แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้ครูและเด็กได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโภชนาการที่ดี ประโยชน์และโทษของอาหารขยะ ตัวชี้วัด : ครู ร้อยละ 80 มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโภชนาการ เด็ก ร้อยละ 80 มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโภชนาการ |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีความรู้ในการเลือกบริโภคอาหารที่มีประโยชน์ ตัวชี้วัด : เด็ก ร้อยละ 80 มีความรู้ในการเลือกบริโภคอาหารที่มีประโยชน์ |
0.00 |