กระบวนการชราที่มีผลต่อการหกล้มและภาวะสมองเสื่อมและการป้องกัน -แบ่งกลุ่มผู้เรียนเพื่อเปลี่ยนประสบการณ์การหกล้มและภาวะสมองเสื่อม(ทางตรงและทางอ้อม) สะท้อนความรู้สึกที่ได้รับและการป้องกันหกล้มและภาวะสมองเสื่อมของต้น -กิจกรรมเชิงปฏิบัติที่สามารถป้องกันภาวะสมอง13 พฤษภาคม 2565