เสริมสร้างสุขภาพและสุขภาวะที่ดีของนักเรียนโรงเรียนบ้านโหล๊ะเร็ดด้วย ๑ ห้องเรียน ๑ ฐาน
- กิจกรรม Nora Body Scan
- กิจกรรมนั่งสมาธิก่อนเข้าเรียนภาคบ่าย
- กิจกรรมอบรมสุดสัปดาห์
นักเรียนมีสุขภาพกายที่แข็งแรงและสุขภาพจิตที่ดี
1 การปลูกผักปลอดสารพิษ
2 การเพาะเห็ดนางฟ้า
- โรงเรียนจัดการอาหารกลางวันที่ให้เด็กได้เข้าถึงปริมาณผักอย่างเพียงพอตามเกณฑ์คำแนะนำขององค์การอนามัยโลกทุกวัน
- โรงเรียนมีการปรับเปลี่ยนร้านค้าในโรงเรียนเป็นร้านค้าสีเขียว คือเพิ่มการจำหน่ายผักผลไม้ ปราศจากขนมกรุบกรอบและน้ำอัดลม
- โรงเรียนมีการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเล่นของเด็กวัยเรียน และมีการจัดหาอุปกรณ์เพื่อส่งเสริมกิจกรรมกีฬาและการออกกำลังกาย
- โรงเรียนมีการจัดทำแปลงเกษตรที่บ้านและโรงเรียน เพื่อปลูกผักปลอดสารพิษ เพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าถึงผักได้ง่าย จำนวน 13 แปลง
1 จัดอบรมให้ความรู้ด้านโภชนาการและการดูแลสุขภาพ 2 บูรณาการในการจัดการเรียนรู้ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
- นักเรียนในโรงเรียนบ้านโหล๊ะเร็ดชั้น อนุบาลปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 100 มีความรู้ในเรื่องการบริโภคอาหารเพื่อสุขภาวะและมีแนวโน้มปรับพฤติกรรมเพิ่มการบริโภคผัก 2.นักเรียนในโรงเรียนบ้านโหล๊ะเร็ดชั้น อนุบาลปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 85 มีอัตราในการบริโภคผักที่ปลอดภัยอย่างเพียงพอตามเกณฑ์คำแนะนำตามช่วงวัยขององค์การอนามัยโลก
1 บันทึกน้ำหนักของนักเรียนทุกเดือน 2 ทดสอบสมรรถภาพทางกาย ภาคเรียนละ 1 ครั้ง 3 นักเรียนสายตรวจอาหารปลอดภัย(แกนนำ อย.น้อย)
อัตราชุกของภาวะของน้ำหนักตัวเกินและโรคอ้วนของนักเรียนในโรงเรียนบ้านโหล๊ะเร็ดชั้น อนุบาลปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 10.40 (โรงเรียนนับรวมนักเรียนกลุ่มเริ่มอ้วนด้วย)
1 การปลูกผักปลอดสารพิษ
2 การเพาะเห็ดนางฟ้า
1.โรงเรียนจัดการอาหารกลางวันที่ให้เด็กได้เข้าถึงปริมาณผักอย่างเพียงพอตามเกณฑ์คำแนะนำขององค์การอนามัยโลกทุกวัน 2. โรงเรียนมีการปรับเปลี่ยนร้านค้าในโรงเรียนเป็นร้านค้าสีเขียว คือ เพิ่มการจำหน่ายผักผลไม้ ปราศจากขนมกรุบกรอบและน้ำอัดลม 3. โรงเรียนมีการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเล่นของเด็กวัยเรียน และมีการจัดหาอุปกรณ์เพื่อส่งเสริมกิจกรรมกีฬาและการออกกำลังกาย 4. โรงเรียนมีการจัดทำแปลงเกษตรที่บ้านและโรงเรียน เพื่อปลูกผักปลอดสารพิษ เพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าถึงผักได้ง่าย จำนวน 14 แปลง
1 จัดอบรมให้ความรู้ด้านโภชนาการและการดูแลสุขภาพ 2 บูรณาการในการจัดการเรียนรู้ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
- นักเรียนในโรงเรียนบ้านโหล๊ะเร็ดชั้น อนุบาลปีที่ 2 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 100 มีความรู้ในเรื่องการบริโภคอาหารเพื่อสุขภาวะและมีแนวโน้มปรับพฤติกรรมเพิ่มการบริโภคผัก 2.นักเรียนในโรงเรียนบ้านโหล๊ะเร็ดชั้น อนุบาลปีที่ 2 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 85 มีอัตราในการบริโภคผักที่ปลอดภัยอย่างเพียงพอตามเกณฑ์คำแนะนำตามช่วงวัยขององค์การอนามัยโลก
- สำรวจเมนูที่หนูชอบ
- ใช้โปรแกรมThai School Lunch ในการวางแผนเมนู
- ใช้ผลผลิตของนักเรียนมาเป็นวัตถุดิบในการประกอบอาหาร(จากแปลงเกษตรในโรงเรียนและนำมาจากบ้าน)
- นักเรียนในโรงเรียนบ้านโหล๊ะเร็ดชั้น อนุบาลปีที่ 2 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 100 มีความรู้ในเรื่องการบริโภคอาหารเพื่อสุขภาวะและมีแนวโน้มปรับพฤติกรรมเพิ่มการบริโภคผัก 2.นักเรียนในโรงเรียนบ้านโหล๊ะเร็ดชั้น อนุบาลปีที่ 2 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 85 มีอัตราในการบริโภคผักที่ปลอดภัยอย่างเพียงพอตามเกณฑ์คำแนะนำตามช่วงวัยขององค์การอนามัยโลก
- กิจกรรม 1 คน 1 กีฬา ทุกวันพุธ เป็นเวลา 60 นาที
- กิจกรรมดูแลฐานการเรียนรู้ เป็นเวลา 20 นาที
- กิจกรรมทำความสะอาดเขตพื้นที่ เป็นเวลา 30 นาที
นักเรียนในโรงเรียนบ้านโหล๊ะเร็ดชั้น อนุบาลปีที่ 2 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีภาวะนํ้าหนักเกิน หรือเป็นโรคอ้วนลดลง จาก ๑๗ คน เป็น ๑๓ คน ลดลงจำนวน ๔ คน