แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนทราบถึงบทบาทผู้นำนักเรียนส่งเสริมสุขภาพได้อย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 มีนักเรียนเป็นแกนนำด้านสุขภาพ |
||||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนมีพฤติกรรมด้านสุขภาพที่ถูกต้องเหมาะสมและสามารถนำไปปฏิบัติในโรงเรียน ครอบครัว และชุมชนได้ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 นักเรียนมีพฤติกรรมด้านสุขภาพดีขึ้น |
||||||
| 3 | เพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียนได้อย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 นักเรียนมีส่วนร่วมด้านสุขภาพ |
||||||
| 4 | เพื่อให้นักเรียนสามารถพัฒนาสิ่งแวดล้อมให้เอื้อต่อการสร้างสุขภาพที่ดีได้ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 นักเรียนสร้างสิ่งแวดล้อมด้านสุขภาพ |
||||||
| 5 | เพื่อให้นักเรียนมีความคิดริเริมสร้างสรรค์ในการพัฒนาโรงเรียนนำสู่การเป็นโรงเรียนส่เงสริมสุขภาพได้ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ด้านสุขภาพ |