การจัดสิ่งแวดล้อมที่เหมาะสม มีความส าคัญอย่างยิ่งต่อพัฒนาการของผู้เรียน โดยเฉพาะการจัด
สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน เพราะโรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งของชุมชน ที่มีความส าคัญ และมีบทบาทในการให้
ความรู้ ปลูกฝังลักษณะนิสัยต่างๆให้ผู้เรียน โดยมุ่งให้ผู้เรียนน าประสบการณ์ที่ได้จากโรงเรียนน าไปใช้
ในการด ารงชีวิต มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ คิดเป็นท าเป็น แก้ปัญหาต่างๆได้ วันหนึ่งๆ ผู้เรียนต้องใช้ชีวิต
อยู่ในโรงเรียนไม่ต่ ากว่า 8 ชั่วโมง นอกจากจะได้รับความรู้จากบทเรียน ครูอาจารย์ แล้ว ผู้เรียนยังเรียนรู้
จากสิ่งแวดล้อมรอบๆ ตัวอีกด้วย ดังนั้นสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนจึงเป็นสิ่งส าคัญในการปลูกฝังลักษณะนิสัย
ที่ดีให้กับผู้เรียน จะส่งผลให้ผู้เรียนเติบโตเป็นทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณค่าในอนาคต
สภาพแวดล้อมของโรงเรียนอนุบาลโพธาราม สะอาดเรียบร้อยปราศจากขยะ ได้รับค าชมจากผู้ที่
มาเยือนเสมอมา โดยเฉพาะบริเวณอาคารเรียนปฐมวัยไม่มีขยะ ห้องเรียนสะอาดเรียบร้อย น่าอยู่น่าเรียน
ก็เพราะได้ด าเนินการจัดกิจกรรมตามโครงการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อมอย่างต่อเนื่อง หากไม่จัด
กิจกรรมอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อมของเด็กปฐมวัย อาจท าให้ผู้เรียนละเลยและขาดลักษณะนิสัยที่ดี
ในการอนุรักษ์พัฒนาสิ่งแวดล้อม เพื่อปลูกฝังให้ผู้เรียนมีจิตส านึกในการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม
โรงเรียนจึงจัดกิจกรรมให้ความรู้แก่ผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง ในการดูแลรักษาความสะอาดบริเวณโรงเรียน
ภายในห้องเรียน รู้จักเก็บของเล่นของใช้ส่วนตัว ฝึกพฤติกรรมการปฏิบัติในเรื่องลดปริมาณขยะโดยการคัด
แยกขยะและน ากลับมาใช้ใหม่เพื่อลดภาวะโลกร้อน ใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ให้ได้ประโยชน์สูงสุด รู้จักประหยัด
น้ าประหยัดไฟ ปลูกและดูแลรักษาต้นไม้เพื่อความร่มรื่นสวยงาม
โครงการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อมเป็นกิจกรรมพื้นฐานที่มีความส าคัญต่อการเอื้อให้เด็กเกิด
การเรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ เติบโตเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่า อันจะน ามาสู่การมีคุณภาพชีวิตที่ดีของ
ตนเอง ครอบครัวและชุมชนต่อไป โครงการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อมนี้จะมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมหรือเข้าร่วมกิจกรรมของโครงการอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้เรียนมีจิตส านึกในการอนุรักษ์และ
พัฒนาสิ่งแวดล้อมอย่างเน้นบุคคลแห่งการเรียนรู้และมีคุณภาพ