แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อให้เยาวชนมีความรู้เท่าทันสถานการณ์ที่ล่อแหลม เกิดค่านิยมรักนวลสงวนตัวในเยาวชน เเละรู้จักคุณค่าของตนเอง อีกทั้งเยาวชนและผู้ปกครองเกิดความเข้าใจ สามารถปรับตัว ปรับเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน ตัวชี้วัด : 1เยาวชนมีความรู้เท่าทันสถานการณ์ที่ล่อแหลม 2 เกิดค่านิยมรักนวลสงวนตัวในเยาวชน รู้จักคุณค่าของตนเอง 3 เยาวชนและผู้ปกครองเกิดความเข้าใจ สามารถปรับตัว ปรับเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน |
25.00 | 25.00 |