โครงการพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัย ตามแนวทาง ICAP ( integrated child-center active learning project )
ชื่อโครงการ | โครงการพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัย ตามแนวทาง ICAP ( integrated child-center active learning project ) |
รหัสโครงการ | 2564 – L8010 – 1 – 4 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 1 สนับสนุนการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยบริการหรือสถานบริการสาธารณสุข เช่น รพ.สต. |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์สุขภาพชุมชนกำแพง โรงพยาบาลละงู |
วันที่อนุมัติ | 23 พฤศจิกายน 2563 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 ตุลาคม 2563 - 30 กันยายน 2564 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2564 |
งบประมาณ | 75,145.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายปวิตร วณิชชานนท์ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลกำแพง อำเภอละงู จังหวัดสตูล |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 1 ต.ค. 2563 | 30 ก.ย. 2564 | 75,145.00 | |||
2 | 0.00 | |||||
รวมงบประมาณ | 75,145.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 68 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ปัจจุบันสถาบันครอบครัวค่อนข้างเปราะบาง การพูดคุยสื่อสารในครอบครัวลดลง ประกอบกับความเจริญด้านเทคโนโลยีการสื่อสารที่ทันสมัย ผู้ปกครองเลี้ยงเด็กอย่างปล่อยปะละเลย เช่น การให้เล่นโทรศัพท์มือถือ หรือการดูโทรทัศน์นานๆ แทนการเล่นที่กระตุ้นพัฒนาการ ทำให้มีเด็กสมาธิสั้น เรียนรู้ช้า และเด็กที่มีความบกพร่องด้านการเรียนรู้ (LD) เพิ่มมากขึ้น ทั้งนี้เกิดจากพัฒนาการล่าช้า หรือพัฒนาการเด็กตามวัยที่ไม่เหมาะสม ซึ่งเด็กในวัยนี้ถ้าได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม มีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในทุกด้าน ก็จะส่งผลให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพ
ข้อมูลการคัดกรองพัฒนาการของศูนย์สุขภาพชุมชนกำแพง พบว่า เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการที่สมวัยร้อยละ ๗๐ – ๗๕ และสงสัยล่าช้าร้อยละ ๒๕ – ๓๐ และจากการตรวจพัฒนาการเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านท่าแลหลา โดยครูผู้ดูแลเด็กย้อนหลัง ๓ ปี โดยใช้แบบประเมิน DSPM พบว่าเด็กมีพัฒนาการสมวัยร้อยละ ๗๙.๔ร้อยละ ๗๖.๘ และร้อยละ ๗๗.๕ ตามลำดับ
ศูนย์สุขภาพชุมชนกำแพง โรงพยาบาลละงู ได้เข้าร่วมโครงการ การพัฒนาเด็กปฐมวัยภายใต้โครงการ ICAP (Integrated child-center active learning project) ผ่านการประสานงานของทีมแพทย์ชนบท และการสนับสนุนจากมูลนิธิยุวพัฒน์ โดยคัดเลือก ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านท่าแลหลา ตำบลกำแพง อำเภอละงู จังหวัดสตูล เป็นพื้นที่เข้าร่วมโครงการ จึงได้จัดทำโครงการพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัยตามแนวทาง ICAP ( integrated child-center active learning project ) นี้ขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาศักยภาพครูผู้ดูแลเด็กให้มีความรู้ในการจัดการเรียนการสอนตามโครงการ ICAP ตลอดจนส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการ ๔ ด้าน เหมาะสมตามวัย และเพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ปกครองให้มีความรู้เกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ซึ่งจะส่งผลเด็กให้มีพัฒนาการที่ดีขึ้น กล้าแสดงออก สามารถช่วยเหลือตนเองได้ รู้จักฟังคำสั่ง รู้จักการอดทนรอคอย เด็กได้มีอิสระในการเล่นอย่างปลอดภัยและถูกกาลเทศะ จะช่วยให้เด็กโตขึ้นมาเป็นคนที่มีคุณภาพมีทักษะทางสมองที่ดี (EF) มีพัฒนาการเหมาะสมตามวัยลดความเสี่ยงที่จะเป็นเด็กพิเศษ และเด็กยังสามารถเป็นต้นทุนสำคัญในการพัฒนาชาติในอนาคตตามศักยภาพของเด็กตามกำลังต่อไป
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อพัฒนาศักยภาพครูผู้ดูแลเด็กให้มีความรู้ในการจัดการเรียนการสอนตามโครงการ ICAP
|
100.00 | |
2 | เพื่อส่งเสริมเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการตามวัยทั้ง ๔ ด้าน
|
85.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 0 | 75,145.00 | 7 | 19,943.70 | |
1 - 31 ธ.ค. 63 | สำรวจข้อมูลพื้นฐานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านท่าแลหลา | 0 | 0.00 | ✔ | 0.00 | |
1 ม.ค. 64 - 28 ก.พ. 64 | อบรมให้ความรู้เรื่องการส่งเสริมพัฒนาการเด็กแก่ผู้ปกครอง | 0 | 19,920.00 | ✔ | 19,943.70 | |
1 ก.พ. 64 - 30 เม.ย. 64 | การจัดกระบวนการเรียนการสอนตามแนวทาง ICAP | 0 | 44,225.00 | ✔ | 0.00 | |
1 เม.ย. 64 - 31 พ.ค. 64 | ประชุมสรุปผลการจัดกระบวนการเรียนการสอนตามแนวทาง ICAP | 0 | 1,575.00 | ✔ | 0.00 | |
1 พ.ค. 64 - 30 มิ.ย. 64 | ติดตามงานและเยี่ยมเสริมกำลังใจ | 0 | 4,725.00 | ✔ | 0.00 | |
1 - 31 ก.ค. 64 | แลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อขยายเครือข่ายการดำเนินงาน | 0 | 3,700.00 | ✔ | 0.00 | |
1 ส.ค. 64 - 30 ก.ย. 64 | รายงานผลโครงการ | 0 | 1,000.00 | ✔ | 0.00 |
วิธีดำเนินการ (ออกแบบให้ละเอียด)
กิจกรรมที่ดำเนินการไปแล้ว
๑. ชี้แจงโครงการแก่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในอำเภอละงู ( online )
๑.๑ ชี้แจงวัตถุประสงค์ /กิจกรรมการดำเนินงาน
๑.๒ คัดเลือกพื้นที่เข้าร่วมโครงการเพื่อเป็นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กนำร่องในการจัดกิจกรรม
๒. ประชุมเตรียมความพร้อมเข้าร่วมโครงการ ( online )
๒.๑ ประชุมชี้แจงการเตรียมความพร้อมและสร้างความเข้าใจในการเข้าร่วมโครงการ
๒.๒ ทำแบบ profile สถานศึกษา /ความคาดหวัง ความรู้สึกก่อนการเข้าร่วมโครงการ
๓. อบรมการพัฒนาศักยภาพครูผู้ดูแลเด็กเรื่องการพัฒนาเด็กตามแนวทาง ICAP ( online ) จำนวน ๓ วัน
๓.๑ อบรมครูผู้ดูแลเด็กเรื่องการพัฒนาเด็กตามแนวทาง ICAP โดยระบวนการ TRAIN ONLINE โดยใช้พื้นที่ของ ศพด.อบต.บางคู้ สังกัด อบต.บางคู้ อ.ท่าวุ้ง และ ศพด.วัดดำรงบุล สังกัด อบต.ช่องสาลิกา อ.พัฒนานิคม จ.ลพบุรี เป็นศูนย์พัฒนาเด็กต้นแบบโครงการ โดยการดูคลิปวิดีโอกระบวนการจัดกิจกรรมดังนี้
คลิปที่ 1 กิจกรรมรับเด็ก
คลิปที่ 2 เข้าแถวหน้าเสาธง / เช้าวันใหญ่สดใสแข็งแรง
คลิปที่ 3 กิจกรรมรอยต่อ ล้างมือ 7 ขั้นตอน/ ดื่มนม / ล้างแก้ว /เข้าห้องน้ำ/ ล้าง มือ 7 ขั้นตอน
คลิปที่ 4 กิจกรรม 7 วัน 7 สี / อุ่นไอรัก
คลิปที่ 5 กิจกรรมพานิทานกลับบ้าน
คลิปที่ 6 กิจกรรมกลุ่มใหญ่
คลิปที่ 7 กิจกรรมเสรี (PDR)
คลิปที่ 8 กิจกรรมเล่นสนุกนอกห้องเรียน
คลิปที่ 9 เด็กรับประทานอาหารกลางวัน
คลิปที่ 10 กิจกรรมสดชื่นหลังตื่นนอน
คลิปที่ 11 ส่งเด็กกลับบ้าน
๓.๒ อภิปรายแลกเปลี่ยนเรียนรู้และความสำคัญในการจัดกิจกรรมแต่ละกิจกรรม
ขั้นเตรียมการ
๑. เขียนโครงการเพื่อขออนุมัติงบประมาณจากกองทุนหลักประกันสุขภาพองค์การบริหารส่วนตำบลกำแพง
๒. ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
ขั้นดำเนินงาน
กิจกรรมที่ ๑ จัดอบรมให้ความรู้เรื่องการส่งเสริมพัฒนาการเด็กแก่ผู้ปกครอง
๑.๑ ชี้แจงการเข้าร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัยตามแนวทาง ICAP ให้ผู้ปกครองทราบ
๑.๒ ให้ความรู้เรื่องการส่งเสริมพัฒนาการ/ความฉลาดทางอารมณ์
๑.๓ ฝึกปฏิบัติการตรวจพัฒนาการ
๑.๔ กิจกรรมผู้ปกครองยืมนิทานกลับบ้าน ( อ่านนิทานที่บ้านเพื่อส่งเสริมพัฒนาการและความสัมพันธ์ในครอบครัว )
กิจกรรมที่ ๒ การจัดกระบวนการเรียนการสอนตามแนวทาง ICAP ( การลงพื้นที่ในสถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการ ICAP โดยทีมโค้ช จำนวน ๕ วัน
๒.๑ ทีมโค้ชลงพื้นที่เยี่ยมเสริมพลัง
๒.๒ กิจกรรมปรับสภาพแวดล้อมห้องเรียน /การจัดมุมส่งเสริมพัฒนาการ
๒.๓ กิจกรรมสาธิตกระบวนการสอนตามแนวทาง ICAP โดยทีมโค้ช
๒.๔ กิจกรรมการทดลองจัดกระบวนการสอนตามแนวทาง ICAP โดยครูศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในพื้นที่
๒.๕ กิจกรรมสรุปผล/ประเมินผลการจัดกิจกรรม
๒.๖ กิจกรรมการบันทึกวิดีโอการจัดกระบวนการทั้ง ๕ วัน เพื่อถ่ายทอดและเป็นแหล่งเรียนรู้ให้กับศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอื่นๆที่สนใจ
กิจกรรมที่ ๓ กิจกรรมประชุมสรุปผลการจัดกระบวนการเรียนการสอนตามแนวทาง ICAP
๓.๑ วิเคราะห์และสรุปผลการจัดกระบวนการเรียนการสอนตามแนวทาง ICAP
กิจกรรมที่ ๔ กิจกรรมประชุมติดตามงานและเยี่ยมเสริมกำลังใจ ( ONLINE ) จำนวน ๓ ครั้ง
๔.๑ การประชุมติดตามงาน /การประเมินผลการจัดกระบวนการ /กิจกรรมเยี่ยมเสริมกำลังใจโดยทีมโค้ช
๔.๒ การติดตามความต่อเนื่องในการจัดกิจกรรมโดยผู้ประสานงาน เดือนละ ๑ ครั้ง
กิจกรรมที่ ๕ กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อขยายเครือข่ายการดำเนินงาน
๕.๑ ชี้แจงการเข้าร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัยตามแนวทาง ICAP ให้แก่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอื่นๆทราบ
๕.๒ นำเสนอกระบวนการจัดการพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัยตามแนวทาง ICAP โดยครูผู้ดูแลเด็ก / ดูคลิปวิดีโอกระบวนการจัดของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านท่าแลหลา
๕.๓ กิจกรรมลงพื้นที่เพื่อสังเกตกระบวนการจัดกิจกรรมของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านท่าแลหลา
กิจกรรมที่ ๖ รายงานผลโครงการและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จำนวน ๒ ครั้ง
๖.๑ จัดทำเอกสารนำเสนอโครงการ จำนวน ๒ ครั้ง
๖.๒ จัดทำรูปเล่มรายงานผลโครงการเมื่อเสร็จโครงการ
ขั้นสรุปผล
๑. ประเมินผลสำเร็จของโครงการ
๒. สรุปผล/รายงานผลการดำเนินโครงการต่อคณะกรรมการกองทุนหลักประกันสุขภาพองค์การบริหารส่วนตำบลกำแพง
๑. ครูผู้ดูแลเด็กสามารถนำความรู้ ในการจัดการเรียนการสอนตามโครงการ ICAP ไปประยุกต์ใช้ในสถานศึกษาของตนเองได้
๒. เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้เรียนรู้แบบ active learning ที่เด็กเป็นศูนย์กลางแห่งการเรียนรู้ ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการและมีพัฒนาการที่สมวัย
๓. ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจสามารถส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยได้
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 24 ธ.ค. 2563 11:51 น.