แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ผู้ปกครองรู้จักวิธีเลือกซื้อผักและผลไม้ปลอดสารพิษมาบริโภคเเละประกอบอาหารสวยงามน่ารับประทานประกอบอาหารหรือผลผลิตอาหารสำหรับหนูน้อยและสามารถเลือกผลไม้ที่มีประโยชน์และสุขภาพแช็งแรง เพื่อส่งเสริมโภชนาการและเพิ่มพัฒนาการที่สมวัยครบทั้ง ๔ด้าน ตัวชี้วัดความสำเร็จ : เด็กนักเรียนรู้จักเลือกกินผัก ผลไม้ที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพ ได้ดียิ่งขึ้น ตัวชี้วัด : |
0.00 | |||||
| 2 | ส่งเสริมให้นักเรียนผู้ปกครองมีความรู้ความสามารถ ในการประกอบอาหารหรือผลผลิตอาหารสำหรับหนูน้อยและสามารถเลือกผลไม้ที่มีประโยชน์และสุขภาพแช็งแรง เพื่อส่งเสริมโภชนาการและเพิ่มพัฒนาการที่สมวัยครบทั้ง ๔ด้าน ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนรู้จักเลือกกินผัก ผลไม้ที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพ ได้ดียิ่งขึ้น |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อลดโอกาสเสี่ยงในเรืองการขาดสารอาหารในเด็กเล็กและผู้ปกครองสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ตัวชี้วัด : - |
0.00 |