แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และ สติปัญญา ตัวชี้วัด : เด็กอายุ 2-5 ปี มีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ทั้ง 4 ด้าน สูงขึ้นร้อยละ 80 |
80.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้เด็กได้รับความรู้และประสบการณ์การเรียนรู้ด้วยตนเอง ตัวชี้วัด : เด็กได้เรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรงดีขึ้น ร้อยละ 80 |
80.00 | |||||
| 3 | เพื่อให้เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าลดน้อยลง ตัวชี้วัด : เด็กจำนวน 5 คน ที่มีพัฒนาการล่าช้า ผ่านเกณฑ์การประเมินร้อยละ 100 |
100.00 |