กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

รายละเอียดโครงการ

ชื่อโครงการ/กิจกรรม	โครงการโกตายุคใหม่ใส่ใจสุขภาพ
รหัสโครงการ	2564 – L8010 – 2 - 4
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ	โรงเรียนบ้านโกตา
วันที่อนุมัติ	8 มีนาคม 2564
ปี	2564
ระยะเวลาดำเนินโครงการ	8 มีนาคม 2564 - 30 กันยายน 2564
งบประมาณ	49,640.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นางสาวปุณณาณี เจ๊ะหนุ่ม
พื้นที่ดำเนินการ	ตำบลกำแพง อำเภอละงู จังหวัดสตูล

แผนงานกิจกรรมทางกาย , แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว , แผนงานขยะ

โรงเรียนบ้านโกตา ได้ให้ความตระหนักและใส่ใจเกี่ยวกับการส่งเสริมสุขภาพของนักเรียน บุคลากรในโรงเรียนและบริเวณชุมชนรอบข้าง ทั้งในเรื่องของการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนและบริเวณโรงเรียน ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ ซึ่งการมีสภาพแวดล้อมที่ดีจะส่งผลที่ดีกับนักเรียน และโรงเรียนได้เฝ้าระวังเกี่ยวกับสุขภาพของนักเรียนมาตลอด ส่งเสริมการทำกิจกรรมต่างๆ เพื่อแก้ไข ป้องกัน ให้นักเรียนมีสุขภาพที่ดี มีพัฒนาการที่สมวัย แม้ว่าที่ผ่านมาโรงเรียนได้จัดกิจกรรมต่างๆที่แก้ไขเกี่ยวกับปัญหาสุขภาพด้านต่างๆของนักเรียน แต่ก็ยังพบปัญหากับนักเรียน เช่นเดียวกับปัญหาสุขภาพช่องปาก และปัญหาสุขภาพช่องปากแม้ว่าทางโรงเรียนได้ดำเนินการอย่างต่อเนื่อง แต่ยังพบนักเรียนประมาณร้อยละ 80 สาเหตุมาจากพฤติกรรมชองนักเรียน ที่ไม่ใส่ใจเรื่องฟันของตนเองและไม่แปรงฟันหลังรับประทานอาหารหรือก่อนนอน จำเป็นอย่างยิ่งที่ทางโรงเรียนจะต้องดำเนินการอย่างเร่งด่วน เพื่อไม่ให้ส่งผลกระทบต่อสุขภาพของนักเรียน และที่ผ่านมาครูได้สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน พบว่า การใช้ห้องส้วมที่ไม่ถูกสุขลักษณะ ไม่ถูกต้องและปัญหาเหล่านี้ส่งผลให้นักเรียนบางส่วนที่ใช้ห้องส้วมตามหลังได้รับความเดือดร้อน ทำความสะอาดยาก ต้องใช้น้ำยาล้างส้วมที่มีสารเคมีมีส่วนผสมซึ่งทำให้เกิดผลกระทบต่อนักเรียนที่รับผิดชอบทำความสะอาดห้องส้วม

จากสภาพปัญหาดังกล่าว โรงเรียนบ้านโกตา จึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้นมา เพื่อแก้ปัญหาสุขภาพของนักเรียน เกี่ยวกับภาวะ สุขภาพช่องปาก และการส่งเสริมให้ความรู้เกี่ยวกับการใช้ห้องส้วม การดูแลสุขภาพอนามัยของนักเรียน และการดำเนินการแก้ไขจำเป็นจะต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ปัญหาสุขภาพของนักเรียนลดลง

1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับสุขภาพช่องปาก สุขลักษณะการใช้ห้องส้วมที่ถูกต้อง
2. เพื่อให้นักเรียนที่มีปัญหาสุขภาพช่องปากได้รับการส่งเสริม แก้ไขและรักษาที่ถูกวิธี และมีจำนวนนักเรียนฟันผุลดลง
3. เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการใช้ห้องส้วมของนักเรียนให้ถูกสุขลักษณะ

1. ประชุมคณะทำงาน ครูและบุคลากร
2. ฟันสวยเหงือกแข็งแรง
3. ห้องส้วมสะอาดปราศจากเชื้อโรคปลอดสารเคมี
4. ติดตาม
5. รายงานผลโครงการและแลกเปลี่ยนเรียนรู้

วิธีดำเนินการ (ออกแบบให้ละเอียด)

ดำเนินการตามกิจกรรม ต่อไปนี้

กิจกรรมที่ 1 ประชุมคณะทำงาน บุคลากรและคณะกรรมการสถานศึกษาโรงเรียน

1.1 ประชุมครั้งที่ 1 ชี้แจงรายละเอียดโครงการ งบประมาณ

1.2 ประชุมครั้งที่ 2 รายงานความก้าวหน้าในการดำเนินกิจกรรม ปัญหาสุขภาพของนักเรียน เพื่อหาแนวทางแก้ไข และสรุปผลการดำเนินกิจกรรมที่ผ่านมา

กิจกรรมที่ 2 ฟันสวยเหงือกแข็งแรง

2.1 ตรวจสุขภาพช่องปากโดยบุคลากรสาธารณสุขหรือครู

2.2 อบรมให้ความรู้แก่กลุ่มเป้าหมาย เรื่องการดูแลสุขภาพช่องปาก

2.3 จัดซื้อวัสดุและอุปกรณ์การแปรงฟันเพื่อสาธิตและรณรงค์แปรงฟันหลังรับประทานอาหาร และสาธิตการแปรงฟันที่ถูกวิธี

2.4 รณรงค์ให้นักเรียนแปรงฟันหลังอาหารกลางวันทุกวันด้วยยาสีฟันผสมฟลูออไรด์ โดยเปิดเพลงเชิญชวนและมีทีมสภานักเรียนช่วยดูแลและหัวหน้าชั้นบันทึกผลการแปรงฟันในแต่ละวัน

2.5 ควบคุมอาหารหรือขนมที่เป็นอันตรายต่อฟัน โดยการลดหรืองดการขายขนม/เครื่องดื่มที่เป็นอันตรายต่อฟันในโรงเรียน และร้านค้าบริเวณโรงเรียน

2.6 จัดทำป้ายทันตสุขศึกษา ขั้นตอนการแปรงฟันที่ถูกวิธีติดบริเวณจุดที่แปรงฟัน

กิจกรรมที่ 3 ห้องส้วมสะอาดปราศจากเชื้อโรคปลอดสารเคมี

3.1 จัดซื้อวัสดุและอุปกรณ์สำหรับทำน้ำยาล้างห้องส้วม เพื่อนำมาใช้ในโรงเรียน

3.๒ แนะนำการใช้ห้องส้วม ก่อนใช้และหลังใช้ที่ถูกวิธี

3.3 สาธิตการทำน้ำยาล้างห้องส้วมให้กับนักเรียน

3.4 แนะนำการใช้น้ำยาล้างห้องส้วมให้กับนักเรียน

3.5 แบ่งกลุ่มนักเรียนรับผิดชอบการล้างห้องส้วมในแต่ละวัน และรายงานความเรียบร้อยทุกวัน

กิจกรรมที่ 4 ติดตาม

4.1 ตรวจสุขภาพช่องปากโดยบุคลากรสาธารณสุขหรือครู หลังดำเนินกิจกรรม 2 เดือน ส่งต่อนักเรียนเพื่อรับบริการทันตกรรมโดยคัดกรองนักเรียนที่มีปัญหาโรคในช่องปาก และประสานกับเจ้าหน้าที่และผู้ปกครองในการพาเด็กไปรับบริการ

4.2 สุ่มตรวจพฤติกรรมการใช้ห้องน้ำ

กิจกรรมที่ 5 รายงานผลโครงการและแลกเปลี่ยนเรียนรู้

5.1 รายงานผลและนำเสนอโครงการและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จำนวน 2 ครั้ง

5.2 จัดทำรายงานผลโครงการเสนอกองทุนตำบลอย่างน้อย 2 เล่ม

1. นักเรียนมีความรู้และเข้าใจเกี่ยวกับสุขภาพช่องปากและการใช้ห้องส้วมที่ถูกวิธี
2. นักเรียนปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการแปรงฟันที่ถูกวิธี และมีอัตราฟันผุลดลง
3. นักเรียนมีพฤติกรรมการใช้ห้องส้วมที่ถูกวิธี และมีวินัยในการใช้ห้องส้วมที่ถูกสุขลักษณะ