขึ้น จากความสำคัญข้างต้น ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลกระดังงา จึงได้จัดโครงการส่งเสริมพัฒนาการและความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัยขึ้น เพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา มีความสามารถในการเรียนรู้และเติบโตเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพ
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1.เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญาเหมาะสมตามวัย 2.เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยเกิดกระบวนการเรียนรู้อย่างหลากหลาย 1.เด็กปฐมวัยสามารถเข้าร่วมกิจกรรมตามฐานที่กำหนดครบทุกฐาน 2.เด็กปฐมวัยสามารถปฏิบัติกิจกรรมในแต่ละฐานได้สำเร็จลุล่วงและมีพัฒนาทั้ง 4 ด้านเหมาะสมตามวัย |
0.00 |
1.ประชุมคณะครูและเจ้าหน้าที่กองการศึกษาฯ เพื่อร่วมวงแผนและกำหนดห้วงเวลาในการจัดโครงการ 2.ดำเนินการจัดเขียนโครงการเพื่อขออนุมัติ 3.ดำเนินการจัดซื้อวัสดุต่างๆ ที่เกี่ยวข้องตามโครงการ 4.เริ่มดำเนินกิจกรรมต่างๆตามโครงการ 5.ประเมินผลโครงการฯ โดยใช้แบบสังเกต 6.สรุปผลและรายงานผลให้ผู้บังคับบัญชาและหน่วยงานที่สนับสนุนทราบ
1.เด็กปฐมวัยมีพัฒนาด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญาที่เหมาะสมตามวัย 2.เด็กปฐมวัยเกิดกระบวนการเรียนรู้อย่างหลากหลาย
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 16 มี.ค. 2564 14:45 น.