กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

วิธีการดำเนินงาน กลวิธีที่ 1 กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการสำหรับครูผูู้ดูแลเด็ก กิจกรรมที่ 1 อบรมให้ความรู้ครูผู้ดูแลเด็กในศูนย์พัฒนาเด็เล็กและผู้รับผิดชอบงาน ศพด. ของ อบต.ฉลุง เรื่องการเฝ้าระวังด้านทันตสุขภาพและตรวจสุขภาพช่องปากแก่เด็กในวัยเรียน 1.ทดสอบความรู้ก่อนการอบรม โดยใช้แบบสอบถาม 2.ครูผู้ดูแลเด็กแต่ละศูนย์ค้นหาปัญหาด้านทันตสุขภาพของเด็กในศูนย์รับผิดชอบของตนเอง 3.บรรยายให้ความรู้โดยเจ้าหน้าที่ด้านทันตสุขภาพจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เรื่องปัญหาทันตสุขภาพในเด็กก่อนวัยเรียน เรื่องวิธีการตรวจสุขภาพช่องปากและฟันในเด็กก่อนวัยเรียนโดยครูผู้ดูและเด็ก 4.ฝึกปฏิบัติวิธีการตรวจสุขภาพช่องปากเด็กก่อนวัยเรียนที่พบบ่อยจากตัวอย่างภาพประกอบที่ผู้รับผิดชอบโครงการจัดเตรียมมาให้ 5.ทดสอบความรู้หลังอบรม โดยใช้แบบสอบถาม 6.สรุปผลการอบรม กิจกรรมที่ 2 อบรมให้ความรู้ผู้ปกครองเด็กก่อนวัยเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 1.ทดสอบความรู้ก่อนการอบรม โดยใช้แบบสอบถาม 2.บรรยายให้ความรู้โดยเจ้าหน้าที่จาก รพ.หาดใหญ่ หรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เรื่องทันตสุขภาพในเด็กก่อนวัยเรียน 3.ผู้ปกครองฝึกปฏิบัติการแปรงฟันของบุตรหลานตนเอง 4.ทดสอบความรู้หลังอบรม โดยใช้แบบสอบถาม 5.สรุปผลการอบรม กลวิธีที่ 2 กิจกรรมเฝ้าระวังทันตสุขภาพของเด็กก่อนวัยเรียนใน ศพด.บ้านโคกขี้เหล็ก กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมตรวจเฝ้าระวังทันตสุขภาพในเด็กก่อนวัยเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 1.จัดทำแผนการเฝ้าระวังทันตสุขภาพในเด็กก่อนวัยเรียนร่วมกับครูผู้ดูแลเด็กใน ศพด. 2.เตรียมคู่มือติดตามการดูแลช่องปากเด็กก่อนวัยเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม 3.ตรวจช่องปากด็กก่อนวัยเรยนใน ศพด. 4.ทาฟลูออไรด์วานิช 5.แบ่งประเภทกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียนใน ศพด. ตามเกณฑ์ฟัน 3 สี ดังนี้ -ฟันสีเขียน ฟันดีไม่มีผุ ติดตามทุก6เดือน -ฟันสีเหลือง ฟันดีแต่มีขาวขุ่น นัดเคลือบฟลูออไรด์ทุก 3 เดือน -ฟันสีแดง ฟันผุ ส่งต่อให้รับบริการทันตกรรม ด่วน กิจกรรมที่ 2 อบรมเชิงปฏิบัติการ โดยกิจกรรมประกอบด้วย 2 ฐาน ฐานที่ 1 ฟันน้ำนมสำคัญอย่างไร กิจกรรมดังนี้ -คืนข้อมูลผลการตรวจสุขภาพช่องปากของเด็กนักเรียนให้กับผู้ปกครอง -ประเมินความรู้และทัศนคติก่อนอบรมของผู้ปกครอง โดยทำแบบทดสอบวัดความรู้และทัศนคติ -อบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองในเรื่อง ความสำคัญของฟันน้ำนม อาหารที่ส่งผลต่อปัญหาสุขภาพช่องปาก สาเหตุ/ระยะเวลาการเกิดโรคฟันผุ/แนวทางการรักษาโรคฟันผุในแต่ละระยะ การป้องกันการเกิดโรคฟันผุ -แจกสมุดติดตามการแปรงฟันของเด็กก่อนวัยเรียนแก่ผู้ปกครอง -แจ้งวิธีการบันทึกข้อมูลทันตสุขภาพของเด็กก่อนวัยเรียนแก่ผู้ปกครอง คู่มือติดตามการดูแลช่องปากเด้กเล็กที่ผู้จัดทำโครงการเตรียมให้หลังจากได้รับการอบรมในระยะเวลา 1 เดือน -แจ้งครูผู้ดูแลเด็กติดตามการบันทึกข้อมูลของผู้ปกครองตามคู่มือติดตามที่ผู้จัดทำโครงการเตรียมให้ทุกวันจันทร์-ศุกร์ ฐานที่ 2 แปรงฟันดี ชีวีเป็นสุข โดยมีกิจกรรมดังนี้ -สอนการแปรงฟันของเด็กที่ถูกวิธีให้กับผู้ปกครองด้วยวิธี Horizibtak scrub คือวางแปรงในแนวนอน และขยับสั่น ๆ ในแนวนอน โดยสาธิตผ่านโมเดลฟันหรือตุ๊กตาสอนแปรงฟัน -ผุ้ปกครองฝึกปฏิบัติแปรงฟันให้เด็กที่ถูกวิธีด้วยวิธี Horizibtak scrub คือวางแปรงในแนวนอน และขยับสั้น ๆ ในแนวนอน โดยให้ฝึกแปรงฟันจริง โดยการแปรงฟันให้กับเด็กทำการย้อมคราบจุลินทรีย์ -ประเมินการแปรงฟันด้วยวิธี Horizibtak scrub คือวางแปรงในแนวนอน และขยับสั้น ๆ ในแนวนอน ซึ่งผู้ปกครองทุกคนสามารถแปรงฟันให้กับเด็กได้อย่างถูกวิธี การประเมินการแปรงฟันของผู้ปกครองพิจารณาจากการวางแปรง การขยับแปรง และความทั่วถึง -ประเมินความรู้และทัศนคติหลังอบรมของผู้ปกครอง โดยทำแบบทดสอบวัดความรู้และทัศนคติ -สรุปผลการทำกิจกรรม กลวิธีที่ 3 กิจกรรมติดตาม -สรุปคู่มือการติดตามการแปรงฟันของเด็กก่อนวัยเรียนโดยผู้ปกครอง