โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย จากโรงเรียนสู่ครอบครัวและชุมชน
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย จากโรงเรียนสู่ครอบครัวและชุมชน |
รหัสโครงการ | 67-L1516-02-05 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านเขาโอน |
วันที่อนุมัติ | 31 มกราคม 2567 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 พฤษภาคม 2567 - 30 กันยายน 2567 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 31 ตุลาคม 2567 |
งบประมาณ | 8,346.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวปฐมาพร บัวมาศ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลเขาวิเศษ อำเภอวังวิเศษ จังหวัดตรัง |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.651,99.459place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กเป็นอนาคตที่สำคัญของประเทศ สุขภาพเด็กแรกเกิดถึงช่วงอายุ 5 ปี เป็นช่วงที่มีความสำคัญ เนื่องจากระยะเวลาดังกล่าว เด็กจะมีพัฒนาการและเติบโตอย่างรวดเร็ว โดยมีพัฒนาการทางสมอง สูงถึงร้อยละ 80 เมื่อเปรียบเทียบกับผู้ใหญ่ สถานการณ์พัฒนาการเด็กล่าช้าในประเทศ ตามช่วงอายุ พบว่าเด็ก 0-5 ปี ได้รับการตรวจ คัดกรองพัฒนาการ คลอบคลุมในการคัดกรองของ 4 ช่วงอายุ ร้อยละ 80.83 มีพัฒนาการเด็กสมวัย ร้อยละ 86.09 พบสงสัยล่าช้า ร้อยละ 13.91 (HDC 3 มี.ค 2566) นอกจากนี้ยังพบว่าปี 2566 ในระดับประเทศ เด็กที่พบพัฒนาการล่าช้า ได้รับการกระตุ้นเพียง 67.23% จากจำนวนนี้กระตุ้นครบเกณฑ์ 56.9% และหลังกระตุ้นพบว่า มีพัฒนาการปกติเพียง 38.83% ซึ่งในปีเดียวกันพบว่าการกระตุ้นพัฒนาการเด็ก หลังจากพบพัฒนาการล่าช้า ยังมีจำนวนคิดเป็นเปอร์เซ็นต์ น้อยกว่าในระดับประเทศคือ 51.59% ( HDC 27 ต.ค. 2566 )
ปัญหาพัฒนาการเด็กล่าช้า เป็นปัญหาสำคัญระดับโลกและประเทศ สาเหตุของการเกิดการพัฒนาการที่ล่าช้าในเด็กส่วนใหญ่ (90%) เกิดจากการเลี้ยงดูที่ขาดความรู้และประสบการณ์ ไม่ได้รับการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการ จากผู้ที่เกี่ยวข้องอย่างมีคุณภาพและคลอบคลุม ประมาณ 10% เกิดจากโรคทางพันธุกรรม ซึ่งปัญหาของพัฒนาการเด็กที่ล่าช้านั้น ส่งผลกระทบต่อทั้งตัวเด็กเอง เสียโอกาสที่จะมีการพัฒนาก้าวหน้าตามวัย พัฒนาการล่าช้าตาม 4 ด้านหลัก ส่งผลกระทบแตกต่างกันไป ปัญหาเรื่องพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่ จะทำให้เด็กมีการเคลื่อนไหวที่ผิดปกติ ปัญหาพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อเล็กทำให้เด็กมีความสามารถในการใช้มือ ทำกิจกรรมต่างๆ ได้ลดลง ปัญหาพัฒนาการด้านภาษา ทำให้เกิดผลกระทบต่อการพูดและความเข้าใจภาษา และสุดท้ายพัฒนาการล่าช้าท าให้เกิดผลกระทบต่อด้านสังคมและอารมณ์ ทำให้เด็กมีปัญหาเรื่องการเข้าสังคมและอยู่ร่วมกับผู้อื่น นอกจากนี้แล้วเด็กที่มีพัฒนาการช้า ยังเป็น ภาระต่อครอบครัวและสังคม รวมถึงส่งผลต่อประเทศชาติทั้งในปัจจุบันและในอนาคตเมื่อเด็กเติบโตขึ้น ดังนั้นเพื่อให้เด็กปฐมวัยในโรงเรียนบ้านเขาโอน ได้รับการคัดกรอง ส่งเสริมการมีพัฒนาการที่สมวัย เพื่อการเติบโตอย่างมีคุณภาพทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน จึงจัดทำโครงการเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยขึ้น
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อเฝ้าระวังพัฒนาการล่าช้าในเด็ก โดยการตรวจประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย ในโรงเรียนบ้าน เขาโอนโดยใช้แบบประเมินพัฒนาการเด็กตามวัยและสรุปผลการประเมิน เพื่อแก้ปัญหาเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้า
|
||
2 | ส่งเสริมกระตุ้นพัฒนาการที่ล่าช้าตามช่วงอายุ โดยมีอุปกรณ์ของเล่นส่งเสริมพัฒนาการเด็กตามช่วงอายุที่โรงเรียน
|
||
3 | ส่งเสริมพัฒนาการเด็กตามช่วงอายุที่บ้าน
|
วันที่ | ชื่อกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) | งบกิจกรรม (บาท) | ทำแล้ว | ใช้จ่ายแล้ว (บาท) | |
---|---|---|---|---|---|---|
วัตถุประสงค์ข้อที่ 1 : เพื่อเฝ้าระวังพัฒนาการล่าช้าในเด็ก โดยการตรวจประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย ในโรงเรียนบ้าน เขาโอนโดยใช้แบบประเมินพัฒนาการเด็กตามวัยและสรุปผลการประเมิน เพื่อแก้ปัญหาเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้า |
||||||
รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | ||
วัตถุประสงค์ข้อที่ 2 : ส่งเสริมกระตุ้นพัฒนาการที่ล่าช้าตามช่วงอายุ โดยมีอุปกรณ์ของเล่นส่งเสริมพัฒนาการเด็กตามช่วงอายุที่โรงเรียน |
||||||
รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | ||
วัตถุประสงค์ข้อที่ 3 : ส่งเสริมพัฒนาการเด็กตามช่วงอายุที่บ้าน |
||||||
รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 |
หมายเหตุ : งบประมาณ และ ค่าใช้จ่าย รวมทุกวัตถุประสงค์อาจจะไม่เท่ากับงบประมาณรวมได้
ขั้นเตรียมการ 1.แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ 2.ประชุมคณะกรรมการดำเนินงาน 3.จัดทำโครงการ
ขั้นดำเนินการ 1. จัดอบรมครูปฐมวัยเพื่อให้มีความรู้ด้านพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2. ครูปฐมวัยมีการดำเนินการ ทำข้อมูลเด็กนักเรียน คำนวณอายุและทำการประเมินพัฒนาการเด็กทุกคน ตามช่วงอายุเด็ก 3. สรุปข้อมูลพัฒนาการเด็กล่าช้า เพื่อเป็นฐานข้อมูลในการแก้ปัญหา 4. ส่งเสริมกระตุ้นพัฒนาการที่ล่าช้า ตามช่วงอายุโดยใช้อุปกรณ์ของเล่นตามวัยที่โรงเรียน 5. ส่งเสริมกระตุ้นพัฒนาที่ล่าช้า ตามช่วงอายุโดยมีอุปกรณ์ของเล่น ให้ผู้ปกครองยืมไปใช้ที่บ้าน โดยการให้ความรู้ผู้ปกครองจากพยาบาลวิชาชีพและพยาบาลพัฒนาการเด็กเพื่อส่งเสริมพัฒนาการขณะเด็กอยู่ที่บ้าน
ขั้นตรวจสอบ 1.สรุปผลการปฏิบัติงาน
แก้ไขปรับปรุง 1.ปรับปรุงแก้ไขผลงานจากข้อเสนอแนะของเด็กนักเรียน
- เด็กได้รับการคัดกรองและการส่งเสริมพัฒนาการตามช่วงอายุ
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 9 ก.พ. 2567 16:16 น.