แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้ มีทักษะ ในการดูแลและเสริมสร้างสุขภาพที่ถูกต้องในเด็ก ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองทุกคน มีความรู้ในการดูแลเด็กอย่างถูกต้อง |
||||||
| 2 | เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถแก้ปัญหาสุขภาวะของเด็กด้วยตนเอง ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองทุกคนสามารถแก้ปัญหาสุขภาพของเด็กได้ด้วยตนเอง |
||||||
| 3 | เพื่อให้ให้เด็กนักเรียนมีพฤติกรรม และจิตสำนึกที่ดีในการรับประทานผัก และอาหารที่เป็นประโยชน์ ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนมีการรับประทานผัก และอาหารที่เป็นประโยชน์เพิ่มมากขึ้น |
||||||
| 4 | เพื่อให้เด็กนักเรียนมีภาวะสุขภาพที่ดีทั้งในด้านภาวะโภชนาที่สมส่วน พัฒนาการสมวัย ปลอดโรคติดต่อและมีสุขภาพช่องปากที่ดี ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนปลอดโรคติดต่อและมีสุขภาพช่องปาก |
||||||
| 5 | เพื่อเป็นการเฝ้าระวัง ป้องกันโรคติดต่อในเด็กที่ส่งผลต่อพัฒนาการโดยรวมของเด็ก ตัวชี้วัด : ลดการเกิดโรคติดต่อในเด็ก |
||||||
| 6 | เพื่อดำเนินการป้องกันควบคุมโรคมือเท้าปากตามเกณฑ์ที่กำหนด ตัวชี้วัด : ลดการเกิดโรคติดต่อได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด |