กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

การดูแลความสะอาดของร่างกายในเด็กวัยเรียนเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง โดยเฉพาะเรื่องความสะอาดของช่องปาก ซึ่งปัญหาด้านทันตสุขภาพเป็นปัญหาสำคัญที่พบมากในนักเรียนประถมศึกษาเมื่อเทียบกับโรคอื่นๆ ที่ตรวจพบในกลุ่มเดียวกัน นอกจากจะมีผลเสียโดยตรงต่อสุขภาพช่องปากของเด็กแล้วยังมีผลกระทบต่อการเรียนและพัฒนาการของเด็กนักเรียน จากการตรวจสุขภาพช่องปากของเด็กนักเรียนประถมศึกษาตามระบบเฝ้าระวังทางทันตสุขภาพในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดเทศบาลนครตรัง ปี 2566 พบว่า เด็กนักเรียนระดับประถมศึกษามีฟันผุ ร้อยละ 57.25 มีหินปูนและเหงือกอักเสบ ร้อยละ 11.23 จะเห็นได้ว่าอัตราโรคฟันผุยังคงเป็นปัญหาและมีจำนวนมาก โดยเฉพาะเด็กวัยประถมศึกษาช่วงอายุ 6 - 12 ปีซึ่งเป็นวัยที่มีฟันแท้ขึ้นใหม่ มีลักษณะรูปร่างฟันมีหลุมร่องฟันลึกทำให้เกิดโรคฟันผุได้ง่าย นอกจากนี้อุปนิสัยของเด็กวัยนี้ที่ชอบรับประทานหวาน และมีข้อจำกัดในเรื่องของความสามารถในการดูแลสุขภาพด้วยตนเอง ซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดโรคในช่องปากได้ง่ายหากไม่ได้รับการเอาใจใส่ที่ดี ปัจจุบันการแก้ไขปัญหาด้านทันตสุขภาพ ในโรงเรียนได้จัดให้มีบริการรักษาทางทันตกรรม ให้ทันตสุขศึกษา จัดกิจกรรมการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันทุกวัน ด้วยยาสีฟันที่มีฟลูออไรด์ และสนับสนุนให้โรงเรียนดำเนินกิจกรรมต่างๆทางทันตสุขภาพขึ้น เพื่อนำไปสู่การแก้ปัญหา รวมถึงการหาวิธีการป้องกันการเกิดโรคฟันผุ
        ตามพระราชบัญญัติกําหนดแผนและขั้นตอนการกระจายอำนาจให้แก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น พ.ศ. ๒๕๔๒ มาตรา ๑๖ ให้เทศบาลเมืองพัทยาและองค์การบริหารส่วนตําบล มีอํานาจและหน้าที่ในการจัดระบบการบริการสาธารณะ เพื่อประโยชนของประชาชนในท้องถิ่นของตนเอง (19)“การสาธารณสุขการอนามัยครอบครัวและการรักษาพยาบาล” และตามพระราชบัญญัติเทศบาล พ.ศ.๒496 มาตรา 56 ภายใต้บังคับแห่งกฎหมายเทศบาลนคร มีหน้าที่ต้องทำ ในเขตเทศบาลดังนี้ ข้อ.3“กิจการอย่างอื่นซึ่งจำเป็นเพื่อการสาธารณสุข”และมาตรา 50(7) “ส่งเสริมการพัฒนาสตรี เด็กเยาวชน ผู้สูงอายุ และผู้พิการ” ดังนั้น งานบริการการแพทย์ ได้เล็งเห็นความสำคัญของปัญหาทางทันตสุขภาพ จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมทันตสุขภาพเด็กวัยเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดเทศบาลนครตรังขึ้น เพื่อให้เด็กนักเรียน เห็นความสำคัญต่อการดูแลสุขภาพช่องปาก เกิดความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะสามารถนำไปสู่การปฏิบัติด้านการแปรงฟันได้ที่ถูกต้อง ตลอดจนสามารถเป็นผู้นำในการดูแลสุขภาพช่องปาก ช่วยสนับสนุนการจัดกิจกรรมการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันในโรงเรียนประถมศึกษาได้ และสามารถไปขยายความรู้ให้แก่น้องและเพื่อนที่โรงเรียน เพื่อให้เด็กนักเรียนมีสุขภาพช่องปากที่ดีต่อไป