โครงการมหัศจรรย์การอ่านเพื่อลูกน้อย
ชื่อโครงการ | โครงการมหัศจรรย์การอ่านเพื่อลูกน้อย |
รหัสโครงการ | 61-L1468-1-23 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 1 สนับสนุนการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยบริการหรือสถานบริการสาธารณสุข เช่น รพ.สต. |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงพยาบาลกันตัง |
วันที่อนุมัติ | 28 กุมภาพันธ์ 2561 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 เมษายน 2561 - 30 กันยายน 2561 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 25 กันยายน 2561 |
งบประมาณ | 6,950.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายยศกร เนตรแสงทิพย์ |
พี่เลี้ยงโครงการ | นางสมใจ เป้าทอง |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลบางเป้า อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.402,99.549place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 27 ส.ค. 2561 | 27 ส.ค. 2561 | 27 ส.ค. 2561 | 27 ส.ค. 2561 | 6,950.00 | |
รวมงบประมาณ | 6,950.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | 20 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด : |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่เป็นพื้นฐานการดำเนินชีวิตเมื่อเด็กเติบโตเป็นผู้ใหญ่ หากเด็กมีพื้นฐานที่ดี ย่อมมีคุณภาพและศักยภาพที่ดีในอนาคต เป็นที่ยอมรับกันอย่างกว้างขวางถึงความสำคัญของเด็กปฐมวัยว่าเป็นวัยที่สำคัญที่สุดสำหรับพัฒนาการของชีวิตมนุษย์ สิ่งที่เด็กได้รับประสบการณ์ และเรียนรู้ในช่วง 5 ปี แรกของชีวิตจะมีผลต่อการวางรากฐานที่สำคัญต่อบุคคลิกภาพของเด็กเมืองเราที่จะเติบโตขึ้นเป็นผู้ใหญ่ กระบวนการสร้างสติปัญญาของมนุษย์หนทางหนึ่งที่เป็นหนทางสำคัญคือ การอ่าน ที่มีความสำคัญในการสร้่างพฤติกรรม แห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ทั้งสิ้น ยิ่งถ้ามีขั้นตอน การบ่มเพาะที่เหมาะสม น่าสนใจและทำอย่างสม่ำเสมอ จะทำให้บุคคลนั้นมีนิสัยรักการอ่าน นำไปสู่การพัฒนาความคิดได้ตลอดชีวิต นอกจากนี้ยังส่งเสริมสายใยรัก ความผูกพันในครอบครัวได้อย่างดียิ่ง จากสภาพสังคมของเด็กในปัจจุบันพบว่า พ่อแม่ไปทำงานต่างจังหวัด เด็กๆอาศัยอยู่กับตายาย หรือ น้า อา ที่เป็นญาติกัน รวมไปถึงสภาพเศรษฐกิจของครอบครัวเด็กอยู่ในฐานะค่อนข้างต่ำถึงปานกลาง ขาดความรู้ความเข้าใจในการอบรมเลี้ยงดูเด็กด้วยสภาพแวดล้อมทางภาษาที่เหมาะสม มีการนำสื่อเทคโนโลยีมาใช้ไม่เหมาะสม หรือขาดเงินทุนในการจัดซื้อหนังสือนิทานที่มีคุณภาพ ขาดความรู้ ความเข้าใจและความตระหนักในการส่งเสริมการอ่าน ผลสำรวจของสำนักงานสถิติแห่งชาติปี 2558 พบว่า เด็กเล็กยังไม่เข้าถึงการอ่านมากถึง 1.8 ล้านคน ปละพบว่า เด็กอายุต่ำกว่า 5 ปี ในประเทศไทย ร้อยละ 60 ที่มีหนังสืออยู่ที่บ้านไม่ถึง 3 เล่ม และพบ พ่อ เพียง 1 ใน 3 คน ที่ทำกิจกรรมส่งเสริมการอ่านกับเด็ก ทางกลุ่มงานบริการด้านปฐมภูมิและองค์รวม ดรงพยาบาลกันตัง จึงได้เห็นความสำคัญของการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยผ่านกระบวนการอ่าน ตั้งแต่แรกเกิดโดยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม ภายใต้แนวคิด หนังสือเล่มแรก (book start)
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี |
---|
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 0 | 6,950.00 | 1 | 6,950.00 | |
1 เม.ย. 61 - 30 ก.ย. 61 | อบรมให้ความรู้แก่มารดาหลังคลอดในการส่งเสริมการอ่านแก่ลูกน้อย | 0 | 6,950.00 | ✔ | 6,950.00 |
- พ่อ แม่ ผู้ปกครองมีความรู้ในการเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่ถูกต้อง 2.สร้างความตระหนักในการส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาการที่สมวัยด้านภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 26 มี.ค. 2561 09:45 น.