แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อสร้างความสัมพันธ์ในโรงเรียนไปสู่ชุมชน เรื่องการรักษาความสะอาดและการกำจัดขยะแหล่งเชื้อโรค ตัวชี้วัด : โรงเรียนและชุมชน มีกิจกรรมร่วมทำเรื่องการรักษาความสะอาด |
||||||
| 2 | เพื่อส่งเสริมชุมชนและผู้ปกครองรวมถึงนักเรียนได้ช่วยเหลือชุมชนของตนให้ปลอดโรค ตัวชี้วัด : นักเรียนและผู้ปกครองมีส่วนร่วมช่วยเหลือชุมชน |
||||||
| 3 | เพื่อสร้างเยาวชนให้มีจิตสำนึกสาธารณะและสามารถนำไปปรับปรุงใช้ในการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับการดำรงชีวิต ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 นักเรียนมีจิตสำนึกสาธารณะ |
||||||
| 4 | เพื่อส่งเสริมให้เยาวชนใช้กิจกรรม 5 ส ในการป้องกันโรคที่อาจจะเกิดกับตนเอง ครอบครัว และชุมชน ตัวชี้วัด : ร้อยละ 100 นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม |