แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อเสริมสร้างทักษะในการดูแลผู้ด้อยโอกาสอย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ และสอดคล้องกับวิถีชีวิตของครอบครัวให้กับเด็กและเยาวชน ตัวชี้วัด : เด็กและเยาวชน มีทักษะในการดูแลผู้ด้อยโอกาสอย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ และสอดคล้องกับวิถีชีวิตของครอบครัว |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้ผู้ด้อยโอกาสได้รับการดูแลโดยเด็กและเยาวชนในครอบครัวหรือชุมชน ตัวชี้วัด : ผู้ด้อยโอกาสได้รับการดูแลโดยเด็กและเยาวชนในครอบครัวหรือชุมชน |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อเสริมสร้างเด็กและเยาวชนให้มีหรือจิตอาสา ตัวชี้วัด : เด็กและเยาวชนมีจิตอาสา |
0.00 | |||||
| 4 | เพื่อสร้างเครือข่ายและเพิ่มจำนวนจิตสาธารณะหรือจิตอาสาในกลุ่มเด็กและเยาวชน และเครือข่ายภาคประชาสังคมให้มากขึ้น ตัวชี้วัด : เกิดเครือข่ายและเพิ่มจำนวนจิตสาธารณะหรือจิตอาสาในกลุ่มเด็กและเยาวชน และเครือข่ายภาคประชาสังคมให้มากขึ้น |
0.00 |