โครงการหนูน้อยวัยใสใส่ใจสุขภาพ
ชื่อโครงการ | โครงการหนูน้อยวัยใสใส่ใจสุขภาพ |
รหัสโครงการ | 66-L5200-2-11 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนการกุศลในพระพุทธศาสนาวัดในวังพระอารามหลวง |
วันที่อนุมัติ | 7 กุมภาพันธ์ 2566 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 กุมภาพันธ์ 2566 - 31 สิงหาคม 2566 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 1 กันยายน 2566 |
งบประมาณ | 10,000.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายคมสัน อุยสกุล |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลนาทวี อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | 6.693,100.777place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 180 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กก่อนวัยเรียนจำนวนมากและเด็กที่อายุต่ำกว่า ๕ ปี ต้องถูกฝากเลี้ยงไว้ในศูนย์เด็กเล็กและโรงเรียน อนุบาล ซึ่งเป็นสถานที่ที่เด็กอยู่รวมกันเป็นจำนวนมาก เมื่อเจ็บป่วยจะสามารถแพร่เชื้อโรคติดต่อสู่กันได้ง่าย ในเด็ก เล็กมีภูมิต้านทานต่ำจะป่วยได้บ่อยโรคที่พบบ่อยได้แก่ โรคติดเชื้อทางเดินหายใจโรคมือเท้า ปากโรคอุจจาระร่วง เฉียบพลัน เป็นต้น ส่งผลกระทบต่อพัฒนาการและสุขภาพโดยรวมของเด็ก การระบาดของโรคมือ เท้า ปาก อาจต้อง ปิดโรงเรียน ค่าใช้จ่ายในการรักษาพยาบาล ผู้ปกครองต้องหยุดงาน เพื่อดูแลเด็กที่บ้าน ทำให้ขาดรายได้ จึง จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการดำเนินงาน การให้ความรู้ ด้านการเฝ้าระวังการป้องกันและควบคุมโรคในศูนย์เด็ก เล็กให้มีประสิทธิภาพ ซึ่งนอกจากจะช่วยลดการเกิดโรคติดเชื้อเฉียบพลันระบบหายใจในเด็ก โรคมือ เท้า ปาก และ โรคอุจจาระร่วงเฉียบพลันแล้วยังเป็นการเตรียมความพร้อมรับมือกับการระบาดของโรคติดเชื้อ ซึ่งอาจเกิดขึ้นได้ใน อนาคต เด็กปฐมวัยในวันนี้จะเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดีได้นั้นจำเป็นอย่างยิ่งที่ต้องมีทักษะชีวิต (LifeSkills) เพื่อให้เด็ก สามารถจัดการกับความเครียดและปัญหาต่างๆ ในชีวิตของตนได้อย่างเหมาะสมทักษะชีวิตเป็นความสามารถในการที่ จะจัดการ กับความกดดัน ความบีบคั้น ปัญหารอบตัวในสภาพสังคมปัจจุบัน และเตรียมพร้อมสำหรับปรับตัวในสังคม ที่เปลี่ยนแปลง ไปในอนาคตเพื่อให้เด็กสามารถดูแลและพึ่งพาตนเองได้ในชีวิตประจำวัน รวมถึงรู้เท่าทันสภาพ เหตุการณ์ในสังคมดังนั้นเด็กปฐมวัยจึงควรได้รับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตในสังคมต่อ และฝึก ทักษะทางสังคมให้เด็ก เช่น การฟัง การพูด การขอบคุณ การขอความช่วยเหลือ การยินดี การรอคอยและ อื่นๆ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตระหนักดีว่าไม่สามารถดำเนินการได้โดยลำพัง ถ้าขาดการประสานงานและช่วยเหลือ จากชุมชนและผู้ปกครองพร้อมด้วยคณะกรรมการสถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพราะผู้ปกครองมีส่วนในการ อบรมดูแลนักเรียน ซึ่งเป็นบุตรหลานของตนเองในขณะที่เด็กอยู่กับครอบครัว ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กจึงมีความจำเป็น อย่างยิ่งที่จะมีการประสานงาน ติดต่อและแลกเปลี่ยนข้อมูล การให้ความรู้ ด้านการเฝ้าระวังการป้องกันและควบคุม โรค อันเป็นประโยชน์ในการลดการเกิดโรคติดเชื้อเฉียบพลันระบบหายใจในเด็ก โรคมือ เท้า ปาก และโรคอุจจาระร่วง เฉียบพลันแล้วยังเป็นการเตรียมความพร้อมรับมือกับการระบาดของโรคติดเชื้อ ซึ่งอาจเกิดขึ้นได้ใน อนาคต
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1เพื่อให้เด็กปฐมวัยได้พัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา เพิ่มศักยภาพมีสุขภาพ กาย สุขภาพจิตที่สมบูรณ์ 2. เพื่อให้เด็กปฐมวัยสามารถดูแลและพึ่งพาตนเองได้ในชีวิตประจำวัน เพื่อป้องกันและควบคุมโรคเบื้องต้นได้ อย่างเหมาะสมตามวัย (ทักษะชีวิต) 3. เพื่อฝึกทักษะทางสังคมให้เด็ก ทั้งการฟัง ฟังผู้อื่นพูด เข้าร่วมกิจกรรมกับเพื่อน รู้จักช่วยผู้อื่น (ทักษะทาง สังคม และการจัดประสบการณ์การเรียนรู้) 4.เพื่อประสานความร่วมมือกับบิดามารดา ผู้ปกครอง และบุคคลในชุมชนทุกฝ่าย ในการมีความรู้ การเฝ้า ระวังการป้องกันและควบคุมโรค (การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก บ้านและเด็ก
|
1.เพื่อให้เด็กปฐมวัยได้พัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา เต็มศักยภาพมีสุขภาพ
2. เพื่อให้เด็กปฐมวัยสามารถดูแลและพึ่งพาตนเองได้ในชีวิตประจำวัน เพื่อป้องกันและควบคุมโรคเบื้องต้นได้อย่างเหมาะสมตามวัย (ทักษะชีวิต)
3. เพื่อฝึกทักษะทางสังคมให้เด็ก ทั้งการฟัง ฟังผู้อื่นพูด เข้าร่วมกิจกรรมกับเพื่อน รู้จักช่วยผู้อื่น (ทักษะทาง สังคม และการจัดประสบการณ์การเรียนรู้)
4..เพื่อประสานความร่วมมือกับบิดามารดา ผู้ปกครอง และบุคคลในชุมชนทุกฝ่าย ในการมีความรู้ การเฝ้า ระวังการป้องกันและควบคุมโรค (การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก บ้านและเด็ก
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 14 มี.ค. 2566 14:48 น.