โครงการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยนักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งควัะ
โครงการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยนักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งควัะ
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยนักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งควัะ | |
| รหัสโครงการ | ||
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านทุ่งคัวะ | |
| วันที่อนุมัติ | 2 กุมภาพันธ์ 2565 | |
| ปี | 2565 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 2 กุมภาพันธ์ 2565 - 31 สิงหาคม 2565 | |
| งบประมาณ | 15,000.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายเด็จจพงษ์ กาญจนพงษ์ชัยและคณะทำงาน | |
| พื้นที่ดำเนินการ | โรงเรียนบ้านทุ่งคัวะ ตำบลไผ่โทน อำเภอร้องกวาง จังหวัดแพร่ |
การเสริมสร้างสุขภาพกับการศึกษาเป็นสิ่งที่จะต้องดำเนินการควบคู่กันไป การพัฒนาเด็กและเยาวชนจึงอยู่ที่กระบวนการจัดการศึกษาและการสร้างสุขภาพภายใต้ความร่วมมือจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องนับตั้งแต่ระดับครอบครัว โรงเรียน ชุมชนและองค์กรในท้องถิ่นซึ่งจะต้องมีการประสานความร่วมมือประสานประโยชน์ที่เอื่อต่อการพัฒนาเด็กให้มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี สามรถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุขและปลอดภัยซึ่งโรงเรียนก้เป็นสถาบันหนึ่งของสังคมมีหน้าที่ให้ความรู้และพัฒนาคนให้มีความสุขนอกจากการให้การศึกษาแล้วการส่งเสริมสุขภาพอนามัยในโรงเรียนเป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนรู้ของเด็กและเยาวชนที่เจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่ในวันข้างหน้าการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยแก่นักเรียนการให้บริการด้านสุขภาพอนามัยการให้ความรู้ด้านสุขภาพช่วยให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข โรงเียนบ้านทุ่งคัวะตระหนักและให้ความสำคัญของการดูแลสุขภาพนักเรียนจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยนักเรียนขึ้นเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้การดูแลรักษาสุขภาพร่างการได้ถูกต้องรู้จักการปฐมพยาบาลเบื้องต้นในการช่วยเหลือตนเองและผู้อื่นได้ นักเรียนได้เรียนรู้การป้องกันโรคและภัยอันตรายใกล้ตัวต่างๆที่อาจเกิดขึ้นกับนักเรียนได้นอกจากนี้นักเรียนยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับพืชสมุนไพรใกล้ตัวที่สมารถนำมารักษาโรคและสนุกสนานกับการออกกำลังด้วยกีฬาประเภทต่างๆที่ส่งเสริมด้านสุขภาพตลิดจนนักเรียนสามารถนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
- อบรมและให้ความรู้
- ดำเนินกิจกรรม เรียนรู้ตามฐานต่างๆ
1.นักเรียนทำกิจกรรมแบบเป็นทีมได้อย่างไม่มีปัญหา 2.นักเรียนรู้รักสามัคคีและเคารพกติกา 3.นักเรียนมีความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครอบครัว โรงเรียนและชุมชนได้ดีขึ้น 4.นักเรียนได้เรียนรู้การดูแลรักษาสุขภาพร่างกายได้อย่างถูกต้อง 5.สร้างความเข้าใจด้านสุขภาพเบื้องต้นแก่นักเรียนและบุคคากรในโรงเรียน 6.นักเรียนได้เรียนได้ความรู้การปฐมพยาบาลเบื้อต้นในการช่วยเหลือตนเองและผู้อื่นได้ 7.นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับพืชสมุนไพรใกล้ตัวที่สามารถนำมารักษาโรคได้ 8.นักเรียนได้เรียนรู้การป้องกันโรคและภัยอันตรายใกล้ตัวต่างๆที่อาจเกิดขึ้นกับนักเรียนได้ 9.นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรงและสร้างความสามัคคีเป็นหมู่คณะ 10.นักเรียนได้รู้จักคิดเป็นเกิดการวางแผนและทักษะพัฒนาการทางด้านร่างกาย