กรณีเกิดโรคระบาดฉุกเฉินในพื้นที่
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ กรณีเกิดโรคระบาดฉุกเฉินในพื้นที่
ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2559 - 30 กันยายน 2560
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
-เกิดความรู้ด้านการจัดการสิ่งแวดล้อมบริเวณที่อยู่อาศัย ไม่ให้เป็นแหล่งเพาะพันธุ์ลูกน้ำยุงลาย
- เกิดความตระหนักรู้และใส่ใจต่อผลกระทบที่อาจจะเกิดขึ้นทั้งกับตนเอง และบุคคลในครอบครัวหากไม่ดำเนินการป้องกันก่อนเกิดโรค
-มีการชื่นชมและให้กำลังใจในการร่วมกันทำงานเพื่อส่วนรวม
- เกิดการร่วมมือกันในการเฝ้าระวังป้องกันโรคติดต่อที่จะเป็นผลให้การเกิดโรคลดลง รวมถึงลดปัจจัยเสี่ยงที่อาจทำให้เกิดการระบาดของโรคอีกในปีถัดไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
มีการอบรมให้ความรู้ร่วมกับจัดกิจกรรมเดินรณรงค์เพื่อปรับปรุงสิงแวดล้อมในชุมชนและบริเวณบ้านเรือน ร่วมกับมีการประเมินเพื่อยกย่องให้เป็นชุมชนหรือบ้านเรือนตัวอย่างด้านการมีสิ่งแวดล้อมที่สะอาด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
เป็นตัวอย่างให้มีกลุ่มองค์กรใหม่ๆเกิดขึ้น ที่จะเข้ามาขอรับการสนับสนุนงบประมาณจากกองทุนฯเพื่อดำเนินกิจกรรมในด้านการป้องกันโรค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
มีการให้ความสำคัญต่อการป้องกันโรคมากขึ้น มองเห็นถึงความสำคัญในการดูแลสิ่งแวดล้อมไม่ให้เอื้อต่อการเกิดการระบาดของโรค มีการส่งต่อความรู้และวิธีการป้องกันโรคให้ชุมชน และบุคคลในครอบครัว
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
มีการนำพืชสมุนไพรในท้องถิ่น มาใช้ในการดูแลสุขภาพและป้องกันโรค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
การจัดการตนเอง
- มีการให้ความสำคัญต่อการตรวจวิเคราะห์โรคแจ่เนิ่นๆเมื่อเกิดอาการเจ็บป่วย เพื่อทราบสาเหตุและเเนวทางในการรักษา
-มีการแยกที่อยู่อาศัยเป็นสัดส่วนไม่อยู่ร่วมกับผู้อื่นเพื่อป้องกันตนเองไม่ให้เป็นพาหะนำโรค
การจัดการครอบครัว
- เมื่อมีบุคคลในครอบครัวเจ็บป่วยจะนำไปพบแพทย์ผู้เชี่ยวชาญ เพื่อรับการรักษาอย่างถูกต้องและตรงจุด
- เข้าใจและเห็นใจว่าเมื่อคนในครอบครัวเจ็บป่วย สภาพร่างกายและจิตใจของผู้ป่วยจะไม่อยู่ในภาวะปกติที่จะดำเนินชีวิตเช่นคนปกติได้
การจัดการชุมชน
- มีกิจกรรมรณรงค์ให้ความรู้ในการป้องกันไข้เลือดออกในชุมชนอย่างสม่ำเสมอ
-มีกิจกรรมกำจัดแหล่งเพาะพันธ์ลูกน้ำยุงลายทั้งในบ้านเรือนและพื้นที่สาธารณะ
-มีการดำเนินชีวิตโดยให้ความตระหนักและให้ความสำคัญต่อการป้องกันโรค
- มีการทิ้งขยะในพื้นที่สาธารณะลดลง และมีการคัดแยกขยะมารีไซเคิล และแยกขายเพื่อสร้างรายได้เสริม
-อัตราผู้ป่วยด้วยโรคไข้เลือดออกลดลง
-มีการส่งต่อข้อมูลการเกิดโรค และให้ความรู้แก่ประชาชนทางหอกระจายข่าวหมู่บ้าน รวมถึงทาง Application Line และ FB
ข้อมูลสุขภาพจากหน่วยบริการในพื้นที่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
- มีการจัดกิจกรรมเดินเก็บขยะในชุมชน อย่างน้อยสัปดาห์ละ 1 ครั้ง
- มีการสร้างสิ่งแวดล้อมเพื่อกำจัดแหล่งเพาะพันธุ์ลูกน้ำยุงลาย
ภาพถ่ายกิจจกรรม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
-เกิดความปลอดภัยจากการเกิดโรคระบาดในพื้นที่จากการมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโรค และนำความรู้มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
-เกิดสภาพแวดล้อมที่ดี ไม่เป็นแหล่งกำเนิดโรคที่อาจส่งผลกระทบต่อเด็ก และเยาวชน -มีพื้นที่สาธารณะที่ปลอดภัยไม่เป็นแหล่งที่เกิดการระบาดหรือส่งเสริมให้เกิดโรค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
มีการคัดแยกขยะ นำขยะรีไซเคิลไปขายเพื่อสร้างรายได้เสริม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
-มี อสม. ประจำหมู่บ้าน ที่เป็นทางเลือกให้กับประชาชนในการขอรับคำปรึกษาและตรวจสุขภาพเบื้องต้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
- ข้อบัญญัติของ อปท. ด้านการกำจัดสิ่งปฏิกูลและมูลฝอย
- ข้อบัญญัติของ อปท. ด้านการควบคุมการเลี้ยงและปล่อยสัตว์
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
-ประชาชนในพื้นที่มีการเฝ้าระวัง และมีการประสานงานเกี่ยวกับข้อมูลในการป้องกันและการเกิดโรคระบาดระหว่างพื้นที่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
-มีการนำปัญหามาวิเคราะห์และกำหนดประเด็นปัญหาร่วมกัน เพื่อกำหนดกิจกรรมและวางแผนการแก้ไขปัญหาเป็นรายกิจกรรม
-มีการจัดกิจกรรมตามวันเวลาที่กำหนดไว้
-มีการประสานงานกับผู้นำชุมชนในการรับทราบผลตอบรับจากการทำกิจกรรมร่วมกัน
- มีการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเกิดโรค และอัตราผู้ป่วย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
- มีการใช้ทุนส่วนกลางของหมู่บ้านมาสันบสนุนเพิ่มเติมในการจัดกิจกรรมรณรงค์ป้องกันโรค
-มีการใช้องค์ความรู้จากผู้รู้ในชุมชนมาแก้ไขปัญหาสุขภาพและป้องกันรค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
มีการส่งเสริมให้เกิดการจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
- มีการนำข้อมูลสุขภาพ สถานการณ์ปัญหาในชุมชนมาจัดทำแผนงานและโครงการ
- มีการวิเคราะห์สภาพปัญหาและการเกิดโรคในแต่ละพื้นที่ เพื่อวางแผนปฏิบัติการและลงพื้นที่ดำเนินงาน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
-เกิดความภูมิใจที่ตนเองสามารถเป็นส่วนหนึ่งในการรณรงค์ให้ประชาชนเกิดความรู้และป้องกันโรคได้ด้วยตนเอง
-เกิดความภูมิใจในองค์กรที่ให้ความสำคัญและสนับสนุนงบประมาณในการป้องกันโรค
- เกิดความภูมิใจที่ชุมชนให้ความสำคัญ และร่วมมือกันป้องกันโรค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
ประชาชนให้ความสำคัญและร่วมมือกันเพื่อทำประโยชน์ให้แก่ส่วนรวม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
ประชาชนเกิดความเข้าใจซึ่งกันและกัน ร่วมมือกันทำกิจกรรมต่างๆจนประสบความสำเร็จตามวัตถุประสงค์
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
มีการใช้ฐานข้อมูลจากหน่วยบริการสาธารณสุขในพื้นที่เพื่อวิเคราะห์ปัญหา และหาแนวทางในการแก้ปัญหาด้านสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ กรณีเกิดโรคระบาดฉุกเฉินในพื้นที่
ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2559 - 30 กันยายน 2560
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | -เกิดความรู้ด้านการจัดการสิ่งแวดล้อมบริเวณที่อยู่อาศัย ไม่ให้เป็นแหล่งเพาะพันธุ์ลูกน้ำยุงลาย - เกิดความตระหนักรู้และใส่ใจต่อผลกระทบที่อาจจะเกิดขึ้นทั้งกับตนเอง และบุคคลในครอบครัวหากไม่ดำเนินการป้องกันก่อนเกิดโรค -มีการชื่นชมและให้กำลังใจในการร่วมกันทำงานเพื่อส่วนรวม - เกิดการร่วมมือกันในการเฝ้าระวังป้องกันโรคติดต่อที่จะเป็นผลให้การเกิดโรคลดลง รวมถึงลดปัจจัยเสี่ยงที่อาจทำให้เกิดการระบาดของโรคอีกในปีถัดไป |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | มีการอบรมให้ความรู้ร่วมกับจัดกิจกรรมเดินรณรงค์เพื่อปรับปรุงสิงแวดล้อมในชุมชนและบริเวณบ้านเรือน ร่วมกับมีการประเมินเพื่อยกย่องให้เป็นชุมชนหรือบ้านเรือนตัวอย่างด้านการมีสิ่งแวดล้อมที่สะอาด |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | เป็นตัวอย่างให้มีกลุ่มองค์กรใหม่ๆเกิดขึ้น ที่จะเข้ามาขอรับการสนับสนุนงบประมาณจากกองทุนฯเพื่อดำเนินกิจกรรมในด้านการป้องกันโรค |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | มีการให้ความสำคัญต่อการป้องกันโรคมากขึ้น มองเห็นถึงความสำคัญในการดูแลสิ่งแวดล้อมไม่ให้เอื้อต่อการเกิดการระบาดของโรค มีการส่งต่อความรู้และวิธีการป้องกันโรคให้ชุมชน และบุคคลในครอบครัว |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | มีการนำพืชสมุนไพรในท้องถิ่น มาใช้ในการดูแลสุขภาพและป้องกันโรค |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | การจัดการตนเอง - มีการให้ความสำคัญต่อการตรวจวิเคราะห์โรคแจ่เนิ่นๆเมื่อเกิดอาการเจ็บป่วย เพื่อทราบสาเหตุและเเนวทางในการรักษา -มีการแยกที่อยู่อาศัยเป็นสัดส่วนไม่อยู่ร่วมกับผู้อื่นเพื่อป้องกันตนเองไม่ให้เป็นพาหะนำโรค การจัดการครอบครัว - เมื่อมีบุคคลในครอบครัวเจ็บป่วยจะนำไปพบแพทย์ผู้เชี่ยวชาญ เพื่อรับการรักษาอย่างถูกต้องและตรงจุด - เข้าใจและเห็นใจว่าเมื่อคนในครอบครัวเจ็บป่วย สภาพร่างกายและจิตใจของผู้ป่วยจะไม่อยู่ในภาวะปกติที่จะดำเนินชีวิตเช่นคนปกติได้ การจัดการชุมชน - มีกิจกรรมรณรงค์ให้ความรู้ในการป้องกันไข้เลือดออกในชุมชนอย่างสม่ำเสมอ -มีกิจกรรมกำจัดแหล่งเพาะพันธ์ลูกน้ำยุงลายทั้งในบ้านเรือนและพื้นที่สาธารณะ -มีการดำเนินชีวิตโดยให้ความตระหนักและให้ความสำคัญต่อการป้องกันโรค - มีการทิ้งขยะในพื้นที่สาธารณะลดลง และมีการคัดแยกขยะมารีไซเคิล และแยกขายเพื่อสร้างรายได้เสริม -อัตราผู้ป่วยด้วยโรคไข้เลือดออกลดลง -มีการส่งต่อข้อมูลการเกิดโรค และให้ความรู้แก่ประชาชนทางหอกระจายข่าวหมู่บ้าน รวมถึงทาง Application Line และ FB |
ข้อมูลสุขภาพจากหน่วยบริการในพื้นที่ |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ |
|
ภาพถ่ายกิจจกรรม |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | -เกิดความปลอดภัยจากการเกิดโรคระบาดในพื้นที่จากการมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโรค และนำความรู้มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน -เกิดสภาพแวดล้อมที่ดี ไม่เป็นแหล่งกำเนิดโรคที่อาจส่งผลกระทบต่อเด็ก และเยาวชน -มีพื้นที่สาธารณะที่ปลอดภัยไม่เป็นแหล่งที่เกิดการระบาดหรือส่งเสริมให้เกิดโรค |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | มีการคัดแยกขยะ นำขยะรีไซเคิลไปขายเพื่อสร้างรายได้เสริม |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ | -มี อสม. ประจำหมู่บ้าน ที่เป็นทางเลือกให้กับประชาชนในการขอรับคำปรึกษาและตรวจสุขภาพเบื้องต้น |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | -ประชาชนในพื้นที่มีการเฝ้าระวัง และมีการประสานงานเกี่ยวกับข้อมูลในการป้องกันและการเกิดโรคระบาดระหว่างพื้นที่ |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | -มีการนำปัญหามาวิเคราะห์และกำหนดประเด็นปัญหาร่วมกัน เพื่อกำหนดกิจกรรมและวางแผนการแก้ไขปัญหาเป็นรายกิจกรรม -มีการจัดกิจกรรมตามวันเวลาที่กำหนดไว้ -มีการประสานงานกับผู้นำชุมชนในการรับทราบผลตอบรับจากการทำกิจกรรมร่วมกัน - มีการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเกิดโรค และอัตราผู้ป่วย |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | มีการส่งเสริมให้เกิดการจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | -เกิดความภูมิใจที่ตนเองสามารถเป็นส่วนหนึ่งในการรณรงค์ให้ประชาชนเกิดความรู้และป้องกันโรคได้ด้วยตนเอง -เกิดความภูมิใจในองค์กรที่ให้ความสำคัญและสนับสนุนงบประมาณในการป้องกันโรค - เกิดความภูมิใจที่ชุมชนให้ความสำคัญ และร่วมมือกันป้องกันโรค |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | ประชาชนให้ความสำคัญและร่วมมือกันเพื่อทำประโยชน์ให้แก่ส่วนรวม |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | ประชาชนเกิดความเข้าใจซึ่งกันและกัน ร่วมมือกันทำกิจกรรมต่างๆจนประสบความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | มีการใช้ฐานข้อมูลจากหน่วยบริการสาธารณสุขในพื้นที่เพื่อวิเคราะห์ปัญหา และหาแนวทางในการแก้ปัญหาด้านสุขภาพ |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ |
|
|
|
||