แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. นักเรียนและครูในศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิด(ตาดีกา) กุบังเกียมมังรู้จักการคัดแยกขยะได้อย่างถูกต้องได้ด้วยตัวเอง ตัวชี้วัด : 1.เด็กในศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิด(ตาดีกา) กุบังเกียมมังสามารถแยกขยะได้เหมาะสมตามวัย 2.ครูในศูนย์ฯสามารถจำแนกและแยกประเภทของขยะได้อย่างถูกต้องและมีความรู้ความเข้าใจในการจัดการเรียนรู้ให้เด็กได้ปฏิบัติต่อ |
0.00 |