โครงการส่งเสริมความรู้ สู่เด็กวัยเรียน
โครงการส่งเสริมความรู้ สู่เด็กวัยเรียน
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการส่งเสริมความรู้ สู่เด็กวัยเรียน | |
| รหัสโครงการ | 64L4119-2-11 | |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนนิคมสร้างตนเองธารโต5 | |
| วันที่อนุมัติ | 5 เมษายน 2564 | |
| ปี | 2564 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 ตุลาคม 2563 - 30 กันยายน 2564 | |
| งบประมาณ | 9,360.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวซานีฮะห์ อาเเว | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลธารโต อำเภอธารโต จังหวัดยะลา |
การดูแลสุขภาพร่างกายกับการศึกษา เป็นสิ่งที่จะต้องดำเนินการควบคู่กันไป การพัฒนาเด็กและเยาวชนจึงอยู่ที่กระบวนการจัดการศึกษาและการสร้างสุขภาพร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรง ภายใต้ความร่วมมือจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง นับตั้งแต่ระดับครอบครัว โรงเรียน ชุมชนและองค์กรในท้องถิ่น ซึ่งจะต้องมีการประสานความร่วมมือ ประสานประโยชน์ที่ที่เอื้อต่อการพัฒนาเด็กให้มีสุขภาพจิตที่ดี สามารถดำเนินชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขและปลอดภัย ซึ่งโรงเรียนนิคมสร้างตนเองธารโต๕ มีจำนวนนักเรียนทั้งหมด ๑๒๔ คน ครูและบุคลากรโรงเรียน ๑๘ คนได้พบปัญหาของนักเรียนที่มีปัญหาเกี่ยวกับช่องปากที่มีฟันผุ ฟันซ้อน และการแปรงฟันที่ไม่สะอาด ส่วนเด็กผู้หญิงก็จะมีปัญหาการดูแลความสะอาด ผม ศรีษะที่ไม่สะอาด ทำให้มีเหา เป็นหิด ร่างกายมีกลิ่นตัวและเด็กบางคนยังพบว่ามีปัญหาผิวหนังเป็นหิด กลากเกลื่อน มีตุ่มคัน สามารถติดต่อไปกับคนอื่นได้ ครูอนามัยแฃละครูบุคลากรได้ตระหนักและเห็นความสำคัญของการดูแลสุขภาพของนักเรียนเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้การดูแลสุขภาพร่างกายได้ถูกต้อง การดูแลสุขภาพช่องปากและศร๊ษะ การป้องกันโรคและจากอุบัติเหตุภัยอันตรายใกล้ตัวต่างๆที่เกิดขึ้นกับนักเรียนสามารถนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
- เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสุขภาพนักเรียนตามฐานการเรียนรู้ต่างๆสามารถนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ 2. เพื่อให้บริการด้านสุขภาพเบื้องต้นแก่นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน ตัวชี้วัดความสำเร็จ : นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนได้รับบริการด้านสุขภาพเบื้องต้น
- 2. เพื่อให้บริการด้านสุขภาพเบื้องต้นแก่นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน
1.ประชุมคณะกรรมการ 2.เสนอโครงการ เพื่อขอรับการสนับสนุุน 3.ชี้เเจ้งแผนงาน และเเบ่งงานเป็นฝ่ายๆ 4.ดำเนินกิจกรรมตามเเผน 5.ผู้รับผิดชอบประเมินเเละสรุปผลการดำเนินโครงการ 6.ขั้นประเมิน และสรุปผล 7.ประชุมคณะกรรมการเพื่อสรุปโครงการ 8.ประเมินโครงการ เพื่อสรุปการดำเนินงาน 9.สรุปโครงการเป็นเล่มเพื่อนำเสนอ
1.นักเรียนเกิดการเรียนรู้ด้านสุขภาพตามฐานการเรียนรู้ต่างๆสามารถนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ 2.นักเรียนและบุคลากรได้รับบริการด้านสุขภาพเบื้องต้น