แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ครูผู้ดูแลเด็ก ผู้ประกอบอาหาร และผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพและสุขอนามัยของเด็กปฐมวัยที่ดี ตัวชี้วัด : 1.ครูครูผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครอง และผู้ประกอบอาหารกลางวันสำหรับเด็กปฐมวัยอย่างน้อย 80 %ได้รับความรู้มีความรู้ ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพและสุขอนามัยของเด็กปฐมวัย และสามารถนำความรู้ ความเข้าใจไปใช้เพื่อการดูแลรักษาสุขภาพอนามัย ของเด็กปฐมวัย ได้อย่างถูกวิธี และสามารถปฏิบัติตามมาตรการป้องกันด้านสุขอนามัยต่างๆครบถ้วนทุกขั้นตอน 1.มาตรฐานด้านที่ 1 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ดังนี้ - ตบช.1.4 การจัดการเพื่อส่งเสริมสุขภาพและการเรียนรู้ - ตบช.1.5 การส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครอบครัวและชุมชน 2.มาตรฐานด้านที่ 2 ครู/ผู้ดูแลเด็กให้การดูแลและจัดประสบการณ์การเรียนรู้และการเล่นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ดังนี้ - ตบช.2.1 การดูแลและพัฒนาเด็กอย่างรอบด้าน - ตบช.2.2 การส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายและดูแลสุขภาพ 3.มาตรฐานด้านที่ 3 คุณภาพเด็ก ดังนี้ - ตบช.3.2 เด็กมีพัฒนาการสมวัย |
36.00 | |||||
| 2 | เพื่อลดอัตราการป่วยจากโรคติดต่อจากการติดเชื้อจากคนสู่คนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ตัวชี้วัด : 1.ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีอัตราการป่วยของเด็กที่เป็นโรคมือเท้าปากลดลงเป็นจำนวนอย่างน้อย 95 % 2 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีอัตราการป่วยของเด็กที่เป็นโรคติดต่อร้ายแรงอื่นๆลดลงเป็นจำนวนอย่างน้อย 90 % 1.มาตรฐานด้านที่ 1 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ดังนี้ - ตบช.1.4 การจัดการเพื่อส่งเสริมสุขภาพและการเรียนรู้ - ตบช.1.5 การส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครอบครัวและชุมชน 2.มาตรฐานด้านที่ 2 ครู/ผู้ดูแลเด็กให้การดูแล และจัดประสบการณ์การเรียนรู้และการเล่นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ดังนี้ - ตบช.2.1 การดูแลและพัฒนาเด็กอย่างรอบด้าน - ตบช.2.2 การส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายและดูแลสุขภาพ 3.มาตรฐานด้านที่ 3 คุณภาพเด็ก ดังนี้ - ตบช.3.2 เด็กมีพัฒนาการสมวัย |
36.00 | |||||
| 3 | เพื่อให้เด็กปฐมวัยรู้จักวิธีการออกกำลังกายอย่างง่ายๆ โดยการเล่นฟุตบอล และกีฬาตามความเหมาะสมและส่งเสริมพัฒนาการแห่งวัยของเด็ก ตัวชี้วัด : 1.เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอย่างน้อย 80 % รู้จักการออก กำลังกายเพื่อการพัฒนากล้ามเนื้อ มัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ตามพัฒนาการแห่งวัย 1.มาตรฐานด้านที่ 1 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ดังนี้ - ตบช.1.4 การจัดการเพื่อส่งเสริมสุขภาพและการเรียนรู้ - ตบช.1.5 การส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครอบครัวและชุมชน 2.มาตรฐานด้านที่ 2 ครู/ผู้ดูแลเด็กให้การดูแลและจัดประสบการณ์การเรียนรู้และการเล่นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ดังนี้ - ตบช.2.1 การดูแลและพัฒนาเด็กอย่างรอบด้าน - ตบช.2.2 การส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายและดูแลสุขภาพ 3.มาตรฐานด้านที่ 3 คุณภาพเด็ก ดังนี้ - ตบช.3.2 เด็กมีพัฒนาการสมวัย |
36.00 |