แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เชิงปริมาณ ตัวชี้วัด : - นักเรียน ร้อยละ 90 มีความรู้โรคที่เกิดจากแหล่งขยะและผลกระทบจากขยะรังโรค - นักเรียนร้อยละ 95 มีความรู้ในการคัดแยกขยะ การจัดการขยะมูลฝอยอย่างถูกต้อง - นักเรียนร้อยละ 95 เข้าร่วมกิจกรรมการคัดแยกขยะและนำเศษวัสดุที่เหลือใช้ในครัวเรือน (เศษผัก เศษอาหาร และพืชสด) มาทำปุ๋ยหมัก น้ำหมักชีวภาพ ในโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพภ |
0.00 | |||||
| 2 | เชิงคุณภาพ ตัวชี้วัด : - นักเรียนมีความรู้ในการคัดแยกขยะ การจัดการขยะมูลฝอยและนำเศษวัสดุที่เหลือใช้ในครัวเรือนมาทำปุ๋ยหมักในโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพอยู่ในสภาพดี |
0.00 |