แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อส่งเสริมให้บิดามารดาหรือผู้ปกครองเด็กก่อนวัยเรียนมีความรู้ ความเข้าใจและพฤติกรรมที่ถูกต้องในการเลี้ยงดูเด็กตามวัย 2.เพื่อให้เด็กก่อนวัยเรียนได้รับการชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูงประเมินภาวะโภชนาการและประเมินพัฒนาการตามวัย และเพื่อให้เด็กก่อนวัยเรียน ที่มีภาวะโภชนาการบกพร่องได้รับการเฝ้าระวังดูแลและและแก้ปัญหา 3.เพื่อลดอัตราเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการและพัฒนาการล่าช้า ตัวชี้วัด : 1.ผู้ปกครองเด็กเข้ารับการอบรมเรื่องภาวะโภชนาการพัฒนาการตามวัยเด็กก่อนวัยเรียนร้อยละ 100 1.เด็กก่อนวัยเรียน มีภาวะโภชนาการตามเกณฑ์ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 1.เด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการมีจำนวนลดลง ร้อยละ 10 และเด็กที่มีพัฒนาการสงสัยล่าช้าได้รับการติดตามกระตุ้น ร้อยละ 90 |