โครงการแอโรบิค ฮูล่าฮูป พัฒนาสมอง ขยับคล่อง หุ่นดี ไม่มีโรค
โครงการ
" โครงการแอโรบิค ฮูล่าฮูป พัฒนาสมอง ขยับคล่อง หุ่นดี ไม่มีโรค "
ตำบลละมอ อำเภอนาโยง จังหวัดตรัง
หัวหน้าโครงการ
นางปรีดา สิทธิศักดิ์
กันยายน 2564
ที่อยู่ ตำบลละมอ อำเภอนาโยง จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 64-L1478-2-14 เลขที่ข้อตกลง 13/2564
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 ตุลาคม 2563 ถึง 1 กันยายน 2564
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการแอโรบิค ฮูล่าฮูป พัฒนาสมอง ขยับคล่อง หุ่นดี ไม่มีโรค จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลละมอ อำเภอนาโยง จังหวัดตรัง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ละมอ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการแอโรบิค ฮูล่าฮูป พัฒนาสมอง ขยับคล่อง หุ่นดี ไม่มีโรค
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการแอโรบิค ฮูล่าฮูป พัฒนาสมอง ขยับคล่อง หุ่นดี ไม่มีโรค " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลละมอ อำเภอนาโยง จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 64-L1478-2-14 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2563 - 1 กันยายน 2564 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 18,300.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ละมอ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
โรงเรียนบ้านหนองยวน ได้ตระหนักถึงความสำคัญของการออกกำลังกายของนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน ซึ่งเมื่อทุกคนมีสุขภาพและจิตใจแข็งแรง จะส่งผลไปช่วยพัฒนาศักยภาพการเรียนของนักเรียนต่อไป การออกกำลังกายโดยใช้ฮุล่าฮูปเป็นการออกแบบท่าออกกำลังกายที่สร้างความสัมพันธ์ของประสาทและกล้ามเนื้อความทนทานของระบบไหลเวียนโลหิต ซึ่งนำไปสู่การพัฒนาสมอง ส่งเสริมสุขภาพร่างกาย จิตใจ ฝึกสามธิในการทำกิจกรรม ฝึกปฏิกิริยาการเรียนรู้ และตอบสมองต่อการเคลื่อนไหวช่วยเพิ่มการเผาพลาญพลังงาน โรงเรียนบ้านหนองยวน เห็นความสำคัญจึงจัดทำโครงการ แอโรบิค ฮูล่าฮูป ช่วยพัฒนาสมอง ขยับคล่อง หุ่นดี ไม่มีโรค เพื่อส่งเสริมสุขภาพร่างกายและจิตใจ และพัฒนาสมองให้แก่นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1.เพื่อส่งเสริมให้ผู้บริหาร ครู นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียน มีสุขภาพแข็งแรง ด้วยการออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ 2.เพื่อส่งเสริมให้ผู้บริหาร ครู นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียนมีความรู้ มีความสามัคคี มีทักษะในการดูแลสุขภาพของตนเองเป็นแบบอย่างแก่ชุมชนและสังคม 3.เพื่อให้ทุกคนในโรงเรียนใช้เวลาให้คุ้มค่าและเกิดประโยชน์ด้วยการออกกำลังกาย 4.เพื่อกระตุ้นให้ร่างกายได้เคลื่อนไหวอย่างเป็นระบบ ช่วยพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ มีสมาธิในการทำกิจกรรม
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 110 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | 12 | |
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.ผู้บริหาร ครู โรงเรียน และบุคลากรในโรงเรียน มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง ด้วยการออกกำลังกาย อย่างสม่ำเสมอ ร้อยละ 80 2.ผู้บริหาร ครู นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียน ร้อยละ 80 มีความรู้ มีความสามัคคีืมีทักษะในการดูแลสุขภาพของตนเองเป็นแบบอย่างแก่ชุมชนและสังคม 3.ผู้บริหาร ครุ นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียน ร้อยละ 80 ได้ใช้เวลาคุ้มค่า 4.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเพิ่มสูงขึ้น
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ตัวชี้วัด : |
0.00 |
|
||
| 2 | 1.เพื่อส่งเสริมให้ผู้บริหาร ครู นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียน มีสุขภาพแข็งแรง ด้วยการออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ 2.เพื่อส่งเสริมให้ผู้บริหาร ครู นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียนมีความรู้ มีความสามัคคี มีทักษะในการดูแลสุขภาพของตนเองเป็นแบบอย่างแก่ชุมชนและสังคม 3.เพื่อให้ทุกคนในโรงเรียนใช้เวลาให้คุ้มค่าและเกิดประโยชน์ด้วยการออกกำลังกาย 4.เพื่อกระตุ้นให้ร่างกายได้เคลื่อนไหวอย่างเป็นระบบ ช่วยพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ มีสมาธิในการทำกิจกรรม ตัวชี้วัด : |
0.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 122 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 110 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | 12 | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) (2) 1.เพื่อส่งเสริมให้ผู้บริหาร ครู นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียน มีสุขภาพแข็งแรง ด้วยการออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ 2.เพื่อส่งเสริมให้ผู้บริหาร ครู นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียนมีความรู้ มีความสามัคคี มีทักษะในการดูแลสุขภาพของตนเองเป็นแบบอย่างแก่ชุมชนและสังคม 3.เพื่อให้ทุกคนในโรงเรียนใช้เวลาให้คุ้มค่าและเกิดประโยชน์ด้วยการออกกำลังกาย 4.เพื่อกระตุ้นให้ร่างกายได้เคลื่อนไหวอย่างเป็นระบบ ช่วยพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ มีสมาธิในการทำกิจกรรม
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ