แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. นักเรียนมีความรู้เรื่องการอ่านฉลากอาหาร ฉลากโภชนาการอย่างง่าย ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนสามารถอ่านฉลากหวาน มัน เค็ม ซึ่งเป็นฉลากที่แสดงค่าพลังงานน้ำตาล ไขมัน และโซเดียมในหนึ่งบรรจุภัณฑ์ (ถุง ซอง กล่อง) |
0.00 |