directions_run
รอบรู้ ห่วงใย ประสานรักสุขภาพเด็กไทย
| ชื่อโครงการ | รอบรู้ ห่วงใย ประสานรักสุขภาพเด็กไทย |
| รหัสโครงการ | 02/2565 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนไทรงาม |
| วันที่อนุมัติ | 20 พฤษภาคม 2565 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มิถุนายน 2565 - 30 กันยายน 2565 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2565 |
| งบประมาณ | 9,400.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายพิทยา หวานขัน |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลนาหมื่นศรี อำเภอนาโยง จังหวัดตรัง |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 7.609,99.699place |
| งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
| 1 | 1 มิ.ย. 2565 | 30 ก.ย. 2565 | 9,400.00 | |||
| รวมงบประมาณ | 9,400.00 | |||||
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 50 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มวัยทำงาน | 50 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้เด็กและนักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับโภชนาการ และสารเสพติด การดูแลสุขภาพ
|
0.00 |
| ลำดับ | กิจกรรมหลัก | งบประมาณ | มิ.ย. 65 | ก.ค. 65 | ส.ค. 65 | ก.ย. 65 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | อบรมเรื่องโภชนาการ(1 มิ.ย. 2565-30 ก.ย. 2565) | 0.00 | |||||
| รวม | 0.00 |
| 1 อบรมเรื่องโภชนาการ | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
| วันที่ | กิจกรรมย่อย | 0 | 0 | 0 | 0 | |
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 27 พ.ค. 2565 14:48 น.
project version 4.4.01 release 2022-02-13. ช่วยเหลือ