โครงการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม พัฒนาคุณภาพชีวิติครอบครัว เด็กและเยาวชนบ้านตะโละใส
ชื่อโครงการ | โครงการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม พัฒนาคุณภาพชีวิติครอบครัว เด็กและเยาวชนบ้านตะโละใส |
รหัสโครงการ | 61-L5312-2-02 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | กลุ่มหรือองค์กรประชาชน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | กรรมการหมู่ที่4 บ้านตะโละใส |
วันที่อนุมัติ | 11 เมษายน 2018 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มิถุนายน 2018 - 30 กันยายน 2018 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 17 กันยายน 2018 |
งบประมาณ | 128,950.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายวินัย นุ้ยไฉย |
พี่เลี้ยงโครงการ | อนัญญาแสะหลี |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลปากน้ำ อำเภอละงู จังหวัดสตูล |
ละติจูด-ลองจิจูด | 6.834,99.691place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 70 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
หลักการและเหตุผล (ระบุที่มาของการทำโครงการ)
การเปลี่ยนแปลงที่มีผลต่อการพัฒนาเด็กและเยาวชนในปี 2560 สังคมไทยมีการเปลี่ยนแปลงจากสังคมเครือญาติเป็นสังคมปัจเจกมากขึ้น ส่งผลให้มีการเปลี่ยนแปลงรูปแบบครอบครัวไทย เช่น ครอบครัวเลี้ยงเดี่ยวที่มีพ่อหรือแม่เลี้ยงบุตรเพียงลำพัง ครอบครัวพ่อแม่วัยรุ่น ครัวเรือนที่อยู่ด้วยกันแบบไม่ใช่ญาติ ครัวเรือนที่มีอายุแบบกระโดด คือ ปู่ย่า/ตายายกับหลาน หรือครัวเรือนที่เป็นเพศเดียวกัน นอกจากนี้ในการดำเนินชีวิตของครอบครัว มีการเปลี่ยนแปลงที่ทั้งพ่อและแม่ต้องแสวงหารายได้ ทำให้ไม่สามารถอบรมเลี้ยงดูบุตรได้เท่าที่ควร ส่งผลให้เด็กไม่ได้รับการดูแลที่เพียงพอ จึงถูกดึงดูดจากสิ่งจูงใจภายนอกครอบครัวโดยง่าย เช่น ติดเกม ติดสารเสพติด มีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร เป็นต้น
การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีและการสื่อสารเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้คนอย่างรวดเร็วในรูปแบบที่หลากหลาย เช่น อินเตอร์เน็ตความเร็วสูง ระบบโทรศัพท์เคลื่อนที่เป็นต้น ส่งผลให้ผู้คนทุกเชื้อชาติสามารถติดต่อสื่อสารกันอย่างไร้พรมแดนและรวดเร็วทันใจ จึงเป็นโอกาสในการสร้างช่องทางใหม่ ๆ เพื่อการเสริมสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ และดึงดูดความสนใจของเด็กและเยาวชนให้เป็นคนใฝ่เรียนรู้ จุดประกายความคิดและจินตนาการใหม่ ๆ ในเชิงสร้างสรรค์ แต่ในขณะเดียวกันก็เป็นภัยคุกคามต่อเด็กและเยาวชนจากกระแสการคลั่งไคล้และเสพติดเทคโนโลยี รวมทั้งเป็นข้อจำกัดต่อผู้มีฐานะยากจนที่ไม่สามารถเข้าถึงเทคโนโลยีได้อย่างเท่าเทียมคนทั่วไป
การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรม การเปลี่ยนแปลงสังคมไทยจากสังคมเกษตรกรรม สู่สังคมอุตสาหกรรม และสังคมฐานความรู้ ส่งผลให้ประเทศไทยรับเอาค่านิยมความเป็นสากลทั้งจากตะวันตกและตะวันออกมาเชื่อมโยงกับวิถีความเป็นไทยกล่าวคือมีการเลียนแบบพฤติกรรมของซีกโลกตะวันตกที่มีความอิสระเสรีในการแสดงออกถึงอัตลักษณ์ความเป็นตัวตนโดยเฉพาะเด็กและเยาวชนซึ่งมีวุฒิภาวะทางอารมณ์น้อยย่อมได้รับผลกระทบมากและส่งผลต่อเนื่องไปยังครอบครัวและสังคม ความอยู่รอดปลอดภัยในสังคม พบว่าอายุเฉลี่ยของเด็กที่ใช้ความรุนแรงจนถึงกระทั่งกระทำผิดทางกฎหมายมีอายุน้อยลง โดยพบมากในช่วงอายุ 12-18 ปี ปัจจุบันครอบครัวมีการปฏิสัมพันธ์กันน้อยมาก โดยเฉพาะการพูดคุยและสร้างความเข้าใจกันภายในครอบครัว ทำให้เด็กและเยาวชนหันไปหาอบายมุข สิ่งมอมเมาที่ให้ความสุขเพียงชั่วคราว และประพฤติตนเรียกร้องความสนใจจากสังคมอย่างไม่เหมาะสม ปัญหาที่สำคัญคือพ่อแม่ผู้ปกครอง ไม่สามารถเป็นแบบอย่างที่ดีได้ และขาดทักษะการเลี้ยงลูกอย่างเหมาะสม มีความคาดหวังทางการศึกษาของลูกในระดับสูงจนเกินไป ทำให้เด็กและเยาวชนเกิดความกดดันและไม่มีความสุขกับการเรียน โครงการพัฒนาทักษะและคุณภาพชีวิตเยาวชนบ้านตะโละใสมีแนวทางการเสริมสร้างบทบาทครอบครัว ชุมชน ศาสนสถานให้เข้มแข็ง มีสัมพันธภาพที่ดีต่อกันเด็กและเยาวชนไทยมีเพศสัมพันธุ์ครั้งแรกอายุน้อยลง จาก 18 - 19 ปีลดลงเป็น 15 - 16 ปี ขณะที่อัตราการใช้ถุงยางอนามัยมีมากสุดเพียงร้อยละ 56.9 ส่งผลให้การเป็นโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์มีแนวโน้มเพิ่มขึ้น เด็กและเยาวชนไทยยังมีจุดอ่อนด้อยหลายประการ ที่สำคัญคือการพูดจริง และความซื่อสัตย์ แม้กระทั่งเด็กเรียนดี ก็ยังได้คะแนนข้อนี้ต่ำ รวมทั้งยังมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางศาสนาค่อนข้างน้อยและปัจจุบันเด็กและเยาวชนจำนวนมาก มีความจำเป็นต้องเดินทางไปยังสถานศึกษาด้วยตนเองในรูปแบบต่างๆ ทั้งเดินเท้า ขับขี่รถ โดยสารรถประจาทาง ซึ่งล้วนแต่มีความเสี่ยงในการใช้รถใช้ถนนด้วยกัน
ด้วยสภาพพื้นที่บ้านตะโละใสในปัจจุบันความเจริญของบ้านเมืองได้พัฒนาขึ้นอย่างรวดเร็ว มีแหล่งแหล่งท่องเที่ยวที่สำคัญอันดับต้นๆของประเทศไทยเช่นอุทยานแห่งชาติหมู่เกาะเภตรา และท่าเรืออ่าวนุ่นซึ่งเป็นท่าเรือแห่งที่ 2 ของอำเภอละงูที่นักท่องเที่ยวเข้ามาใช้บริการเพื่อไปเที่ยวชมแหล่งความงามทางธรรมชาติของเกาะแก่งต่างๆ เช่น เกาะเขาใหญ่ ปราสาทหินพันยอด เกาะลิดี เกาะตะรุเตา เกาะอาดัง เกาะราวี เกาะหลีเป๊ะ ในการเสนอโครงการทางคณะทำงาน ก.ม.หมู่ 4 บ้านตะโละใสเลือกประเด็น โครงการพัฒนาทักษะและคุณภาพชีวิตเยาวชนบ้านตะโละใสเพื่อสร้างเกราะคุ้มกันในการดูแลตัวเองโดยใช้กระบวนการชาวค่ายในการทำงานร่วมกันระหว่างกลุ่มเยาวชน ครอบครัว เรียนรู้ศักยภาพของชุมชนและ หน่วยงานกลุ่มเครือข่ายต่างๆในชุมชนเพื่อเป็นเกราะคุ้มกันภาวะสุ่มเสี่ยงในเรื่องยาเสพติด เช่นยาสูบ เครื่องดื่มเอลกอฮอล์ ได้ง่าย และเยาวชนกลุ่มเสี่ยงโรคเอดส์และความปลอดภัยในการใช้รถใช้ถนนของกลุ่มเยาวชนได้อย่างเป็นระบบและแบบแผนเดียวกันอันจะนำไปสู่การดูแลเยาวชนบ้านตะโละใสได้อย่างเป็นระบบและ เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันให้เด็กและเยาวชนได้รับความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับปัญหาการตั้งครรภ์ก่อนวัย เข้าใจโรคเอดส์ และการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร และผลกระทบต่อเกี่ยวกับยาเสพติดและครอบครัวได้แสดงบทบาทหน้าที่ในการอบรมเลี้ยงดูบุตรหลาน การสร้างบทบาทหน้าที่ในครอบครัว การส้รางความอบอุ่น ลดช่องว่างระหว่างวัย และสร้างเครือข่ายเฝ้าระวังปัญหาร่วมกันระหว่าง โรงเรียน ชุมชน วัด และกลุ่มองค์กรภาคประชาชนในพื้นที่
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | ข้อที่ 1เพื่อป้องกันและแก้ปัญหา การตั้งครรภ์ เข้าใจเอดส์ และโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ แก่เด็กวัยเรียนและเยาวชนทั้งในโรงเรียนและชุมชน 1.เยาวชนชาวค่ายจำนวน 70 คนได้รับความรู้ป้องกันและแก้ปัญหา เรื่องสารเสพติด โรคเอดส์ และโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์จากวิทยากรชำนาญการพิเศษเฉพาะทาง จำนวน 7 ชั่วโมง
2.เยาวชนชาวค่ายจำนวน 70 คนได้ออกกำลังกายตอนเช้า |
0.00 | |
2 | ข้อที่ 2.เพื่อส่งเสริมความปลอดภัยและอุบัติเหตุในกลุ่มวัยเรียนและเยาวชน เยาวชนชาวค่ายจำนวน 70 คนได้รับความรู้ป้องกันและแก้ปัญหา เรื่องกฎหมายจราจรกับชีวิตประจำวันและภัยใกล้ตัวในสถานการปัจจุบัน จำนวน 4 ชั่วโมง |
0.00 | |
3 | ข้อที่ 3.เพื่อส่งเสริม จริยธรรมและคุณธรรม 1.เยาวชนชาวค่ายจำนวน 70 คนได้รับความรู้ เรื่องจริยธรรมในชีวิตประจำวัน จำนวน 7 ชั่วโมง |
0.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 0 | 138,550.00 | 0 | 0.00 | |
16 เม.ย. 61 | 1 อบรมให้ความรู้สร้างความเข้าใจแก่แกนนำหมู่บ้านและผู้ปกครอง | 0 | 15,100.00 | - | ||
30 เม.ย. 61 - 28 ก.ย. 61 | 2.ค่ายอบรมพัฒนาทักษะชีวิตเยาวชนบ้านตะโละใส | 0 | 60,850.00 | - | ||
30 เม.ย. 61 - 28 ก.ย. 61 | 3. อบรมและเข้าค่ายให้แก่เยาวชนเกี่ยวกับยาเสพติด เอดส์ และเพศศึกษา | 0 | 39,800.00 | - | ||
30 เม.ย. 61 - 28 ก.ย. 61 | 4.อบรมและเข้าค่ายให้ความรู้แก่เยาวชนเกี่ยวกับการใช้รถใช้ถนน กฎหมายและการจราจร | 0 | 22,800.00 | - |
วิธีดำเนินการ (ออกแบบให้ละเอียด)
วันแรก อบรมให้ความรู้สร้างความเข้าใจแก่แกนนำหมู่บ้านและผู้ปกครอง
ในเรื่องสถานการณ์และแนวคิดสภาพปัญหา แนวทางแก้ปัญหา กลยุทธ์การจัดการปัญหา การสร้างกลไกชุมชน การมีส่วนร่วม แผนงานกิจกรรมเกี่ยวกับเด็กและเยาวชนในหมู่บ้าน เป็นต้น (ตามเอสารแนบท้าย)
วันที่สอง อบรมให้ความรู้และเข้าค่ายเยาวชนเพื่อพัฒนาทักษะและคุณภาพชีวิตของเยาวชน
1) 08.00เยาวชนชาวค่ายลงทะเบียนเข้าอบรมโครงการพัฒนาทักษะและคุณภาพชีวิตเยาวชนบ้านตะโละใส ที่ที่ทำการอุทยานแห่งชาติหมู่เกาะเภตรา
2) เปิดกิจกรรมตามโครงการโดยผู้ทรงคุณวุฒิและพบปะประสาชาวค่าย
3) กิจกรรมกลุ่มโดยทีมพี่เลี้ยงชาวค่ายเพื่อละลายพฤติกรรมและสร้างสัมพันธภาพ เพื่อการมีความสัมพันธ์อันดีกับผู้อื่นซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นในการมีชีวิตอยู่ของมนุษย์ พัฒนาการทางสังคม และความคิดความเข้าใจของบุคคลที่อยู่ร่วมกันในสังคม
4) ดูแลตัวเองและช่วยเหลือเพื่อนในกลุ่มในการจัดระเบียบในการรับประทานอาหารว่าง
5) ดูแลตัวเองและช่วยเหลือเพื่อนในกลุ่มในการจัดระเบียบในการรับประทานอาหารเที่ยง
6) ละหมาดสุฮฺรีซึ่งเป็นภารกิจหลักที่ต้องปฏิบัติในชีวิตประจำวัน
7) ภารกิจชาวค่ายในฐานเรียนรู้ประวัติศาตร์ชุมชน
ดูแลตัวเองและช่วยเหลือเพื่อนในกลุ่มในการจัดระเบียบในการรับประทานอาหารว่าง
9) ละหมาดอัสรีซึ่งเป็นภารกิจหลักที่ต้องปฏิบัติในชีวิตประจำวัน
10) กิจกรรมกลุ่มนำเสนอประวัติศาตร์ชุมชน
11) ภารกิจส่วนตัวดูแลตัวเองและช่วยเหลือเพื่อนในกลุ่มในการจัดระเบียบในการรับประทานอาหารเย็น
12) ละหมาดมักริบซึ่งเป็นภารกิจหลักที่ต้องปฏิบัติในชีวิตประจำวัน
13) กิจกรรมกลุ่มสรุปกิจกรรมในรอบวันและเตรียมความพร้อมในกิจกรรมวันถัดไป
14) ละหมาดอีชาซึ่งเป็นภารกิจหลักที่ต้องปฏิบัติในชีวิตประจำวัน
15) ฟังบรรยายจริยธรรม/ศาสนาในชีวิตประจำวัน
16) พักผ่อนอัธยาศัยในเต็นท์/อุทยานฯเภตรา
วันที่สามอบรมและเข้าค่ายให้แก่เยาวชนเกี่ยวกับยาเสพติด เอดส์ และเพศศึกษา
1) ละหมาดซุบฮีภารกิจหลักที่ต้องปฏิบัติในชีวิตประจำวัน
2) ออกกำลังกายเพื่อเตรียมความพร้อมทั้งร่างกายและจิตรใจในภารกิจประจำวัน
3) ภารกิจดูแลตัวเองและช่วยเหลือเพื่อนในกลุ่มในการจัดระเบียบในการรับประทานอาหารเช้า
4) ส่งชาวค่ายไปมัสยิดบ้านตะโละใส
5) ภารกิจชาวค่ายในฐานเรียนรู้เรื่องยาเสพติด/สารเสพติด
6) ภารกิจดูแลตัวเองและช่วยเหลือเพื่อนในกลุ่มในการจัดระเบียบในการรับประทานอาหารว่าง
7) ภารกิจชาวค่ายในฐานเรียนรู้โรคเอดส์/โรคติดต่อทางทางเพศสัมพันธ์
ภารกิจส่วนตัวดูแลตัวเองและช่วยเหลือเพื่อนในกลุ่มในการจัดระเบียบในการรับประทานอาหารเที่ยง
9) ละหมาดสุฮฺรีภารกิจหลักที่ต้องปฏิบัติในชีวิตประจำวัน
10) ภารกิจชาวค่ายในฐานเรียนรู้ผลิตภัณฑ์ชุมชนตะโละใสโดยแบ่งเยาวชนชาวค่ายออกเป็น 3 กลุ่มหมุนเวียนเข้าเรียนรู้การทำงานเป็นกลุ่มขององค์กรในชุมชน
1) ผลิตภัณฑ์จากน้ำตาลทราย
2) ผลิตภัณฑ์อาหารทะเลแปรรูป
3) กลุ่มไม้ดัด
11) ภารกิจดูแลตัวเองและช่วยเหลือเพื่อนในกลุ่มในการจัดระเบียบในการรับประทานอาหารว่าง
12) ละหมาดอัสรีภารกิจหลักที่ต้องปฏิบัติในชีวิตประจำวัน
13) ภารกิจชาวค่ายในฐานเรียนรู้โรคติดต่ออันสืบเนื่องจากยาเสพติดเพื่อป้องกันและการแก้ปัญหา
14) ภารกิจดูแลตัวเองและช่วยเหลือเพื่อนในกลุ่มในการจัดระเบียบในการรับประทานอาหารเย็น
15) ละหมาดมักริบภารกิจหลักที่ต้องปฏิบัติในชีวิตประจำวัน
16) ฟังการบรรยายจริยธรรมศาสนาในชีวิตประจำวัน
17) ละหมาดอิชาภารกิจหลักที่ต้องปฏิบัติในชีวิตประจำวัน
18) กิจกรรมกลุ่มสรุปกิจกรรมในรอบวันและเตรียมความพร้อมในกิจกรรมวันถัดไป
19) พักผ่อนอัธยาศัยที่มัสยิดบ้านตะโละใส
วันที่สี่อบรมและเข้าค่ายให้ความรู้แก่เยาวชนเกี่ยวกับการใช้รถใช้ถนน กฎหมายและการจราจร
1) ละหมาดซุบฮีภารกิจหลักที่ต้องปฏิบัติในชีวิตประจำวัน
2) ออกกำลังกายเพื่อเตรียมความพร้อมทั้งร่างกายและจิตรใจในภารกิจประจำวัน
3) ภารกิจดูแลตัวเองและช่วยเหลือเพื่อนในกลุ่มในการจัดระเบียบในการรับประทานอาหารเช้า
4) ภารกิจชาวค่ายในฐานการเรียนรู้กฎหมายจราจรกับชีวิตประจำวัน
5) ภารกิจดูแลตัวเองและช่วยเหลือเพื่อนในกลุ่มในการจัดระเบียบในการรับประทานอาหารว่าง
6) ฟังการบรรยายภัยใกล้ตัวในสถานการปัจจุบัน
7) ภารกิจดูแลตัวเองและช่วยเหลือเพื่อนในกลุ่มในการจัดระเบียบในการรับประทานอาหารเที่ยง
8) ละหมาดสุฮฺรีภารกิจหลักที่ต้องปฏิบัติในชีวิตประจำวัน
9) ฟังการบรรยายการศึกษาในยุคดิจิทัล
10) ภารกิจดูแลตัวเองและช่วยเหลือเพื่อนในกลุ่มในการจัดระเบียบในการรับประทานอาหารว่าง
11) ละหมาดอัสรีภารกิจหลักที่ต้องปฏิบัติในชีวิตประจำวัน
12) ผ่อนพัก“คลายความรู้ สู่การรับรู้ และแนวทำ..”
13) ปิดกิจกรรม ส่งชาวค่ายสู่ครอบครัว เดินทางกลับ
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 16 เม.ย. 2018 14:42 น.