แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อให้เด็กเล็ก ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครอง เข้าใจบทบาทของตัวเองในการยกระดับมาตรฐานและคุณภาพสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย 4D ตัวชี้วัด : 1. เด็กเล็ก ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครอง มีบทบาทหน้าที่ชัดเจนในการยกระดับมาตรฐานและคุณภาพสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย 4D |
1.00 | |||||
| 2 | 2. เพื่อให้ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครอง เห็นความสำคัญ ของการดูแลสุขภาพเด็กทั้ง 4 ด้าน ตัวชี้วัด : 2. เด็กทุกคนได้รับการตรวจสุขภาพครบ ทั้ง 4 ด้าน |
1.00 | |||||
| 3 | 3. เพื่อเสริมสร้างองค์ความรู้ให้กับครูผู้ดูแลเด็กเพื่อพัฒนาศูนย์พัฒนาเด็กเล็กต้นแบบการดำเนินงาน สถานพัฒนาเด็กปฐมวัยต้นแบบ 4D ตัวชี้วัด : 3. ได้แนวทางการปฏิบัติที่ครบถ้วน ถูกต้อง การยกระดับมาตรฐานและคุณภาพสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย 4D |
1.00 | |||||
| 4 | ๔. เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการพัฒนายกระดับมาตรฐานและคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ตัวชี้วัด : 4. มีกิจกรรมกลุ่มระหว่างครู ผู้ปกครอง |
1.00 |