แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนแกนนำมีความรู้ความสามารถในการใช้ทักษะการทดสอบสิ่งปนเปื้อนในอาหารและสารอันตรายในเครื่องสำอาง ตัวชี้วัด : นักเรียนแกนนำทุกคนมีความรู้ความสามารถในการใช้ทักษะการทดสอบสิ่งปนเปื้อนในอาหารและสารอันตรายในเครื่องสำอาง |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนตรวจและทดสอบสารปนเปื้อนในอาหาร สารอันตรายในเครื่องสำอาง ในโรงเรียนและชุมชน ตัวชี้วัด : นักเรียนแกนนำทุกคนสามารถตรวจและทดสอบสารปนเปื้อนในอาหาร สารอันตรายในเครื่องสำอาง ในโรงเรียนและชุมชน |
0.00 |