แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ผู้ปกครอง ผู้เลี้ยงดูเด็กได้รับความรู้และทักษะในการส่งเสริมพัฒนาการไอคิวและอีคิว ตัวชี้วัด : กลุ่มเป้าหมายมีความรู้หลังการอบรมไม่น้อยกว่า ร้อยละ 85 |
0.00 | 85.00 | ||||
| 2 | เพื่อให้ผู้ปกครอง ผู้เลี้ยงดูเด็กได้รับทราบวิธีการเฝ้าระวังและตรวจจับความผิดปกติทางด้านพัฒนาการของเด็กได้เอง ตัวชี้วัด : เด็กที่มีความผิดปกติและเด็กที่เสี่ยงต่อพัฒนาการล่าช้าได้รับการเฝ้าระวังและติดตามร้อยละ 100 |
95.00 | |||||
| 3 | เพื่อให้เด็กที่ตรวจพบภาวะผิดปกติทั้งด้านไอคิวและอีคิวได้รับการส่งต่อเพื่อรับการรักษาอย่างทันท่วงที ตัวชี้วัด : เด็กที่มีความผิดปกติและเด็กที่เสี่ยงต่อพัฒนาการล่าช้าได้รับการเฝ้าระวังและได้รับการส่งต่อเพื่อรับการรักษา ร้อยละ 100 |
100.00 |