แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อสร้างองค์ความรู้ ปรับเปลี่ยนเจตคติ ค่านิยมและพฤติกรรมในการทิ้งขยะของนักเรียน ครูและผู้เกี่ยวข้องในโรงเรียนและชุมชน ตัวชี้วัด : นักเรียนทุกคนรู้จักปรับเปลี่ยนเจตคติ ค่านิยมและพฤติกรรมในการทิ้งขยะในโรงเรียน และชุมชน |
||||||
| 2 | เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนทุกคนได้ตระหนักถึงความสำคัญของสภาพปัญหาสิ่งแวดล้อมและแนวทาง ในการแก้ไขได้อย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด : นักเรียนทุกคนตระหนักถึงความสำคัญในการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมของโรงเรียน และชุมชน |
||||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมให้เกิดความร่วมมือในการปกป้องสิ่งแวดล้อมของโรงเรียน และชุมชนรวมทั้งมีการพัฒนาอย่างยั่งยืน ตัวชี้วัด : นักเรียนทุกคนให้เกิดความร่วมมือในการปกป้องสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนและชุมชน |
||||||
| 4 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ในการทำปุ๋ยหมัก/น้ำหมักชีวภาพและEM ball ตัวชี้วัด : นักเรียนทุกคนมีความรู้ในการทำปุ๋ยหมัก/น้ำหมักชีวภาพและEM ball |