โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก “กิน กอด เล่น เล่า เฝ้าดูฟัน” ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านอัยเยอร์เวง
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก “กิน กอด เล่น เล่า เฝ้าดูฟัน” ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านอัยเยอร์เวง |
รหัสโครงการ | 64-L4131-3-01 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านอัยเยอร์เวง |
วันที่อนุมัติ | 24 มีนาคม 2564 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มิถุนายน 2564 - 30 กันยายน 2565 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 16,950.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวคอรีเยาะ ปอเจาะ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลอัยเยอร์เวง อำเภอเบตง จังหวัดยะลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 80 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กปฐมวัยนับเป็นช่วงที่สำหรับพัฒนาการของชีวิตประสบการณ์และการเรียนรู้ที่เด็กได้รับในช่วง6 ปีแรกของชีวิตมีผลต่อการวางรากฐานที่สำคัญในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยดังนั้นการจัดกระบวนการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา วิธีการและรูปแบบที่เหมาะสมจึงมีความสำคัญยิ่ง การจัดการศึกษาปฐมวัยมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครอง พ่อ แม่ และผู้ใกล้ชิดเด็ก เป็นผู้ช่วยเหลือให้เด็กมีพัฒนาการและเตรียมความพร้อมอย่างเหมาะสม เนื่องจาก ช่วงวัยในบางช่วงเด็กยังต้องอยู่ในการดูแลของผู้ปกครองเป็นส่วนมาก โดยเฉพาะในช่วง 0-4 ปีแรกของชีวิต และช่วงเวลาดังกล่าวเป็นช่วงที่สมอง และพัฒนาการพื้นฐานด้านร่างกายต้องได้รับการเตรียมความพร้อมอย่างถูกต้องและครบถ้วนในการให้ความรู้แก่ผู้ปกครองนั้น เนื้อหาที่จัดให้มีความสำคัญ เนื่องจากบริบทของผู้ปกครองมรความแตกต่างกัน ควรเน้นเนื้อหาที่จำเป็นพื้นฐานและสามารถต่อยอดได้ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านอัยเยอร์เวง จึงได้จัดการสำรวจ รับฟังความคิดเห็นของ ครู ผู้ปกครอง และนักวิชาการปฐมวัย พบว่า เนื้อหาที่เหมาะในการให้ความรู้ผู้ปกครองในชุมชน ประกอบด้วย การพูด การกิน การเล่น การสร้างประสบการณ์ที่ตื่นเต้น การดูโทรทัศน์ ทักษะการเรียนรู้ การกอดเด็กปฐมวัย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านอัยเยอร์เวง หมู่ที่ 1 ต.อัยเยอร์เวง อ.เบตง จ. ยะลา จึงได้จัดโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก “กิน กอด เล่น เล่า เฝ้าดูฟัน”ขึ้นมา
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญา ทั้ง 4 ด้าน ในเด็กปฐมวัย ร้อยละของเด็กปฐมวัยศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านอัยเยอร์เวงในการดูแลของผู้ปกครองมีพัฒนาการเหมาะสมตามวัย |
80.00 | |
2 | เพื่อจัดกิจกรรมให้ผู้ปกครองเด็กปฐมวัยมรความรู้ความเข้าใจเรื่องการพูด กิน เล่น ตื่นเต้น ดู เรียนรู้ กอด เฝ้าดูฟัน ร้อยละของผู้ปกครองเด็กปฐมวัยศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านอัยเยอร์เวง มีความรู้เรื่อง การพูด การดู การเรียนรู้ การกอด การกินทราบถึงประโยชน์ ความสำคัญ และทักษะการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย |
80.00 | |
3 | เพื่อให้ผู้ปกครองมีความตระหนัก และแนวทางในการสร้างความผูกพันกับลูก ร้อยละของผู้ปกครองมีความตระหนัก และแนวทางในการสร้างความผูกพันกับลูก |
80.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 80 | 16,950.00 | 1 | 11,573.00 | |
1 - 30 มิ.ย. 65 | กิจกรรมอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการและจัดนิทรรศการ “กิน กอด เล่น เล่า นอน เฝ้าดูฟัน” | 80 | 16,950.00 | ✔ | 11,573.00 |
1.เด็กปฐมวัยได้รับการส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ทั้ง 4 ด้าน 2.ผู้ปกครองเด็กปฐมวัยมีความรู้ เรื่องการพูด กิน เล่น ตื่นเต้น ดู เรียนรู้ กอด การกิน 3.ผู้ปกครองมรความตระหนัก และแนวทางในการสร้างความผูกพันกับลูก
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 2 มี.ค. 2564 00:00 น.