กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"ท่างิ้ววิถีใหม่ ห่างไกลโรค จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลท่างิ้ว อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลท่างิ้ว ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
ท่างิ้ววิถีใหม่ ห่างไกลโรค

บทคัดย่อ

โครงการ " ท่างิ้ววิถีใหม่ ห่างไกลโรค " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลท่างิ้ว อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 64 - L1529 - 2 - 04 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2563 - 30 กันยายน 2564 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 43,925.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลท่างิ้ว เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การเสริมสร้างสุขภาพกับการศึกษา เป็นสิ่งที่จะต้องดำเนินการควบคู่กันไป ยิ่งในขณะนี้ที่มีการระบาดของโรคระบาดใหม่ โรคโควิด-19 การเสริมสุขภาพยิ่งเป็นเรื่องสำคัญที่ต้องดำเนินการควบคู่ไปกับการศึกษา การพัฒนาเด็กและเยาวชน จึงอยู่ในกระบวนการจัดการศึกษาและสร้างสุขภาพ ภายใต้ความร่วมมือจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง นับตั้งแต่ระดับครอบครัว โรงเรียน ชุมชน อละองค์กรในท้องถิ่น ซึ่งจะต้องมีการประสานความร่วมมือ ประสานประโยชน์ที่เอื้อต่อการพัฒนาเด็กให่มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขและปลอดภัย ซึ่งโรงเรียนก็เป็นสถาบันหนึ่งของสังคม ที่มีหน้าที่ให้ความรู้และพัฒนาตนให้มีความสุขและศักยภาพที่ดี สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข นอกจากการให้การศึกษาแล้ว การส่งเสริมสุขภาพและอนามัยต่อเด็ก การให้บริการด้านสุขภาพอนามัย การให้ความรู้ด้านสุขภาพ ช่วยให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคม ได้อย่างมีความสุข

โรงเรียนท่างิ้ว (ต.ช.ด.อุปถัมภ์) ตระหนักและให้ความสำคัญของการดูแลสุขภาพของนักเรียนและการป้องกันโรคระบาดใหม่ โรคโควิด-19จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยนักเรียนขึ้น เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้การดูแลรักษาสุขภาพร่างกายได้ถูกต้อง นักเรียนเรียนรู้และสามาถป้องกันตัวเองจากโรคโควิด-19ได้ เรียนรู้วิธีการทำเจลล้างมือ หน้ากากผ้าอนามัย และวิธีการล้างมือที่ถูกต้อง เพื่อป้องกันตนเองจากโรคโควิด-19 นักเรียนได้เรียนรู้การสร้างป้ายรณรงค์พร้อมทั้งเป็นกระบอกเสียงในการนำความรู้ที่ได้รับไปบอกต่อภายในชุมชนของตัวเองเพื่อป้องกันให้ชุมชนของตนเองปราศจากจากโรคโควิด-19

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสุขภาพนักเรียนตามฐานการเรียนรู้ต่างๆและสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน
2. เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน และมีบรรยากาศในห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้
3. เพื่อให้บริการด้านสุขภาพเบื้องต้นแก่นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน
4. เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง และสร้างความสามัคคีเป็นหมู่คณะ
5. เพื่อให้นักเรียนเข้าใจและสามารถนำความรู้ที่ได้รับเกี่ยวกับโรคระบาดใหม่โรคโควิด-19 ไปประชาสัมพันธ์ถึงการผลิตเจลล้างมือ การผลิตหน้ากากผ้าอนามัย การล้างมือที่ถูกต้อง การเล่นกีฬาเพื่อสร้างเสริมสุขภาพตลอดจนวิธีการป้องกันโรคโควิด-19ในลักษณะต่างๆต่อได้

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมสู้ไปด้วยกัน (โควิด-19)
2. กิจกรรม TO BE NUMBER ONE
3. ค่าใช้จ่ายอื่นๆ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสุขภาพนักเรียนตามฐานการเรียนรู้ต่างๆและสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน
2. นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง และสร้างความสามัคคีเป็นหมู่คณะ
3. นักเรียนเข้าใจและสามารถนำความรู้ที่ได้รับเกี่ยวกับโรคระบาดใหม่โรคโควิด-19 ไปประชาสัมพันธ์ถึงการผลิตเจลล้างมือ การผลิตหน้ากากผ้าอนามัย การล้างมือที่ถูกต้อง การเล่นกีฬาเพื่อสร้างเสริมสุขภาพตลอดจนวิธีการป้องกันโรคโควิด-19ในลักษณะต่างๆต่อได้

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น