กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

โครงงการ ฟ ฟัน สะอาดจัง (โรงเรียนบ้านกาหนั๊วะ)

รายละเอียดโครงการ
รายละเอียดโครงการ
ชื่อโครงการ/กิจกรรม โครงงการ ฟ ฟัน สะอาดจัง (โรงเรียนบ้านกาหนั๊วะ)
รหัสโครงการ L2502-64-02-012
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ โรงเรียนบ้านกาหนั๊วะ
วันที่อนุมัติ 1 ตุลาคม 2563
ปี 2564
ระยะเวลาดำเนินโครงการ 1 มีนาคม 2564 - 31 มีนาคม 2564
งบประมาณ 76,360.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ นางนริสา มะเซ็ง
พื้นที่ดำเนินการ ตำบลกาลิซา อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส
ประเด็น
แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว
สถานการณ์/หลักการและเหตุผล
วัตถุประสงค์/เป้าหมาย
  1. 1. เพื่อให้เด็กนักเรียนมีความรู้ทางทันตสุขภาพและสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน
  2. 2. เพื่อลดอัตราการเกิดโรคในระบบช่องปากและฟันของเด็กนักเรียน
  3. เพื่อส่งเสริมให้ชุมชนได้ตระหนักถึงความสำคัญของปัญหาทางทันตสุขภาพและมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหา
  4. เพื่อเสริมสร้างทัศนคติที่ดีของนักเรียนในการดูแลความสะอาดของช่องปากและฟัน
การดำเนินงาน/กิจกรรม
  1. ให้ความรู้ทางทันตสุขภาพแก่นักเรียนทุกคน,จัดให้นักเรียนแปรงฟันหลังอาหารกลางวัน ทุกวัน โดยมีผู้นำนักเรียนเป็นผู้รับผิดชอบในการควบคุมดูแลและบันทึกผลการแปรงฟันทุกวัน
วิธีดำเนินการ

1.ขั้นเตรียมการ

1.1 สำรวจข้อมูลกลุ่มเป้าหมายนักเรียนประถมศึกษาและมัธยม จำนวน 610 คน
1.2 ศึกษาข้อมูลทางทันตสุขภาพของเด็กนักเรียนในรอบปีที่ผ่านมา 1.3 ประชุมผู้บริหารโรงเรียน , ครูอนามัยโรงเรียน และผู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อหาแนวทางในการ   แก้ไขปัญหา 1.4 จัดทำโครงการเพื่อเสนออนุมัติ 1.5 ขออนุมัติโครงการต่อองค์การบริหารส่วนตำบลกาลิซา 1.6 ประสานงานกับทางโรงเรียนเพื่อแจ้งแผนการดำเนินงานของโครงการ 1.7 ประสานงานกับผู้อำนวยการโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพบ้านกาลิซา เพื่อขอสนับสนุนเจ้าหน้าที่ให้ความรู้กับนักเรียน

2.ขั้นดำเนินการ

1.1 แปรงฟันหลังอาหาร - ให้ความรู้ทางทันตสุขภาพแก่นักเรียนทุกคน - จัดให้นักเรียนแปรงฟันหลังอาหารกลางวัน ทุกวัน โดยมีผู้นำนักเรียนเป็นผู้รับผิดชอบในการ   ควบคุมดูแลและบันทึกผลการแปรงฟันทุกวัน - ครูผู้รับผิดชอบงานอนามัยโรงเรียนติดตามนิเทศการแปรงฟันหลังอาหารกลางวัน
  สัปดาห์ละ 1 ครั้ง - สรุปและประเมินผลการดำเนินงาน

ผลที่คาดว่าจะได้รับ
  1. เด็กนักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันที่ถูกต้องและนำความรู้ที่ได้         ไปใช้ในชีวิตประจำวัน
  2. จำนวนเด็กนักเรียนที่มีปัญหาทางสุขภาพช่องปากและฟันมีจำนวนลดลง
  3. ชุมชนเห็นความสำคัญของปัญหาทันตสุขภาพและให้ความร่วมมือในการแก้ไขปัญหา
  4. นักเรียนมีจิตสำนึกในการดูแลรักษาสุขภาพของตนเอง