แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เชิงปริมาณ ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ90 มีความรู้และทักษะในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด |
0.00 | |||||
| 2 | เชิงคุณภาพ ตัวชี้วัด : นักเรียนไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด กล้าคิด กล้าทำ และกล้าแสดงออกอย่างสร้างสรรค์และรู้จักหลีกเลี่ยงไม่ยุ่งเกี่ยวกับอบายมุขต่างๆอยู่ในระดับดี |
0.00 |