โครงการหนูน้อยวัยใส ใส่ใจสุขภาพ | กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น

รายละเอียดโครงการ
ชื่อโครงการ/กิจกรรม	โครงการหนูน้อยวัยใส ใส่ใจสุขภาพ
รหัสโครงการ	65-L5182-02-3
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ	โรงเรียนบ้านหว้าหลัง
วันที่อนุมัติ	17 กุมภาพันธ์ 2565
ปี	2565
ระยะเวลาดำเนินโครงการ	3 มีนาคม 2565 - 31 มีนาคม 2565
งบประมาณ	13,000.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ
พื้นที่ดำเนินการ	ตำบลนาหว้า อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา

สุขภาพอนามัยเป็นปัจจัยสำคัญในการยกระดับคุณภาพชีวิตและความเป็นอยู่ของเด็กระดับประถมศึกษา เพื่อให้สามารถมีคุณภาพชีวิตที่ดีและอยู่ร่วมกันกับเพื่อนๆ ได้อย่างสงบสุข มีความปลอดภัย ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการและความคิดสร้างสรรค์อย่างเหมาะสม โดยมุ่งหวังให้เด็กระดับประถมศึกษาได้รับการพัฒนาให้มีความสมบูรณ์ทั้งร่างกายและจิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ซึ่งโดยธรรมชาติของเด็กมักจะชอบเคลื่อนไหวอยู่ตลอดเวลา และการที่เด็กมีความเคลื่อนไหวร่างกายที่เหมาะสมนั้น ช่วยส่งเสริมให้มีการเจริญเติบโตของระบบกระดูก ระบบกล้ามเนื้อ และระบบข้อต่อของร่างกาย นอกจากนี้ยังทำให้เกิดผลดีต่อระบบหัวใจและหลอดเลือด การควบคุมน้ำหนักรวมไปถึงการส่งเสริมสุขภาพจิต การออกกำลังกายจึงเป็นกิจกรรมทางกายหนึ่งที่ส่งเสริมให้เด็กระดับประถมศึกษาได้รับการพัฒนาในด้านร่างกาย เพื่อให้มีสุขภาพแข็งแรงที่เหมาะสมกับวัย อีกทั้งยังเป็นการสร้างนิสัยให้นักเรียนเห็นประโยชน์ของการออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมออีกด้วยดังนั้น โรงเรียนบ้านหว้าหลังได้ตระหนักถึงความสำคัญดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการ หนูน้อยวัยใส ใส่ใจสุขภาพขึ้นเพื่อเป็นการส่งเสริมให้เด็กระดับประถมศึกษามีสุขภาพร่างการแข็งแรง เหมาะสมกับวัย และปลูกฝังนิสัยการรักการออกกำลังกาย เพื่อเด็กจะได้เติบโตเป็นประชากรที่มีคุณค่าสำหรับประเทศต่อไป

รับสมัคร และประชุมคณะทำงานเพื่อคัดเลือกแกนนำ
อบรมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้กิจกรรมทางกายด้วยฮูล่าฮูป
ประเมินภาวะสุขภาพจากน้ำหนักและส่วนสูงของนักเรียน
ขับเคลื่อนกระบวนการนโยบายของโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพเพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกาย
ติดตาม ตรวจสอบผลการดำเนินโครงการ

นักเรียนมีสุขภาพร่างกาย สุขภาพจิตแข็งแรงสมบูรณ์เหมาะสมตามวัย
นักเรียนมีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา
นักเรียนออกกำลังกายโดยใช้อุปกรณ์ฮูล่าฮูปได้อย่างถูกวิธี
สร้างสุขนิสัยที่ดีในการออกกำลังกาย
นักเรียนเกิดความสุขสนุกสนาน และความมั่นใจในตนเองตลอดจนสร้างความสามารถในการเรียนรู้สมาธิ และทักษะทางสังคม