โครงการประเมินและแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
ชื่อโครงการ | โครงการประเมินและแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก |
รหัสโครงการ | L4137-09-03-64 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัมนาเด็กเล็กบ้านจาหนัน |
วันที่อนุมัติ | 26 มีนาคม 2564 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มีนาคม 2564 - 30 กันยายน 2564 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 8,600.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสารีนา สุหลง |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลพร่อน อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | 6.563,101.229place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 1 มี.ค. 2564 | 30 ก.ย. 2564 | 8,600.00 | |||
รวมงบประมาณ | 8,600.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
โภชนาการมีบทบาทสำคัญต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็ก อย่างไรก็ตามเด็กวัยก่อนเรียน มักจะมีปัญหาเรื่องการรับประทานอาหารอันเนื่องมาจากสาเหตุการสนใจสิ่งแวดล้อมรอบตัวมากกว่าและยังไม่รู้จักเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ ดังนั้นโภชนาการที่ดีจึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจากร่างกายต้องการ เสริมสร้างการเจริญเติบโตและพัฒนาการ อายุระหว่าง 1-6 ปี ซึ่งเป็นช่วงปีแห่งการปลูกจิตสำนึก (Formative Years) การเจริญเติบโตทางด้านร่างกาย, จิตใจ และอารมณ์ เช่นเดียวกับทักษะทางกาย มีการพัฒนาอย่าง ค่อนข้างรวดเร็ว การให้อาหารเด็กอย่างไม่เหมาะสมหรือไม่ครบทั้ง 5 หมู่ จะทำให้การเจริญเติบโตหยุดชะงัก มีระดับสติปัญญาไม่ดีเท่าที่ควร และเจ็บป่วยบ่อย ด้วยเหตุนี้ เด็กวัยก่อนเรียนจึงควรได้กินอาหารหลักครบทั้ง 5 หมู่ ในแต่ละชนิดควรกินให้หลากหลาย ชนิด วันละ 3 มื้อ และดื่มนมเป็นอาหารเสริมให้เพียงพอทั้งปริมาณและคุณภาพตามที่ร่างกายเด็กต้องการใน แต่ละมื้อ แต่ละวัน เพื่อให้เด็กได้รับอาหารที่ครบถ้วนและปลอดภัย จึงจะสามารถป้องกัน แก้ไข และฟื้นฟูภาวะ ทุพโภชนาการของเด็กได้
เด็กปฐมวัยเป็นช่วงวัยซึ่งกำลังเจริญเติบโตและมีพัฒนาการการเรียนรู้อย่างรวดเร็ว การที่เด็กปฐมวัยจะมีการเจริญเติบโตและมีพัฒนาการการเรียนรู้อย่างเหมาะสมตามวัย ต้องได้รับการส่งเสริมภาวะโภชนาการการบริโภคอาหารที่มีสารอาหารหลัก ๕ หมู่ ครบถ้วนและบริโภคอย่างพอดีไม่มากหรือน้อยจนเกินไป จากสภาพปัจจุบันพบว่า เด็กปฐมวัยที่มีสภาพร่างกายอ้วนไปหรือผอมเกินไปมีจำนวนเพิ่มขึ้น
จากการติดตามภาวะโภชนาการของผู้เรียน ภาคเรียนที่ 1/2563 ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านจาหนัน จำนวน 47 คน พบว่ามีผู้เรียนที่ประสบปัญหาภาวะโภชนาการสูงถึงร้อยละ 36.17 ในการนี้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านจาหนัน ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของการเสริมสร้างภาวะโภชนาการ จึงได้จัดโครงการการประเมินและแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขึ้น เพื่อให้ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็กมีความรู้ความเข้าใจวิธีการส่งเสริมโภชนาการและการดูแลรักษาโรคที่เกิดขึ้นกับเด็ก อันจะทำให้เด็กได้รับสารอาหารที่เหมาะสมกับวัยและมีสุขภาพที่สมบูรณ์ แข็งแรงดีด้วย
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อติดตามและประเมินภาวะโภชนาการในผู้เรียน จำนวน 17 คน
|
0.00 | |
2 | เพื่อให้ผู้เรียนที่มีภาวะโภชนาการเกิน (อ้วน) และทุพโภชนาการ (ผอม) ได้รับการดูแลแก้ไข
|
0.00 | |
3 | เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาภาวะโภชนาการที่เหมาะสมสำหรับเด็กและสามารถติดตามพัฒนาการของบุตรหลานได้
|
0.00 |
ขั้นเตรียมการ 1. ประชุมครู/บุคลากรศูนย์ฯ เพื่อหาแนวทางในการดำเนินการ 2. จัดทำแผนและขออนุมัติจัดทำโครงการการประเมินและแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 3 กันยายน 2563
-2-
กิจกรรม ระยะเวลา
ขั้นดำเนินงาน
1. จัดทำทะเบียนข้อมูลเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการ
2. จัดหาเครื่องชั่งน้ำหนักและที่วัดส่วนสูงสำหรับการติดตามโภชนาการเด็ก
3. จัดอบรมผู้ปกครองเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการและโภชนาการเกิน โดยวิทยากรจาก
รพ.สต มีเนื้อหาดังนี้ (หรือตามหลักสูตรกรมอนามัย)
- ความสำคัญของอาหาร อาหารที่เหมาะสมสำหรับเด็กอ้วน อาหารที่ควรเพิ่มสำหรับเด็กผอม
- วิธีการปรับพฤติกรรมและนิสัยการกินของเด็ก
- ความสำคัญของการเล่นและการออกกำลัง
- วิธีการกระตุ้นให้เด็กเล่นและลดพฤติกรรมเนือยนิ่ง
- การเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เด็ก
4. กิจกรรมที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
- ครูผู้ดูแลเด็ก กระตุ้นให้เด็กอ้วนลดพฤติกรรมเนือยนิ่ง และออกไปเล่นในสนามอย่างน้อยให้ได้วันละ 60 นาทีหรือมากกว่า กระตุ้นให้เด็กกินผักผลไม้มากขึ้น (ตามที่กรมอนามัยแนะนำ)
- กรณีเด็กผอม ครูผู้ดูแลเด็กเพิ่มอาหารเสริมให้เด็ก 1 มื้อ เช่น นมและไข่ กระตุ้นให้เด็กเล่นตามปกติ อย่างน้อยวันละ 60 นาที (ตามที่กรมอนามัยแนะนำ)
5.กิจกรรมที่บ้าน
- กรณีเด็กอ้วน ผู้ปกครองดูแลเรื่องการกินของเด็ก ลดการกินขนมกรุบกรอบ/ขนมหวาน กินโปรตีนเนื้อสัตว์ กระตุ้นให้เล่นเพิ่มเติม
- กรณีเด็กผอม ผู้ปกครองกระตุ้นให้เด็กกินมากขึ้น เพิ่มอาหารที่มีไขมัน/โปรตีน (ตามที่กรมอนามัยแนะนำ)
7. จัดอาหารเสริมให้กับเด็กกลุ่มเป้าหมาย
8. ชั่งน้ำหนัก/วัดส่วนสูงเด็ก เดือนละ 1 ครั้ง จนครบ 3-6 เดือน และแนะนำผู้ปกครองให้ดำเนินการต่อเนื่อง มีนาคม 2564
ถึง
กันยายน ๒๕๖4
ขั้นติดตามและประเมินผล
ประเมินและสรุปผลการดำเนินโครงการ และรายงานผลการดำเนินงานตามโครงการ กันยายน ๒๕๖4
ร้อยละ 90 ของกลุ่มเป้าหมาย
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 26 มี.ค. 2564 14:59 น.