แผนงานอาหารและโภชนาการ ปี 2562 กองทุนสุขภาพตำบลเทศบาลเมืองปาดังเบซาร์
อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา
ประจำปีงบประมาณ 2562
| ชื่อแผนงาน | แผนงานอาหารและโภชนาการ ปี 2562 กองทุนสุขภาพตำบลเทศบาลเมืองปาดังเบซาร์ |
| ประเด็นแผนงาน | แผนงานอาหารและโภชนาการ |
| องค์กร | กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองปาดังเบซาร์ |
| ปีงบประมาณ | 2562 |
| สถานการณ์ปัญหา | แบบสอบถาม navigate_before 2561 navigate_next | ขนาดปัญหา | |
|---|---|---|---|
| 1 | ร้อยละของเด็ก 6-14 ปี ที่มีภาวะอ้วน
|
4.86 | |
| 2 | ร้อยละของเด็ก 0-5 ปีที่มีภาวะน้ำหนักน้อย ภาวะโภชนาการต่ำ
|
3.64 |
จากสถานการณ์ ปี 2561 มีเด็กอายุระหว่าง 0-5 ปีในพื้นที่จำนวน 1,400 คน มีภาวะโภชนาการต่ำ 51 คน คิดเป็นร้อยละ 3.64 และภาวะโภชนาการเกิน 68 คน คิดเป็นร้อยละ 4.86
| วัตถุประสงค์ | ตัวชี้วัด | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อลดภาวะอ้วนในเด็ก 6-14 ปี | ร้อยละของเด็ก 6-14 ปี ที่มีภาวะอ้วน |
||
| 2 | เพื่อ(เพิ่ม/ลด) |
|
||
| 3 | เพื่อให้นักเรียนชั้น ป.1 ทุกคนได้รับ การตรวจคัดกรองสายตา |
ร้อยละ 90 ของนักเรียนชั้น ป.1 ทุกคนได้รับการตรวจคัดกรองสายตา |
90.00 | |
| 4 | เพื่อให้นักเรียนชั้น ป.1 ที่มีสายตาผิด ปกติได้รับการแก้ไขหรือส่งต่อไปรักษา |
ร้อยละ 100 ของนักเรียนชั้น ป.1 ที่มีสายตาผิดปกติได้รับการแก้ไข หรือส่งไปรักษา |
100.00 | |
| 5 | เพื่อให้นักเรียนได้รับคัดกรองภาวะซีด |
ร้อยละ 10 ของนักเรียนชั้น ป.1-ป.6 ได้รับการสุ่มตรวจคัดกรองภาวะซีด |
10.00 | |
| 6 | เพื่อให้นักเรียนที่มีภาวะซีดได้รับการ แก้ไข |
ร้อยละ 100 ของนักเรียนที่มีภาวะซีดได้รับการแก้ไขหรือส่งต่อไปรักษา |
100.00 | |
| 7 | เพื่อให้นักเรียนได้รับการตรวจสุขภาพ เบื้องต้นประจำปี |
ร้อยละ 90 ของนักเรียนชั้น ป.1-ป.6 ได้รับการตรวจสุขภาพโดยเจ้าหน้าที่สาธารณสุข |
90.00 | |
| 8 | เพื่อให้นักเรียนที่มีความผิดปกติทาง ด้านสุขภาพได้รับการแก้ไข |
ร้อยละ 100 ของนักเรียนที่มีความผิดปกติทางด้านสุขภาพได้รับการแก้ไข |
100.00 |
| แนวทาง | วิธีการสำคัญ | |
|---|---|---|
| 1 | การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการระบบอาหารในชุมชน | • การเพิ่มที่ผลิตอาหารในบ้าน โรงเรียน หรือสถานที่สาธารณะในชุมชน
• การใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการเพิ่มพื้นที่อาหารปลอดภัยในระดับครัวเรือน /ชุมชน หน่วยงานเช่นโรงเรียน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก วิธีการ
|
| 2 | การพัฒนาทักษะส่วนบุคคล | • การพัฒนาศักยภาพของคนในชุมชน ให้มีความรู้ ทักษะ ความสามารถในการจัดการอาหารในชุมชน • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภคตามกลุ่มวัย (วัยเด็ก/วัยเรียน.วันทำงาน/วัยสูงอายุ) วิธีการ
|
| 3 | การเสริมสร้างสุขภาพอนามัยของเด็กวัยเรียน เพื่อนำมาเป็นข้อมูลพื้นฐานในการวางแผนเฝ้าระวัง ส่งเสริมและป้องกันปัญหาสุขภาพ |
|
| 4 | การปรับระบบ กลไก | • การพัฒนาระบบเฝ้าระวังเรื่องการจัดการอาหารในชุมชน • การพัฒนาระบบคุ้มครองผู้บริโภคด้านอาหาร • การจัดตั้งชมรม กลุ่ม เครือข่ายต่างๆ ในชุมชนเพื่อการจัดการอาหาร • การใช้กลไกคณะกรรมการอาหารปลอดภัยระดับจังหวัดในการดำเนินงานอาหารปลอดภัย วิธีการ
|
| 5 | การเสริมสร้างความเข้มแข็งแก่ชุมชน | • ชุมชนสามารถจัดการข้อมูลอาหารและโภชนาการได้ • ชุมชนสามารถจัดทำแผนชุมชนด้านระบบอาหารแบบมีส่วนร่วม ตั้งแต่การจัดทำข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล จัดเวทีคืนข้อมูล กำหนดแผนงาน โครงการร่วมกัน ปฏิบัติร่วมกัน และร่วมติดตามประเมินผล วิธีการ
|
| 6 | การพัฒนานโยบายสาธารณะด้านอาหารในชุมชน | • เกิดธรรมนูญสุขภาพ เรื่องระบบอาหาร
• เกิดกติกาหรือข้อตกลงร่วมเรื่องระบบอาหาร
• เกิดมาตรการของชุมชนและท้องถิ่นเรื่องระบบอาหาร วิธีการ
|
| ชื่อโครงการย่อย | ประเภท | ผู้รับผิดชอบ | งบประมาณที่ตั้งไว้ (บาท) | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 0.00 |